2.下列有關生物技術實踐的敘述中,正確的是( 。
A.在傳統(tǒng)果酒的制作中,榨出的葡萄汁需要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵
B.煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法,常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌
C.培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅則培養(yǎng)基中肯定有能夠分解尿素的細菌
D.菊花組織培養(yǎng)中,細胞分裂素用量比生長素用量,比值高時,有利于芽的分化、抑制根的形成

分析 本題是對果酒制作的方法、菊花組織培養(yǎng)過程中細胞分裂素用量與生長素用量的比例對植物細胞的發(fā)育方向的影響、分解尿素的細菌的鑒定方法、常用的滅菌方法的綜合性考查,回憶果酒制作的方法、菊花組織培養(yǎng)過程中細胞分裂素用量與生長素用量的比例對植物細胞的發(fā)育方向的影響、分解尿素的細菌的鑒定方法、常用的滅菌方法,然后分析選項進行解答.

解答 解:A、果酒制作的菌種的來源于葡萄皮上野生的酵母菌,所以葡萄汁不需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌,A錯誤;
B、培養(yǎng)皿滅菌不能采用煮沸滅菌,一般采用干熱滅菌,B錯誤;
C、如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅則培養(yǎng)基中肯定有能夠分解尿素的細菌,如果不是以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基則不一定是分解尿素的菌,C錯誤;
D、菊花組織培養(yǎng)中,細胞分裂素用量與生長素用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向,比值高時,有利于芽的分化、抑制根的形成,比值低時,有利于根的分化、抑制芽的形成,比值適中時,促進愈傷組織的生長,D正確.
故選:D.

點評 本題考查實驗過程的反應條件注意事項,操作過程中需注意的細節(jié).需要學生對課本知識熟悉,培養(yǎng)學生學以致用的學習態(tài)度,從現(xiàn)在生物學在生活中的應用區(qū)激發(fā)學生的學習興趣.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的說法中,不正確的是( 。
A.細胞分化后細胞內(nèi)的蛋白質種類和細胞器的數(shù)量不同
B.動物細胞分化程度越高,細胞的全能性越低
C.蝌蚪變態(tài)為蛙的過程中尾的消失是尾部細胞壞死的結果
D.癌變的動物細胞在體外培養(yǎng)條件下可以無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.腎小管上皮細胞含有大量線粒體,說明腎小管的功能與哪種吸收方式有關?( 。
A.重吸收作用B.滲透作用C.主動運輸D.濾過作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.愈傷組織在一種包含所有必需物質的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個小時,其中一種化合物具有放射性標記,當這些細胞被固定后鏡檢,利用放射性自顯影技術發(fā)現(xiàn),放射性物質集中于細胞核、線粒體、葉綠體中.可以肯定標記的化合物是( 。
A.一種氨基酸B.胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C.尿嘧啶核苷酸D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.復性溫度是影響PCR特異性的較重要因素.變性后溫度冷卻至40℃~60℃,可使引物和模板發(fā)生結合.PCR的結果可不考慮原來解旋開的兩個DNA模板鏈的重新結合,原因不包括( 。
A.由于模板DNA比引物復雜得多
B.引物和模板之間的碰撞結合機會遠遠高于模板互補鏈之間的碰撞
C.模板鏈加熱解旋已經(jīng)變性不可能再次結合
D.加入引物的量足夠多而模板鏈數(shù)量少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于凝膠色譜柱的裝填,除哪項外均為正確解釋( 。
A.交聯(lián)葡聚糖凝膠(G-75)“G”表示凝膠的交聯(lián)程度,膨脹程度及分離范圍,75表示凝膠得水值
B.凝膠用自來水充分溶脹后,配成凝膠懸浮液
C.用300ml的物質的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液充分洗滌平衡凝膠12h
D.色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在,一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡,必須重裝

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示葡萄酒釀制的簡單過程,請據(jù)圖分析:
(1)從如圖可知,甲圖是為了使酵母菌進行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量,乙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄酒.最后,可以用(酸性)重鉻酸鉀試劑檢驗是否有酒精生成.整個釀制過程一般將溫度控制在18-25℃,原因是這一溫度最適合酵母菌生長和繁殖.
(2)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時,最常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種.接種后,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的菌落,在生態(tài)學上,這些菌落被稱為種群(填“群落”或“種群”).
(3)工業(yè)生產(chǎn)上為提高葡萄出汁率并使果汁變得澄清,生產(chǎn)中常需用到果膠酶.為了能反復利用酵母菌,需要將純化后并經(jīng)過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”,這是使用包埋法來固定酵母細胞.
(4)泡菜的制作離不開乳酸菌,在泡菜的腌制過程中,還要跟蹤檢測亞硝酸鹽的含量,膳食中的亞硝酸鹽一般不會(填“會”、“不會”)危害人體健康.亞硝酸鹽在特定的條件下會轉變成致癌物亞硝胺.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示細胞中某蛋白質合成的部分過程,下列錯誤的是( 。
A.若a表示翻譯過程,則甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶
B.甲分子上有m個密碼子,乙分子上有n個密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質中有m+n-1個肽鍵
C.若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個堿基對的替換,丙的結構可能不會受影響
D.丙的合成可能是由兩個基因共同控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關生物技術實踐的敘述中,正確的是( 。
A.制作腐乳時,靠近瓶口的鹽要多一點,可防止雜菌生長
B.DNA的鑒定實驗中,應將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進行沸水浴
C.酵母,菜花和豬的成熟紅細胞都可作為提取DNA的材料
D.煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法,常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌

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