下圖是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖,其中說法正確的是
A.若x表示時間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對橫放根是、的遠地側和近地側的促進作用
B.若x表示生態(tài)系統中營養(yǎng)結構的復雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示恢復力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性
C.若x表示噴施農藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化
D.若x表示時間,y表示變化量,則a、b可以分別表示適當提高CO2濃度后,某植物葉綠體內C3、C5的含量變化
科目:高中生物 來源:2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玫瑰精油氣味芬芳,能使人神淸氣爽,可當做藥物和存料使用。某同學進行了玫瑰花藥的組織培養(yǎng)和玫瑰精油的提取實驗。請回答有關問題:
(1)外植體消毒一般采用70%的酒精和 溶液處理。但處理時既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮 。
(2)外植體若是玫瑰的花藥,誘導花粉植株能否成功及誘導成功率的高低,受多種因素影響,其中主要的影響因素是材枓的選擇與 。選擇花藥時,一般要通過 來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時期的方法有醋酸洋紅法和 。
(3)玫瑰花藥培養(yǎng)過程中,從消毐的花蕾剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受傷部位產生 ,同時還要徹底去除花絲,因為與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或 的形成。
(4)提取玫瑰糧油常采用水蒸氣蒸餾法,向收集到的乳濁液中加入 ,就會出現明顯的分層現象,再用分液漏斗將其分開。水中蒸餾的方法對橘皮等原料不適用,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關原核細胞與真核細胞的敘述中錯誤的是
A.藍藻細胞和水綿細胞中都含有核糖體
B.原核細胞沒有由核膜包圍的典型細胞核
C.原核細胞和真核細胞中都存在染色體
D.細菌細胞膜的化學組成和結構與真菌細胞膜相似
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南長沙一中高二上開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖(Ⅱ—1與Ⅱ—6不攜帶乙病基因)。對該家系描述錯誤的是
A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.乙病由X染色體隱性基因控制
C.Ⅲ—2與Ⅲ—3結婚生出病孩的概率是1/8
D.Ⅲ—1與Ⅲ—4結婚生出同時患兩種病的孩子的概率是1/16
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南長沙一中高二上開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBbccDd的甲和基因型為aaBbCcDd的乙個體雜交,各基因獨立遺傳,下列說法正確的是( )
A.甲個體能產生6種配子
B.后代基因型為AaBbccDd個體出現的概率為1/32
C.后代有18種基因型
D.與親本表現型不同的個體與相同個體的比例為23:9
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南長沙一中高二上開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗的敘述中正確的是( )
A.在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,用鹽酸使組織中的細胞相互分離開來
B.在研究溫度對酶活性的影響的實驗中,可以用過氧化氫為底物
C.紙層析法分離葉綠體中的色素時,含量高的色素隨層析液在濾紙上擴散的快
D.研究動物激素的生理功能,可以用飼喂法、切除法進行對照實驗
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南兩校新高二理科實驗班暑期聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人工催化鯉魚產卵采用注射垂體提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是
A.垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素,能促使性腺發(fā)育和生殖細胞形成
B.性激素的化學本質是固醇,只能口服不能注射
C.過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關功能,最終使性腺退化
D.垂體提取物中含有生長激素,可以使鯉魚生長加快,提前進入繁殖期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物B(解析版) 題型:綜合題
食物鏈和食物網是生態(tài)系統的營養(yǎng)結構是生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動的渠道。請畫出一條食物鏈,并說明其中的生物各屬于生態(tài)系統的哪種成分。
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