3．下列關(guān)于細胞學說的說法，錯誤的是（　�。�
A．細胞學說是由植物學家施萊登和動物學家施旺創(chuàng)立的
B．細胞學說的主要內(nèi)容是植物和動物都是由細胞構(gòu)成的
C．細胞學說體現(xiàn)了生物與生物之間存在著或遠或近的親緣關(guān)系
D．細胞學說指出細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

分析 細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；
（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．

解答 解：A、細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，A正確；
B、細胞學說指出一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，B正確；
C、細胞學說未體現(xiàn)出生物與生物之間的親緣關(guān)系，C錯誤；
D、細胞學說一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞學說的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的內(nèi)容，明確細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應物的量和反應時的間的關(guān)系，以下關(guān)于此圖的解讀，正確的是（　　）
A．a、b、c表示酶濃度，則一定是a＞b＞c
B．a、b、c表示溫度，則一定是c＞b＞a
C．a、b、c表示pH值，則一定是a＞b＞c
D．a、b、c為生成物濃度，則不可能是c＞b＞a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．高等動物之所以表現(xiàn)出第二性征，就化學成分而言，是由于何種物質(zhì)作用的結(jié)果（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．核酸C．糖類D．脂類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生命物質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．有些質(zhì)膜蛋白既是遞質(zhì)受體，也是物質(zhì)通道
B．DNA既能攜帶遺傳信息，也能表達遺傳信息
C．乙烯既能促進果實生長，也能促進果實成熟
D．NADPH既攜帶了氫，也儲存了能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為綠色植物葉肉細胞內(nèi)部分生理過程示意圖，a～f均為氣體物質(zhì)．據(jù)圖回答：

（1）圖中可表示氧氣的是ade（填字母）．
（2）b參與光合作用的暗反應階段，該階段發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)；氧氣參與有氧呼吸
的第三階段，該階段發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜．
（3）在黑暗條件下，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（4）若用14C標記CO2，則光合作用過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→（CO2）→C3→有機物（或C6H12O6）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．萌發(fā)的種子中酶有兩個來源，一是由干燥種子中的酶活化而來，二是萌發(fā)時重新合成．研究發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時，新的RNA在吸水后12h開始合成，而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15～20min便可開始．以下敘述不正確的是（　�。�
A．有些酶、RNA可以在干種子中長期保存
B．干燥種子中自由水與結(jié)合水的比例低于萌發(fā)種子
C．萌發(fā)時消耗的有機物根本上來源于母體的光合作用
D．種子吸水后12h內(nèi)新蛋白的合成不需要RNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．提取葉綠體中的色素，進行紙層分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　　）
A．未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片
B．色素始終在濾紙上，是因為層析液已揮發(fā)
C．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
D．胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖表示某池塘中幾類生物在一晝夜內(nèi)釋放或吸收CO2量的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．曲線A可以代表池塘中藻類光合作用強度變化

B．曲線B可以代表池塘中生物呼吸作用強度變化

C．2時左右CO2釋放量低與水溫較低有關(guān)

D．18時左右曲線B所代表的生物不進行呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是通過植物細胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該過程體現(xiàn)了植物細胞具有全能性

B．①過程中需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例

C．②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織

D．③過程需使用固體培養(yǎng)基，有利于細胞增殖及細胞分泌物提取

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同步練習冊答案