下圖表示某池塘中幾類生物在一晝夜內(nèi)釋放或吸收CO2量的變化,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.曲線A可以代表池塘中藻類光合作用強度變化
B.曲線B可以代表池塘中生物呼吸作用強度變化
C.2時左右CO2釋放量低與水溫較低有關(guān)
D.18時左右曲線B所代表的生物不進行呼吸作用
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)有人口的數(shù)量和密度 | B. | 男女比例 | ||
C. | 不同年齡組成的比例 | D. | 出生率、死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說是由植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺創(chuàng)立的 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說體現(xiàn)了生物與生物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說指出細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炭疽桿菌合成的肉毒素屬于次級代謝產(chǎn)物 | |
B. | 控制肉毒素合成的基因位于炭疽桿菌的擬核中 | |
C. | 如將炭疽桿菌用于軍事用途或恐怖活動,則屬于生物武器 | |
D. | 將蠟狀桿菌改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌需要通過轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法不正確的是()
A.水綿和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B.K+的運輸方式與分泌蛋白排出細(xì)胞的方式不同
C.并非所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D.癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
美國加州大學(xué)教授盧云峰做出一個納米級小籠子,可把分解酒精的酶(化學(xué)本質(zhì)不是RNA)裝入其中,有了這身“防護服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推測合理的是( )
A.該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)
B.納米級小籠子可通過主動運輸?shù)姆绞奖晃者M入血液
C.“防護服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用
D.該酶進入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞膜發(fā)現(xiàn)歷程中的種種結(jié)論,被接受的是( )
A.歐文頓提出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)構(gòu)成
B.羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)---脂質(zhì)---蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C.桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型
D.細(xì)胞膜是靜態(tài)結(jié)構(gòu)膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)表述正確的是( )
A.植物細(xì)胞壁的主要成分是氨基酸
B.構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機自然界找到
C.只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類物質(zhì)以碳鏈為骨架
D.被形容成“生命燃料”的物質(zhì)是葡萄糖
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