10．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．用健那綠染液可將線粒體染成藍綠色
B．檢驗蛋白質(zhì)可選用斐林試劑，并需水浴加熱
C．觀察細胞的減數(shù)分裂宜選擇蝗蟲的精巢或卵巢
D．調(diào)查土壤中小動物的豐富度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法

分析 1、觀察細胞的減數(shù)分裂，實驗材料的選擇宜選用雄性個體生殖器官，其原因為：
（1）雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠遠多于雌性個體產(chǎn)生的卵細胞數(shù)．
（2）在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞，次級卵母細胞只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂．
2、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色沉淀；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
3、健那綠能將活細胞中的線粒體染成藍綠色．

解答 解：A、健那綠能將活細胞中的線粒體染成藍綠色，A正確；
B、檢測蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，不需要水浴加熱，B錯誤；
C、雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠遠多于雌性個體產(chǎn)生的卵細胞數(shù)，所以觀察細胞的減數(shù)分裂宜選擇蝗蟲的精巢，C錯誤；
D、調(diào)查土壤中小動物的豐富度應(yīng)采用取樣器取樣法，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實驗，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為有關(guān)種群增長曲線的模型，下列說法不正確的是（　�。�
A．種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等
B．呈現(xiàn)“s”型增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力加大
C．種群增長的“J”型曲線有K值，只是K值較大圖中沒有表示出來
D．在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因型為AaBb的玉米自交，后代中與親本基因型相同的個體占后代總數(shù)的（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因型為AaBBCc和AaBbcc的兩株植物雜交，且這三對基因獨立遺傳，其雜交后代的基因型種類為（　�。�
A．4 種B．6 種C．12 種D．18 種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)生物進化與多樣性的問題．
下面圖1是兩個小島上雀類物種演化示意圖，經(jīng)過多年的演化，最終形成了不同的六個物種雀類．圖2為該六種雀類的DNA指紋圖譜．根據(jù)題目回答以下問題．
（1）雀類物種A、B、C、D、E、F之間的差異，體現(xiàn)的是物種多樣性．
（2）若圖第一列為物種B雀的DNA指紋圖譜，那么后五種DNA指紋圖譜中最有可能為物種C雀的是3，通過DNA指紋圖譜的分析，為生物的進化提供了生物化學(xué)方面的證據(jù)．
（3）物種B種群進化成為F、D兩個物種的標(biāo)志是生殖隔離．下列關(guān)于這一歷程的敘述，正確的是B
A．物種B中的個體是進化的基本單位
B．物種B中的個體發(fā)生了可遺傳的突變
C．小島之間的環(huán)境差異促使了物種B種群發(fā)生了突變
D．物種F、D一直利用相同的生物和非生物資源
（4）若乙島上物種D雀的喙具有鈍喙、尖喙、中間型三種類型，數(shù)量分別為340、440、220只，且其喙的尖度與基因型的關(guān)系如圖3，則圖中B的基因頻率是0.45．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B．細胞缺氧時細胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP
C．細胞代謝加快時ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快
D．細胞中需要能量的活動都是由ATP直接提供

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．農(nóng)田中除農(nóng)作物外，往往還有多種動物棲息．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分．請回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是農(nóng)作物，蛇處于第三、第四和第五營養(yǎng)級，青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是捕食和競爭．
（2）有些蛇可以利用頰窩感知田鼠散發(fā)的熱量，從而在夜間捕食，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)物理信息傳遞的特點．
（3）由于某種原因，農(nóng)田沒有進行及時的打理，農(nóng)作物很快被雜草代替，這種生物群落的變化過程屬于次生演替．
（4）若圖中任何生物從它上一營養(yǎng)級的各種生物同化到的能量比例相同，則蛇體內(nèi)有機物增加10g，按能量傳遞效率為10%計算需要消耗植物28000g．
（5）某調(diào)查小組通過標(biāo)志重捕法調(diào)查農(nóng)田中某種田鼠的種群密度．在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠，第二次在同一地點捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只，則該田鼠的種群密度是80只/hm2．若由于標(biāo)記方法的不當(dāng)導(dǎo)致被標(biāo)記田鼠更容易被捕獲，則會導(dǎo)致種群密度估算值和實際值相比偏�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律的是（　　）
A．同源染色體上的非等位基因B．一條染色體上的非等位基因
C．一對性染色體上的等位基因D．位于姐妹染色單體上的等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的（1）轉(zhuǎn)為（2），其正確的操作步驟是（視野足夠明亮） ①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦　②略向右移動玻片標(biāo)本�、坜D(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦�、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器�、萋韵蜃笠苿硬Ｆ瑯�(biāo)本．（　�。�
A．①→②→④B．④→③→②C．②→③→④D．⑤→④→③

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