【題目】為了探究pH對酶活性的影響,有人做了如下實(shí)驗(yàn):

試管編號

加入物

現(xiàn)象

1

2 mL豬肝研磨液+1 mL蒸餾水+2 mL 3%的過氧化氫

放出大量的氣泡

2

2 mL豬肝研磨液+1 mL NaOH2 mL 3%的過氧化氫

無氣泡

3

2 mL豬肝研磨液+1 mL HCl2 mL 3%的過氧化氫

無氣泡

(1)實(shí)驗(yàn)中的自變量是________________,因變量是________,無關(guān)變量是___________________________________________________________(至少寫出兩個(gè))。

(2)有同學(xué)準(zhǔn)備以H2O2為材料來研究溫度對H2O2酶活性的影響?你認(rèn)為是否妥當(dāng)?_____原因是________________________________________________________________。

【答案】不同的pH 酶的催化活性 過氧化氫溶液的量、濃度、配制時(shí)間、溫度等 不妥當(dāng) 因?yàn)?/span>H2O2的分解本身受溫度影響,溫度變化會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀測

【解析】

影響酶促反應(yīng)的因素:

1)溫度對酶活性的影響:在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快;但當(dāng)溫度升高到一定限度時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降。在一定的條件下,酶在最適溫度時(shí)活性最大。高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,適宜溫度下活性會(huì)恢復(fù)。

2pH對酶促反應(yīng)的影響:每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性。過酸或過堿會(huì)使酶永久失活。

3)酶的濃度對酶促反應(yīng)的影響:在底物充足,其他條件固定、適宜的條件下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。

4)底物濃度對酶促反應(yīng)的影響:在底物濃度較低時(shí),反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應(yīng)速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時(shí),底物濃度增加,反應(yīng)速率也增加,但不顯著;當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_(dá)到一定限度時(shí)反應(yīng)速率達(dá)到一個(gè)最大值,此時(shí),再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加。

1)探究不同的pH對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,不同的pH屬于自變量,酶的催化活性是因變量,過氧化氫溶液的量、濃度、配制時(shí)間、溫度等屬于無關(guān)變量。

2)因?yàn)?/span>H2O2的分解本身受溫度影響,溫度變化會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀測,故不能以H2O2為材料來研究溫度對H2O2酶活性的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同),分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化,如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

組別

實(shí)驗(yàn)處理

血糖濃度(g/L

處理前

處理后

30min

60min

90min

120min

胰高血糖素

1.00

1.28

1.20

1.10

1.10

激素X

1.00

1.02

1.00

1.05

1.01

胰高血糖素+激素X

1.00

1.50

1.60

1.56

1.50

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的激素處理

B.處理前測定血液中葡萄糖含量,在實(shí)驗(yàn)中起對照作用

C.激素X可升高血糖,同時(shí)也促進(jìn)胰高血糖素升高血糖

D.檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進(jìn)行檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與功能對應(yīng)有誤的是

A.動(dòng)物激素:細(xì)胞間傳遞信息B.無機(jī)鹽:調(diào)節(jié)酸堿平衡

C.糖原:植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)D.磷脂:動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物A能否移植到某地生長,某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細(xì)胞液的濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表: 

1

2

3

4

蔗糖濃度(mol/L

0.15

0.2

0.25

0.3

質(zhì)壁分離狀態(tài)

不分離

剛分離

顯著分離

顯著分離

請回答:

1)植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞液與外界溶液之間存在________,因此,植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。

2)植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。

3)第23、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析,其原因是______________。

4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為保證植物A移植后能正常生存,則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。

5)研究小組擬進(jìn)一步測定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間, 設(shè)置______________________的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲線粒體的功能,阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營養(yǎng),導(dǎo)致形成自噬泡,并不斷排出蟲體,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡,進(jìn)而達(dá)到抗瘧的目的。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.瘧原蟲的細(xì)胞與人的成熟紅細(xì)胞生物膜上的脂質(zhì)在水面展開面積是細(xì)胞表面積的兩倍

B.瘧原蟲由于寄生在紅細(xì)胞內(nèi),所以只能進(jìn)行無氧呼吸

C.瘧原蟲利用膜的選擇透過性特點(diǎn)排出細(xì)胞內(nèi)自噬泡

D.青蒿素對人體成熟的紅細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾什划a(chǎn)生影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】G蛋白偶聯(lián)受體位于細(xì)胞膜上,它是細(xì)胞表面的信號接收器,且在細(xì)胞內(nèi)信號傳導(dǎo)途徑中起著重要作用。下列關(guān)于G蛋白及G蛋白偶聯(lián)受體的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.G蛋白偶聯(lián)受體可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.G蛋白偶聯(lián)受體與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系

C.G蛋白一定是在一種無膜的細(xì)胞器上合成的

D.高溫使G蛋白變性失活,肽鍵的數(shù)目也會(huì)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在探索遺傳定律時(shí)運(yùn)用了“假說一演繹法”。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.發(fā)現(xiàn)問題的過程采用了雜交、自交兩種交配方式

B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對演繹推理過程及結(jié)果的檢測

C.假說的核心內(nèi)容是“受精時(shí),配子的結(jié)合是隨機(jī)的”

D.假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】己知某種鳥(2N=40)的羽毛顏色由位于Z染色體上的三種基因控制,分別用A+、A、a表示,且A+對A為顯性。現(xiàn)用羽色不同的鳥進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

組別

親本

子代

1

灰紅色(甲)×藍(lán)色(乙)

2灰紅色:1藍(lán)色:1巧克力色

2

藍(lán)色(丙)×藍(lán)色(。

3藍(lán)色:1巧克力色

據(jù)表回答下列問題:

(1)親本甲的基因型為____________

(2)該種鳥體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),染色體數(shù)最多為____________條。

(3)讓2組子代藍(lán)色鳥隨機(jī)交配,其后代中雌鳥表現(xiàn)型為____________,比例為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝能在常溫常壓下迅速有序地進(jìn)行,離不開酶的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.酶是活細(xì)胞含有的具有催化作用的有機(jī)物

B.有些酶需通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工、運(yùn)輸

C.酶的基本組成單位都是氨基酸

D.酶空間結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失

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