20.神經(jīng)一體液一免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,如圖是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程.請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞)
(1)A器官是下丘腦,細(xì)胞C是B細(xì)胞.
(2)HIV侵人人體細(xì)胞后,被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別,這種信息傳遞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的;大腦皮層與結(jié)構(gòu)A器官之間是通過信息分子神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)聯(lián)系的,A器官與垂體之間通過信息分子促甲狀腺激素釋放激素實(shí)現(xiàn)聯(lián)系.
(3)長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因影響吞噬細(xì)胞的功能,處理和呈遞抗原的能力降低(或影響吞噬細(xì)胞的功能,降低非特異性免疫和特異性免疫功能).
(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的優(yōu)勢是快速、準(zhǔn)確;體液調(diào)節(jié)的優(yōu)勢是持續(xù)時(shí)間長、作用范圍廣;免疫調(diào)節(jié)通過防衛(wèi)、監(jiān)控、清除  功能的發(fā)揮實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié).三種調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)配合維持了內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).

分析 1、分析圖示,A表示下丘腦,B表示甲狀腺,C表示B細(xì)胞,D表示漿細(xì)胞.
2、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
3、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).

解答 解:(1)由以上分析,A器官是下丘腦,細(xì)胞C是B細(xì)胞.
(2)HIV侵人人體細(xì)胞后,被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別,這種信息傳遞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的;大腦皮層與結(jié)構(gòu)A下丘腦之間是通過信息分子神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)聯(lián)系的,A器官與垂體之間通過信息分子促甲狀腺激素釋放激素實(shí)現(xiàn)聯(lián)系.
(3)長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,原因是影響吞噬細(xì)胞的功能,處理和呈遞抗原的能力降低.
(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的優(yōu)勢是快速、準(zhǔn)確;體液調(diào)節(jié)的優(yōu)勢是持續(xù)時(shí)間長、作用范圍廣;免疫調(diào)節(jié)通過防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能的發(fā)揮實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié).三種調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)配合維持了內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).
故答案為:
(1)下丘腦   B細(xì)胞
(2)效應(yīng)T   細(xì)胞間的直接接觸   神經(jīng)遞質(zhì)   促甲狀腺激素釋放激素
(3)影響吞噬細(xì)胞的功能,處理和呈遞抗原的能力降低(或影響吞噬細(xì)胞的功能,降低非特異性免疫和特異性免疫功能)
(4)快速、準(zhǔn)確      持續(xù)時(shí)間長、作用范圍廣      監(jiān)控      清除

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)中,正確的是( )

A.小麥細(xì)胞基因的編碼區(qū)中存在非編碼序列

B.花生細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)中內(nèi)含子存在于編碼區(qū),是能編碼蛋白質(zhì)的序列

C.金黃色葡萄球菌的基因與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于編碼區(qū)的下游

D.乳酸菌與酵母菌基因結(jié)構(gòu)中,都存在外顯子和內(nèi)含子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗,用秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到如圖所示結(jié)果.相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體
B.自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等
C.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功
D.判斷是否培育出四倍體的簡便方法是觀察細(xì)胞中的染色體形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.有線粒體的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞
B.有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C.有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行無氧呼吸
D.能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理下圖所示.請(qǐng)分析回答:

(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自有氧呼吸(生理過程).研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40KgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2--10m mol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化.
(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來.最后剩下的是腺苷.
(3)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí),然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)組編號(hào)ABCDEF
X物質(zhì)的濃度(ng/ml)02481532
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol/ml)8070502051
細(xì)胞死亡的百分率1310257095
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是X物質(zhì)的濃度.
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞死亡率增加的直接原因是細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應(yīng)減少.
③若濃度為2ng/ml的X物質(zhì)注射到大鼠體內(nèi),其小腸的消化和吸收功能會(huì)受到抑制(促進(jìn)/抑制).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.理論上,b中不應(yīng)含有放射性
B.該實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
C.b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
D.在加入35S標(biāo)記的無機(jī)鹽的培養(yǎng)基中可得到被35S標(biāo)記的噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是( 。
A.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種,組成核酸的堿基有4種
B.核酸中的氮元素主要存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中
C.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫等能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,蛋白質(zhì)的變性是不可逆的
D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( 。
A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過多會(huì)引起抽搐
C.在蛋白質(zhì)中N主要位于氨基中,在核酸中N位于堿基中
D.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.“設(shè)計(jì)試管嬰兒”與“試管嬰兒”,均用到了下列哪些生物技術(shù)手段( 。
A.胚胎移植技術(shù)B.克隆技術(shù)
C.植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù)D.胚胎分割技術(shù)

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