20．可用來檢驗(yàn)果汁酒精發(fā)酵產(chǎn)物的是（　�。�
①酸性重鉻酸鉀溶液�、趬A性重鉻酸鉀溶液　③澄清的石灰水�、莒沉衷噭�
A．①③B．②③C．②③④D．①②④

分析 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，
（1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．
（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色．

解答 解：酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精，同時(shí)還會釋放大量的二氧化碳．
（1）酒精可以用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定，顏色由橙色變成灰綠色．
（2）二氧化碳可以用澄清石灰水鑒定．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于細(xì)胞的組成元素與無機(jī)環(huán)境的關(guān)系，正確的認(rèn)識是（　�。�
A．細(xì)胞中的元素最終來自無機(jī)環(huán)境，各元素含量也與無機(jī)環(huán)境中的大體相似
B．無機(jī)環(huán)境的元素最終來自死亡的細(xì)胞，各元素的含量與細(xì)胞中的大不相同
C．兩者元素組成的種類和含量差別很大，因?yàn)榧?xì)胞可以主動從環(huán)境中獲取需要的元素
D．細(xì)胞中大量元素的含量與地殼中的相似，這體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如圖形．下列與圖形有關(guān)的說法中不正確的是（　　）
A．甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
B．乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C．乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂
D．如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說，正確的說法是（　　）
A．在細(xì)胞學(xué)說建立過程中，電子顯微鏡發(fā)揮了重要作用
B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，細(xì)胞可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面是科學(xué)家所做的一組生物學(xué)實(shí)驗(yàn)：先向?yàn)踬\神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na．若在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得神經(jīng)纖維周圍溶液中24Na的量如圖所示．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式
B．神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗能量
C．“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞呼吸從而促進(jìn)能量供應(yīng)
D．24Na通過細(xì)胞膜的方式是主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述與生物科學(xué)史實(shí)相符合的是（　　）
A．摩爾根用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，提出了“基因”概念
B．薩頓利用類比推理法得到了推論：基因在染色體上呈線性排列
C．孟德爾通過對減數(shù)分裂的研究，并用假說-演繹法揭示了兩大遺傳定律
D．摩爾根采用假說-演繹法，證明了基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本雜交，F(xiàn)1都是黃色圓粒豌豆（YyRr），F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型比例為（　　）
A．9：3：3：1B．1：2：1C．3：1D．1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．已知一個細(xì)胞周期中不同時(shí)期的長短和相應(yīng)某個時(shí)期的細(xì)胞數(shù)成正比．有研究小組通過洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn)獲得了如表一所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；通過有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)獲得如圖B所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，B圖表示處于一個細(xì)胞周期中各個時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），A圖表示在一個細(xì)胞周期（G1、S、G2組成了分裂間期，M 為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量的變化曲線．
表一
分裂
間期		分裂期
前期中期后期和末期
實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個數(shù)43412
實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個數(shù)44303
……………
全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個數(shù)880671835
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)1 000

請根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題：
（1）若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12h，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算分裂間期的時(shí)間約為10.6h（保留1位小數(shù)）．
（2）高中觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡下先找到分生區(qū)細(xì)胞．
（3）根據(jù)B圖，DNA含量為 4C的細(xì)胞，處在A圖的G2+M期，用 DNA 合成抑制劑處理，B圖中DNA含量為2（C）的細(xì)胞數(shù)量會增加 ．
下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖象與圖解，其中字母表示時(shí)間點(diǎn)，O→F時(shí)間段表示一個完整的細(xì)胞周期．請據(jù)圖回答問題．

（4）圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的DE時(shí)期（填字母）
（5）O→B時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（6）請?jiān)趫D3的虛線方框內(nèi)畫出有絲分裂中期動物細(xì)胞（正常體細(xì)胞染色體數(shù)目為4條）有絲分裂細(xì)胞模式圖．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中，不正確的是（　�。�
A．孟德爾所作假說的內(nèi)容之一是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
B．“測交實(shí)驗(yàn)”是對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內(nèi)容
D．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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