4．如圖是某質(zhì)粒示意圖，其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示目的基因插入位點(diǎn)．受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來不含有這兩種抗生素抗性基因．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．amp和tet是一對(duì)等位基因，常作為基因工程的標(biāo)記基因
B．ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的
C．將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基分裂生長(zhǎng)
D．將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長(zhǎng)

分析 基因表達(dá)載體一般包括：目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因．圖中amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，一般這些抗性基因作為基因工程的標(biāo)記基因，而ori為復(fù)制必需的序列．
分析題圖：重組質(zhì)粒1的ori被破壞；重組質(zhì)粒2的ori、amp、tet均未被破壞；重組質(zhì)粒3的氨芐青霉素抗性基因被破壞；重組質(zhì)粒4的四環(huán)素抗性基因被破壞．

解答 解：A、等位基因是位于同源染色體相同位置上控制相對(duì)性狀的基因，所以基因amp和tet不是一對(duì)等位基因，A錯(cuò)誤；
B、ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列，該基因與重組質(zhì)粒順利導(dǎo)入受體細(xì)胞沒有直接的聯(lián)系，B錯(cuò)誤；
C、重組質(zhì)粒2的四環(huán)素抗性基因沒有被破壞，因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒2的大腸桿菌能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存，C錯(cuò)誤；
D、圖中看出，重組質(zhì)粒1的ori基因被破壞，質(zhì)粒無法完成復(fù)制，而重組質(zhì)粒3的氨芐青霉素抗性基因基因被破壞，因此導(dǎo)入該質(zhì)粒的大腸桿菌都不能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長(zhǎng)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了基因工程中基因表達(dá)載體的構(gòu)建以及目的基因的檢測(cè)與鑒定等相關(guān)知識(shí)，考生能夠理解相關(guān)基因的功能，并審清題圖即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年福建龍巖高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。研究人員統(tǒng)計(jì)人登島后7年時(shí)間內(nèi)野兔的種群數(shù)量變化結(jié)果如下圖所示。

[λ=t年種群數(shù)量/（t-1）年種群數(shù)量]，請(qǐng)回答下列問題：

（1）野兔與羊的種間關(guān)系是______。

（2）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________（增加、減小、不變），其年齡組成是 。

（3）在食物鏈草→羊→狐中，種群狐含有有機(jī)物的量_________（大于、等于、小于）羊種群的減少量。狐能夠依據(jù)野兔留下的氣味去獵捕后者，野兔同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕,可見信息能夠調(diào)節(jié)_________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）人登島牧羊存在著嚴(yán)重的超載放牧現(xiàn)象，這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致_____的大量減少，生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞， 穩(wěn)定性降低。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，不正確的是（　�。�
A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B．先天性的疾病未必是遺傳病
C．調(diào)查白化病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中全面調(diào)查
D．研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)在患者家族中調(diào)查

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)
B．綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b的溶解度最小
C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)采用的對(duì)比實(shí)驗(yàn)法是科學(xué)研究常用的方法之一
D．調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有紅綠色盲病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年福建龍巖高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

卡介苗是一種減毒的活性牛型結(jié)核桿菌疫苗，接種人體后通過引起輕微感染而產(chǎn)生對(duì)人型結(jié)核桿菌的免疫力。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．牛型結(jié)核桿菌與人型結(jié)核桿菌具有相同的抗原

B．結(jié)核桿菌侵入人體細(xì)胞后通過體液免疫清除

C．注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化

D．感染結(jié)核桿菌時(shí)漿細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生了抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示以番茄植株（HhRr）為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）途徑2、3中獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2（填序號(hào)）．品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為$\frac{1}{4}$，品種C的基因型是HHhhRRrr．
（3）品種C與B是否為同一個(gè)物種？否（填“是”與“否”），原因是存在生殖隔離．
（4）途徑4依據(jù)的原理是，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠產(chǎn)生新基因，提高突變率，在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型．
（5）現(xiàn)有一雜合抗旱番茄，基因R、r分別控制合成蛋白R(shí)、蛋白r，研究發(fā)現(xiàn)，與蛋白r比較，誘變后的蛋白R(shí)氨基酸序列有兩個(gè)變化位點(diǎn)如下圖所示：

注：字母代表氨基酸，序列上數(shù)字表示氨基酸位置，箭頭表示突變位點(diǎn)．
據(jù)圖推測(cè)，r基因突變?yōu)镽基因時(shí)，導(dǎo)致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的替換，導(dǎo)致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的增添或缺失．研究發(fā)現(xiàn)，蛋白R(shí)相對(duì)分子質(zhì)量明顯大于蛋白r，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是蛋白質(zhì)合成延遲終止，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)蛋白R(shí)與抗旱有關(guān)，相關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，該抗旱基因控制抗旱性狀是通過控制酶的合成，控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀實(shí)現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在基因工程技術(shù)中，需要用氯化鈣處理的步驟是（　�。�
A．目的基因的提取B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D．目的基因的檢測(cè)與表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江嘉興高三下學(xué)期教學(xué)測(cè)試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在質(zhì)膜的細(xì)胞通訊研究中，具有識(shí)別信號(hào)分子功能的膜蛋白泛稱為受體，信號(hào)分子泛稱為配體。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．配體與受體的特異性結(jié)合可能引發(fā)受體的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生可逆性改變

B．同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有不同受體，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．蛋白質(zhì)可能成為配體，多肽因無特定空間結(jié)構(gòu)不可能成為配體

D．異體MHC分子和異常MHC分子都可能成為T淋巴細(xì)胞膜上有關(guān)受體的配體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆北京海淀區(qū)高三第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。

組別

第1-3天

第4-9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測(cè)

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達(dá)量

B

？

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達(dá)量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達(dá)量

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該遵循的是____________。

①所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同 ②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組

③每組均用一株幼苗作為實(shí)驗(yàn)料 ④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（2）實(shí)驗(yàn)中A組為____________組，B組葉面應(yīng)噴灑____________。檢測(cè)光合速率之前，應(yīng)____________（填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”），以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。

（3）G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮催化作用，推測(cè)這種酶參與了光合作用中C3的____________過程。

（4）實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如右圖。

①檢測(cè)結(jié)果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率____________，但提前外施SA可明顯減輕____________的影響。

②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明，SA的上述作用機(jī)理之一可能是____________光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。

（5）該實(shí)驗(yàn)的目的是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案