A. | c~d段肌肉細胞中的肌糖原將被大量消耗 | |
B. | 運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 | |
C. | 有氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,少部分儲存在ATP中 | |
D. | 若運動強度超過c,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系.其中ab段,氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定,說明該階段細胞只進行有氧呼吸;bc段氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量略有升高,說明該段細胞呼吸主要是有氧呼吸,且開始出現(xiàn)無氧呼吸;cd段氧氣消耗速率不變,但血液中的乳酸含量逐漸升高,說明該段無氧呼吸加強.
解答 解:A、c~d段肌肉細胞中進行無氧呼吸,消耗大量有機物,所以肌糖原將被大量消耗,A正確;
B、運動強度大于c后,肌肉細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,其中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量,而無氧呼吸既不消化氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳,因此運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量仍等于O2消耗量,B錯誤;
C、有氧呼吸使有機物中的能量全部釋放出來,其中大部分以熱能散失,少部分儲存在ATP中,C正確;
D、由圖可知,運動強度大于c后,氧氣消耗速率仍然處于最大,且有氧呼吸釋放的能量比無氧呼吸多,所以人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主,D正確.
故選:B.
點評 本題結合曲線圖,考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程及反應式,能正確分析曲線圖,并能結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞 | B. | 效應T細胞 | C. | 效應B細胞(漿細胞) | D. | 記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個原始的生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟的生殖細胞 | |
B. | 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
C. | 基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雌雄配子比例為1:1 | |
D. | 基因自由組合定律實質(zhì)是:F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,位于不同對同源染色體上的非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞間能通過直接接觸傳遞信息 | |
B. | 細胞分泌化學物質(zhì)可以向靶細胞傳遞信息 | |
C. | 相鄰細胞之間可以形成通道傳遞信息 | |
D. | 細胞間的信息交流都必須依賴于細胞膜上的糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)的各個層次是相互聯(lián)系的 | |
B. | 組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分 | |
C. | 生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的 | |
D. | 一個變形蟲既可以說是細胞生命層次,也可以說是個體生命層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a表示線粒體,是所有細胞都含有的一種細胞器 | |
B. | 圖b表示葉綠體,是進行光合作用的細胞器 | |
C. | 圖c中的孔道是大分子進出該結構的通道 | |
D. | 圖a、b、c中內(nèi)外膜化學成分差異最大的是圖a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子收獲后在睡干過程中散失的水 | B. | 蘋果儲藏時所散失的水分 | ||
C. | 干種子烘烤過程中散失的水分 | D. | 植物蒸騰作用散失的水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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