13．細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，如圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．溶酶體合成多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
B．物質(zhì)被溶酶體降解后形成的產(chǎn)物，都排出細胞外
C．各種細胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
D．溶酶體膜使溶酶體中水解反應(yīng)局限在一定部位，溶酶體一旦破裂可能導(dǎo)致細胞自溶死亡

分析 分析題圖：圖示表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程，溶酶體由高爾基體“出芽”形成，分為異噬溶酶體和自噬溶酶體，其中異噬溶酶體的作用是消化分解外來的病原體，而自噬溶酶體的作用是消化分解細胞中衰老損傷的細胞器．

解答 解：A、溶酶體內(nèi)水解酶是在核糖體上合成的，A錯誤；
B、被溶酶體分解后的產(chǎn)物被細胞重新利用或者排除細胞外，B錯誤；
C、原核細胞內(nèi)不含溶酶體，C錯誤；
D、溶酶體膜使溶酶體中水解反應(yīng)局限在一定部位，溶酶體一旦破裂可能導(dǎo)致細胞自溶死亡，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程圖解，考查細胞器的相關(guān)知識，要求考生明確溶酶體是由高爾基體形成的；掌握溶酶體的功能，能結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗，得到有關(guān)研究結(jié)果．結(jié)合所給材料，分析回答相關(guān)問題．

（1）實驗一　探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如甲圖所示．與M點相比，N點限制單株光合作用強度的主要外界因素是光照強度、CO2濃度．
（2）實驗二　測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化，結(jié)果如乙圖所示．乙圖A、B、C、D、E五點中光合作用強度相對最高的點是C點，表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是B點、D點．（用圖中字母表示）
（3）實驗三　采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射4h后（溫度也適宜），在A、B的對應(yīng)部分截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA mg、MB mg．B葉片的生理活動狀況相當(dāng)于乙圖中曲線的BD段，B葉片被截取部分的總光合作用強度為$\frac{{M}_{B}{-M}_{A}}{4}$mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2為測定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答下列問題．

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)，物質(zhì)E表示酒精．
（2）圖2所示實驗乙中，放置KOH溶液的目的是吸收CO2．
（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子進行有氧呼吸過程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子進行無氧呼吸過程； 若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子進行既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖一為神經(jīng)-肌肉連接示意圖．圖二表示圖一中A點在受到適宜刺激后動作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程．圖一中P結(jié)構(gòu)放大為圖三，該圖表示重癥肌無力患者發(fā)病的原因．請據(jù)圖回答：

（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定．在反射弧中，效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)元末梢及其所支配的肌肉或腺體構(gòu)成的．
（2）圖一中，肌肉受到刺激，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序為c→b→d（用圖中字母表示）時，導(dǎo)致肌肉不由自主的收縮．
（3）圖二中，a-c段離子的跨膜運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散，b時刻膜內(nèi)外離子的流動情況是膜外Na+大量內(nèi)流，c時刻膜兩側(cè)的電荷為外負(fù)內(nèi)正．
（4）圖三中，當(dāng)S與T結(jié)合時，引起的生理反應(yīng)是促進肌細胞收縮．而當(dāng)發(fā)生了自身漿細胞產(chǎn)生的抗體與肌細胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時，會導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少，使肌肉減少或不發(fā)生收縮，這種免疫失調(diào)的疾病稱為自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，請根據(jù)圖回答下面的問題
（1）如圖方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是丙酮酸．
（2）圖中表示有氧呼吸的全過程是①④⑤（用圖中標(biāo)號表示），釋放能量最多的過程是⑤．（用圖中標(biāo)號表示）
（3）圖中產(chǎn)生的H218O含有放射性，其放射性來自于
反應(yīng)物中的氧氣．圖中過程①進行的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）蘋果儲存久了，會聞到酒味，是因為蘋果細胞進行了①②反應(yīng)（用圖中標(biāo)號表示）；人在劇烈運動后感到肌肉酸疼，是因為人的骨骼肌細胞進行了①③反應(yīng)（用圖中標(biāo)號表示）．
（5）細胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O．

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18．下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2
B．有氧呼吸和無氧呼吸均不能將葡萄糖中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中
C．有氧呼吸所需的酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中
D．酵母菌和乳酸菌均能進行有氧呼吸和無氧呼吸

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5．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A．體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B．C、H、O、N、P是組成ATP、RNA和纖維素的必需元素
C．生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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2．仔細閱讀下列10項內(nèi)容，正確的有（　�。�
①人體內(nèi)2個處于不同分化狀態(tài)的細胞，其RNA都不同，但核遺傳物質(zhì)相同．
②正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用．
③不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病．
④原核細胞中含有核糖體這種細胞器，生物細胞中的酶都要由核糖體合成．
⑤一對等位基因（Aa）如果位于XY的同源區(qū)段，則這對基因控制的性狀在后代中的表現(xiàn)與性別無關(guān)．
⑥細胞膜上的蛋白質(zhì)都是與物質(zhì)運輸有關(guān)的，不起催化作用．
⑦細胞呼吸的結(jié)果如果沒有水的產(chǎn)生，就一定是無氧呼吸．
⑧細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸．
⑨生物多樣性有著三個方面的價值．對人類有食用、藥用和T業(yè)原料等實際意義以及對生態(tài)系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值．
⑩植物生長素的極性運輸和橫向運輸都是由外界的單向刺激（如單側(cè)光照、重力）引起的．
A．二項B．三項C．五項D．六項

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3．據(jù)測定，某綠色植物在20℃和一定強度的光照下，其封閉環(huán)境中CO2的含量未變．這表明此時（　�。�
A．該植物不進行光合作用和細胞呼吸
B．光強度過強，該植物的大部分氣孔關(guān)閉
C．該植物體內(nèi)各種酶的活性相當(dāng)
D．該植物的光合速率與細胞呼吸的速率相等

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