18．純唾液和稀釋10倍的唾液淀粉酶催化淀粉分解的實驗，其效果完全相同，說明酶具有（　�。�
A．催化性B．專一性C．高效性D．穩(wěn)定性

分析 因為酶有高效性，所以稀釋10倍的唾液和未稀釋的唾液催化淀粉分解的速率幾乎相同．唾液含有淀粉酶，能分解淀粉為麥芽糖．

解答 解：淀粉遇碘變藍，根據(jù)稀釋10倍的唾液和未稀釋的唾液催化淀粉分解的速率幾乎相同，說明酶的高效性．
故選：C．

點評 用稀釋的酶液和未稀釋的酶液，分解底物的速度相同可以證明酶的高效性；用無機催化劑的催化效率和酶對比也能驗證酶的高效性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示．以下說法不正確的是（　　）
A．48小時之前種子細胞有氧呼吸強度逐漸加強
B．種子萌發(fā)過程中赤霉素含量會增加
C．CO2產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
D．細胞呼吸利用的物質(zhì)都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于真核細胞的生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞生長過程中體積增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的速率增強
B．細胞分化導(dǎo)致基因發(fā)生選擇性表達
C．衰老細胞內(nèi)會發(fā)生細胞核體積變小、染色質(zhì)收縮和呼吸速率減慢等現(xiàn)象
D．被病原體感染的細胞的清除，屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，下列說法合理的是（　�。�
A．②可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B．分泌蛋白通過③方式釋放到細胞外
C．乙作為細胞膜的基本支架，不可以運動
D．甲可能與機體的免疫、癌變等有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳，做了如下實驗：用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交，F(xiàn)1全為黑鯉，F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示．根據(jù)實驗結(jié)果，下列推測錯誤的是（　�。�
雜交組F2總數(shù)F2性狀的分離情況
黑鯉紅鯉黑鯉：紅鯉
11 6991 59210714.88：1
21 5461 4509615.10：1
A．鯉魚體色中的紅色是顯性性狀
B．鯉魚的體色由細胞核中的基因控制
C．鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律
D．F1與隱性親本雜交，后代中黑鯉與紅鯉的比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分
B．核仁與核糖體形成有關(guān)
C．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能
D．細胞核中存在DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列分別對四幅圖的敘述，正確的是（　�。�
A．圖甲所示細胞應(yīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離，且①指的是細胞質(zhì)基質(zhì)、②細胞液
B．圖乙中葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸，同一載體可以轉(zhuǎn)移不同物質(zhì)
C．圖丙所示曲線表示主動運輸?shù)那闆r，限制運輸速度的因素為氧氣的濃度
D．圖丁裝置，倒置漏斗內(nèi)的液面會先升后降，膀胱膜是該滲透系統(tǒng)的半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)“人類基因組計劃”說法錯誤的是（　�。�
A．人類基因組計劃測定了人體22條常染色體和兩條性染色體共24條染色體中的基因序列
B．人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息
C．參加人類基因組計劃的國家：美國、英國、德國、日本、法國和中國，其中中國承擔的測序任務(wù)5%
D．人類基因組計劃正式啟動時間是1990年，到目前為止，人類基因組的測序任務(wù)已順利完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①②④中數(shù)值最大的是①
B．③代表的物質(zhì)是氧氣
C．該生理過程與無氧呼吸完全不同
D．產(chǎn)生④的過程不一定發(fā)生在線粒體內(nèi)膜

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