下圖甲表示某高等動(dòng)物（假設(shè)其基因型為 AaBb,2N＝4）的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量

變化曲線，乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過(guò)程中的某時(shí)期染色體行為的示意圖。在

不考慮基因突變的情況下，相應(yīng)說(shuō)法正確的是（ ）

、A．甲圖中②和④時(shí)期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離

B．乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e

C．乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有 b、d、e

D．孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．果蠅的紅眼基因（W）可以突變?yōu)榘籽刍颍╳），w也可突變?yōu)閃．這表明基因突變具有（　�。�
A．普遍性B．可逆性C．稀有性D．有害性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，正確的是（ ）

A．恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時(shí)，利用了差速離心法

B．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

C．薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時(shí)，運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D．孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)—演繹法證明了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù) 48h 測(cè)定溫室內(nèi) CO2

濃度及植物 CO2 吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程的前3 小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP 的場(chǎng)所有______，12h 時(shí) CO2 的移動(dòng)方向是______。（填從某處到某處）

（2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有______個(gè)，若在 12h 時(shí)突然補(bǔ)充光照，葉綠體內(nèi) C3 含量變化是______。

（3）葉綠體利用 CO2 速率最大的時(shí)刻是___h 時(shí)，前 24 小時(shí)比后 24 小時(shí)的平均光照強(qiáng)度__________。

（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c 點(diǎn)的位置將_____（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是______。

（5）另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用，以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下，對(duì)植物部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)__________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率，與對(duì)照組植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是__________，則說(shuō)明葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃色圓粒豌豆（YyRr）與某種豌豆 A 雜交，所得的種子中黃色圓粒有 281 粒，黃色皺粒有 270 粒，綠色圓粒有 95 粒，綠色皺粒有90 粒，則該豌豆 A 自交的后代基因型種類數(shù)為（ ）

A．2 B．9 C．6 D．3

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過(guò)程圖，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．催化 2→3 的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B．產(chǎn)生的 8 主要用于合成 ATP

C．6 代表的物質(zhì)可來(lái)自葉綠體

D．3 全部釋放到大氣中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸

B．冬季，人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

C．底物充足，其他條件適宜，酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正相關(guān)

D．酶通過(guò)提供能量或降低活化能來(lái)提高反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下有關(guān)種群的敘述，正確的是（　�。�
A．自然環(huán)境中的種群，其K值總是不變
B．食物充裕，則種群數(shù)量曲線一定呈“J”型
C．種群基因頻率的改變意味著新物種的形成
D．調(diào)查作物植株上蚜蟲(chóng)的密度可以采用樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指（　　）
①能量輸入　②能量傳遞�、勰芰�?jī)?chǔ)存　④能量轉(zhuǎn)化   ⑤能量散失．
A．①②③④B．①②④C．①②④⑤D．①②③⑤

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