13．肉類和雞蛋的價(jià)格比糧食和蔬菜高，從生態(tài)的觀點(diǎn)看，這是由于（　�。�
A．動(dòng)物飼養(yǎng)麻煩、花工多、投資大
B．動(dòng)物性食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高
C．食物鏈延長(zhǎng)，能量流失多，動(dòng)物性食物成本高
D．植物栽培較容易

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的．
（2）過(guò)程：一個(gè)來(lái)源，三個(gè)去向．
（3）特點(diǎn)：?jiǎn)蜗虻�、逐�?jí)遞減的（中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．
（4）能量傳遞效率：10%-20%．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是通過(guò)食物鏈依次傳遞的．食物鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由于生物自身的呼吸作用的消耗，以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用，因而能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的．所以，越往食物鏈的末端，能量消耗的也多，成本也越高．故肉類和雞蛋的價(jià)格要比糧食和蔬菜高．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，乙烯有抑制植物生長(zhǎng)的作用。下圖是盆栽植物平放時(shí)，根與莖的生長(zhǎng)情況。

現(xiàn)已知，近地側(cè)生長(zhǎng)素（IAA）濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)；根對(duì)IAA的敏感性高于莖。有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源，同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

（1）此人設(shè)置的空白對(duì)照組是______________________________________________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_________，因變量是_____________________________________________。

（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知圖中根向地生長(zhǎng)的原因是_____________________________________________。（4）本實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素和乙烯在生理功能上表現(xiàn)為_(kāi)___________________________________關(guān)系。

（5）請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．葡萄糖是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分，下列有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．腎小管對(duì)葡萄糖的吸收方式屬于協(xié)助擴(kuò)散
B．葡萄糖的元素組成與脂肪相同
C．糖原、淀粉、纖維素都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物資
D．當(dāng)機(jī)體血糖濃度降低時(shí)，肌糖原分解為葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．下面有關(guān)染色體變異及應(yīng)用的敘述正確的是（　�。�
A．普通六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所獲得的植株是單倍體
B．單倍體的體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組
C．由受精卵發(fā)育而來(lái)的體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
D．人工誘導(dǎo)多倍體最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．1917年布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的紅眼雌果蠅，并用這種果蠅做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．后經(jīng)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證實(shí)，控制翅型的基因位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有其等位基因．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）布里奇斯認(rèn)為，缺刻翅形成的原因不可能是基因突變，理由是：
①若為顯性突變，則后代中應(yīng)該還有表現(xiàn)型為正常翅雄性果蠅出現(xiàn)；
②若為隱性突變，則后代不可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型為缺刻翅雌性、正常翅雄性．
（2）布里奇斯推測(cè)，“X染色體片段缺失”是導(dǎo)致圖1所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因．為了證實(shí)這一猜測(cè)，應(yīng)對(duì)表現(xiàn)型為雌性缺刻翅果蠅做唾液腺染色體的高倍鏡檢查，若在高倍鏡下觀察到上圖2所示的X染色體配對(duì)（缺失環(huán)）的現(xiàn)象，即可證實(shí)布里奇斯的猜測(cè)．
（3）現(xiàn)代遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，因缺刻翅果蠅不能產(chǎn)生Notch受體，從而影響翅的正常發(fā)育．翅形基因?qū)π誀畹目刂票砻鳎蚩赏ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物體的性狀．
（4）已知果蠅紅眼（基因B）對(duì)白眼（基因b為顯性．下列有關(guān)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，正確的是ABC．A、親代的缺刻翅紅眼雌果蠅不含白眼基因
B、親本缺失片段恰好位于X染色體上紅眼基因所在的區(qū)段
C、F1缺刻翅白眼雌蠅的一條X染色體片段缺失，另一條X染色體帶有白眼基因
D、果蠅的缺刻翅性狀的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
（5）研究表明，果蠅缺刻翅有純合致死效應(yīng)．用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓Fl中雄雌果蠅自由交配得F2，F(xiàn)l中雌雄果蠅比例為2：1，F(xiàn)2中缺刻翅：正常翅=1：6，F(xiàn)2中雄果蠅個(gè)體占$\frac{3}{7}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．丙酮尿癥是一種常見(jiàn)的氨基酸代謝病，是由于苯丙氨酸代謝途徑中的酶（苯丙氨酸羥化酶）缺陷，使得苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)變成為酪氨酸，導(dǎo)致苯丙氨酸及其酮酸蓄積并從尿中大量排出．診斷苯丙酮尿癥所用的探針是（　�。�
A．32P標(biāo)記的半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因B．熒光標(biāo)記的苯丙氨酸羥化酶
C．熒光標(biāo)記的β-珠蛋白基因D．3H標(biāo)記的苯丙氨酸羥化酶基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于酶的特性，下列表述中不正確的是（　�。�
A．酶可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
C．酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度影響
D．一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去催化能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，綠色植物能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中，這是地球上絕大多數(shù)生物賴以生存的基礎(chǔ)．而對(duì)生物體內(nèi)的細(xì)胞而言，細(xì)胞呼吸為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．
（1）植物葉肉細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（葉綠體的）類囊體膜．當(dāng)葉肉細(xì)胞與外界不進(jìn)行氣體交換時(shí)，此時(shí)細(xì)胞的光合速率等于 （等于，大于，小于）呼吸速率．在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的化學(xué)變化是氫跟氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量的能量．
（2）可通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)裝置中紅色液滴移動(dòng)的方向判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

如果裝置一的液滴左移，裝置二的液滴右移，則酵母菌細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
（3）如果將上題兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液去掉，把裝置二的清水換成等量的NaOH溶液．裝置一放入新鮮綠葉，裝置二放入等量的殺死的葉片，可測(cè)定新鮮綠葉的呼吸速率．但是必須把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗 的條件下進(jìn)行測(cè)定．如果實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到30分鐘時(shí)，觀察到裝置一的紅色液滴左移了60mm，裝置二的紅色液滴左移了5mm．則綠葉的呼吸速率為110 mm/小時(shí)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為一果蠅體細(xì)胞的染色體圖．紅眼（T）對(duì)白眼（t）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，位于常染色體上．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該果蠅為雌（雌，雄）性果蠅．
（2）該果蠅有常染色體6條．
（3）該果蠅的一個(gè)性母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成1種具有生理功能的配子．
（4）圖中A、a與B、b兩對(duì)等位基因的遺傳，遵循基因的自由組合定律．T與t在遺傳中不僅遵循基因分離定律，還屬于伴性遺傳．該紅眼長(zhǎng)翅果蠅的基因型是BbXTXt．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案