下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為了探究某種淀粉酶的最適溫度，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗操作．實驗步驟為：

步驟①：取10支試管，分為五組．每組兩支試管中分別加入1mL某種淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液．
步驟②：將每組淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并搖勻．
步驟③：將裝有混合溶液的五支試管（編號1、2、3、4、5）分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中．反應(yīng)過程中每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應(yīng)液，滴在比色板上，加1滴碘液顯色．
回答下列問題：
（1）實驗原理：淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成還原糖；淀粉酶的活性受溫度影響；用碘液可檢測淀粉，因為淀粉遇碘液變藍，根據(jù)藍色深淺來推斷淀粉酶的活性．
（2）該實驗的設(shè)計存在一個明顯的錯誤，即步驟②前應(yīng)先將五組試管分別在15°C、25°C、35°C、45°C、55°C的水浴中保溫一段時間．
（3）在本實驗中，各組溶液的pH要保證相同且適宜，該實驗?zāi)芊襁x用斐林試劑檢測實驗結(jié)果？不能，理由是利用斐林試劑檢測時需要水浴加熱，會改變溫度，最終影響實驗結(jié)果．
（4）糾正實驗步驟后，進行操作．一段時間后，當(dāng)?shù)?組試管中的反應(yīng)物與碘液混合開始呈棕黃色時，各組實驗現(xiàn)象如表所示（“+”表示藍色程度）：
組別12345
處理溫度/℃1525354555
結(jié)果+++棕黃色+++
分析上述實驗結(jié)果，可以得出該淀粉酶的最適溫度在25°C〜45°C之間．某同學(xué)在進行本實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時間過長．為縮短反應(yīng)時間，請你提出合理的改進措施增加淀粉酶的量或濃度（或降低底物的量或濃度）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．等量的脂肪比糖類含能量多，卻不是生物體利用的主要能源物質(zhì)，原因是（　�。�
A．脂肪只存在于人和動物的皮下，植物體內(nèi)不含脂肪
B．脂肪分子中氫的含量多于糖，氧化比糖慢且需要大量的氧
C．脂肪的元素組成除了CHO外，還有NP，故氧化不徹底
D．脂肪作為生物大分子，是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米籽粒黃色對紅色為顯性，非甜對甜為顯性．純合的黃色甜玉米與紅色非甜玉米雜交得到F1，F(xiàn)1自交或測交，預(yù)期結(jié)果錯誤的是（ ）

A．自交結(jié)果中黃色非甜玉米與紅色甜玉米的比例為1：1

B．自交結(jié)果中與親本相同的表現(xiàn)型所占子代的比例為

C．自交結(jié)果中黃色和紅色的比例為3：1，非甜與甜的比例為3：1

D．測交結(jié)果中紅色非甜所占子代的比例為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體是指（ ）

A．一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

B．減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體

C．形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

D．分別來自父親和母親的兩條染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用14C標(biāo)記參加光合作用的CO2可以證明（ ）

A．光反應(yīng)必須在有光條件下進行

B．暗（碳）反應(yīng)不需要光

C．CO2被還原成葡萄糖

D．光合作用中能量轉(zhuǎn)移的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（在“．

（3）過度疲勞時，代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致[ ]滲透壓升高，可能出現(xiàn) 現(xiàn)象．

（4）若此圖表示胰腺局部組織，則機體處于饑餓狀態(tài)時，胰高血糖素含量會 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是（ ）

A．乳酸+碳酸氫鈉→乳酸鈉+碳酸

B．碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉

C．抗毒素中和外毒素

D．丙酮酸+水→二氧化碳+氫+能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用 狀況不同，下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是（ ）

A．圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈

B．圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險

D．兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相同

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