分析 受精是精子和卵細胞結合形成合子的過程,包括受精前的準備階段和受精階段,在自然條件下,受精是在雌性的輸卵管內完成的,在準備階段精子獲能,卵子在輸卵管內進一步成熟,當達到減數(shù)第二次分裂的中期是,才具備與精子受精的能力,受精階段獲能后的精子和卵子相時,發(fā)生頂體反應,釋放頂體酶,溶解卵丘細胞之間的物質,形成精子穿越放射冠的通路.
解答 解:(1)獲能后的精子與卵細胞相遇,發(fā)生頂體反應,使得頂體內的頂體酶釋放出來,溶解放射冠,接著穿過透明帶.
(2)卵母細胞在輸卵管內發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力.若在卵黃膜和透明帶之間的間隙觀察到兩個極體,則表明受精作用過程已完成.
(3)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內,使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫做胚胎移植.為了獲得更多的早期胚胎,常用促性腺激素對供體進行處理,使其超數(shù)排卵,即獲得更多的卵細胞.細胞膜具有選擇透過性,活胚胎細胞不能被染色,原因是細胞膜對染料的吸收具有選擇性.
(4)若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體常用的方法是胚胎分割,一般選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進行分割,再植入到受體內.若要對早期胚胎進行長期保存,應將其置于冷凍(或-196℃的液氮)條件下.
故答案為:
(1)頂體酶
(2)初級 中 受精
(3)生理狀態(tài) 促性腺 卵細胞 對物質的吸收具有選擇透過性
(4)胚胎分割 冷凍(或液氮)
點評 本題考查受精作用、胚胎移植和胚胎分割等知識,意在考查考生對所學知識的掌握、獲取信息能力的培養(yǎng),難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某細胞中有32條染色體,說明該細胞一定發(fā)生了染色體變異 | |
B. | 某細胞中兩條姐妹染色單體分別帶有A和a,說明發(fā)生了交叉互換 | |
C. | 某細胞中存在姐妹染色單體,該細胞可能正在進行減數(shù)第二次分裂 | |
D. | 某細胞中有同源染色體,該細胞不可能處于有絲分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①為某大分子的單體,則其最可能是核苷酸 | |
B. | 若②大量積累于皮下和內臟器官周圍,則②還含有N、P元素 | |
C. | 若③為生物大分子,則其徹底水解的產物有4種 | |
D. | 當動物血糖較低時④可水解成葡萄糖,則④主要分布在肝臟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所 | |
B. | 細胞核的核膜有利于大分子物質如DNA分子的進出 | |
C. | 細胞核中的核仁與核糖體的形成有關 | |
D. | 細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心 |
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