【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)作用的敘述.錯(cuò)誤的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境能將人體與外界環(huán)境分隔開

B. 內(nèi)環(huán)境能為細(xì)胞代謝提供營(yíng)養(yǎng)和氧氣

C. 內(nèi)環(huán)境能為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換提供媒介

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能為細(xì)胞代謝所需的酶發(fā)揮作用提供較溫和的條件

【答案】A

【解析】

1、穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

內(nèi)環(huán)境無法將人體與外界環(huán)境分隔開，其是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，A錯(cuò)誤，C正確；內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接生活的環(huán)境，為細(xì)胞代謝提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，B正確；穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝所需的酶發(fā)揮作用提供較溫和的條件，有利于細(xì)胞代謝的進(jìn)行，D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是單細(xì)胞的微生物，是生產(chǎn)燃料酒精的菌種。為了提高酒精產(chǎn)量，需要具有耐高濃度蔗糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問題。

（1）酵母菌和醋酸菌相比在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的差異是___。

（2）培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括___。

（3）為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對(duì)野生菌種進(jìn)行誘變處理。然后在___（ 多選）（A.固體 　B.液體 　C.選擇 　D.鑒別）培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加___， 并調(diào)低pH值，在該培養(yǎng)基中挑選能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落，即為所需菌種。

（4） 某研究小組對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)，主要進(jìn)行___和___操作， 若實(shí)驗(yàn)操作都正確規(guī)范，但通過菌落計(jì)數(shù)計(jì)算后發(fā)現(xiàn)，稀釋倍數(shù)低的組計(jì)算結(jié)果往往比稀釋倍數(shù)高的組計(jì)算結(jié)果略低， 可能的原因是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該過程中生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

B. 該演替為次生演替

C. 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的滅亡

D. 該過程中，群落的物種數(shù)目會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體處于0℃和30℃的環(huán)境中均能維持體溫恒定。處于 0℃的環(huán)境中時(shí)，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1；處于 30℃的環(huán)境中時(shí)，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. a1=b1，a2=b2

B. a1>a2，b1<b2

C. 從 30℃進(jìn)入 0℃的環(huán)境中，皮膚內(nèi)毛細(xì)血管收縮，使機(jī)體減少散熱

D. 從 30℃進(jìn)入 0℃的環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，使機(jī)體增加產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

B. 雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和脫氧核糖是通過氫鍵連接的

C. 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

D. 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解�；卮鹣铝袉栴}：

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將____________分解成____________。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成____________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的____________。

（3）微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、____________四類，為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見下表）：

酵母膏

無機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：“+”表示有，“-”表示無。

據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲__________填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是__________；培養(yǎng)基乙__________（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是____________。

（4）純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是____________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獼猴桃被譽(yù)為“維C之王”，吃起來酸甜可口，深受人們喜愛。這些酸甜的物質(zhì)主要存在于果肉細(xì)胞的

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工選擇能選育出良種，自然選擇能形成物種，這兩方面共同的選擇基礎(chǔ)是

A. 生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力

B. 生物普遍具有遺傳和變異的特性

C. 生物都在進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

D. 人和自然界的選擇力量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)以及T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是一致的

B. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)用到了同位素標(biāo)記法

C. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都不能得出蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

D. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都不能得出生物的遺傳物質(zhì)是DNA的結(jié)論

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