黃瓜植株的性別類型多樣,研究發(fā)現(xiàn)兩對獨立遺傳的基因F、f與M、m共同控制著黃瓜植株的性別,M基因控制單性花的產(chǎn)生,當M、F基因同時存在時,黃瓜為雌株;有M無F基因時黃瓜為雄株;mm個體為兩性植株。
(1)雌株個體在做雜交親本時無需 ,可極大簡化雜交育種的操作程序?刂泣S瓜性別的兩對基因遺傳時遵循 。
(2)研究發(fā)現(xiàn),雌花在發(fā)育初期為兩性花,后來由于基因的調(diào)控導致雄蕊敗育。從細胞生命歷程的角度來看,雄蕊敗育的過程屬于 。
(3)育種學家選擇兩個親本雜交,得到的后代全為雄株,則這兩個親本的基因型為 ,這些雄株與MmFf植株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是 。
(4)研究發(fā)現(xiàn),基因型為mm的植株存在表型模擬現(xiàn)象,即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株,F(xiàn)有一雌株個體,請設(shè)計實驗探究它是否為表型模擬。
①將此植株與 雜交,得到種子,在正常條件下種植。
②觀察后代的表現(xiàn)型:
如果 ,則說明被測植株為表型模擬;
如果 ,則說明被測植株為正常雌株,不是表型模擬。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,突觸完成的信息轉(zhuǎn)換模式是 ( )
A.電信號→電信號→電信號
B.電信號→化學信號→電信號
C.化學信號→化學信號→化學信號
D.化學信號→電信號→化學信號
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科目:高中生物 來源:2016-2017吉林梅河口五中高二上1115晚自習測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是
①血漿、組織液和淋巴
②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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科目:高中生物 來源:2016-2017吉林梅河口五中高二上1115晚自習測生物卷(解析版) 題型:選擇題
決定反射時間長短的主要因素是( )
A.刺激強度的大小 B.感受器的興奮性
C.突觸數(shù)目的多少 D.效應器的興奮性
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科目:高中生物 來源:2016-2017吉林梅河口五中高二上1115晚自習測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液流動交換示意圖,其中正確的敘述是( )
A.A、B、C依次為消化液、血漿、尿液
B.A、B、C依次為血漿、細胞內(nèi)液、尿液
C.B、C、D依次為組織液、細胞內(nèi)液、淋巴
D.B、C、D依次為組織液、淋巴、細胞內(nèi)液
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東淄博六中高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物具有高莖和矮莖之分,某實驗小組以這種植物為實驗材料進行雜交實驗,結(jié)果如下表:
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1組 | 一株矮莖 | 一株矮莖 | 高莖、矮莖(數(shù)量未統(tǒng)計) |
第2組 | 一株高莖 | 一株高莖 | 305高莖、98矮莖 |
(1)實驗小組對該性狀的遺傳提出兩種假說
假說一:植物的株高由三個等位基因(A、a1和a2)控制,當a1和a2同時存在時,表現(xiàn)為矮莖,其他情況均為高莖,A相對于a1和a2為顯性。如果該假說成立,第1組中子代性狀分離比高莖:矮莖為 ;則第2組中雙親的基因型為 。
(2)假說二:植物的株高由三個等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個基因的顯隱關(guān)系為A+相對于A、a為顯性,A相對于a為顯性,則第2組的雙親基因型分別是 。
(3)為進一步探究兩種假說的合理性,第2組同學將F1中的矮莖植株自交得F2,并統(tǒng)計F2中株高和數(shù)量。
若F2中 ,則支持假說一;若F2中 ,則支持假說二。
(4)該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循 定律。
(5)以上同學們探索植物高莖與矮莖性狀遺傳方式的思路在科學研究中被稱為 法。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東淄博六中高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃色貓與黃色貓雜交,子一代中黃貓與黑貓的比例為3:1(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),若用子代黃貓與子代黑貓交配,得子二代黃貓與黑貓的比例是( )
A.3:1 B.2:1 C.1:1 D.1:0
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東淄博六中高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下細胞中既有同源染色體,又含有染色單體的是( )
①有絲分裂中期細胞
②有絲分裂后期細胞
③減數(shù)第一次分裂中期細胞
④減數(shù)第二次分裂中期細胞
⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞
⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞
A.①③⑤ B.②③④ C.①③④ D.④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列不正確的是
A.甲圖可表示在光線弱的情況下,光合作用速率受光照強度的限制
B.甲圖可見,強光照下因光反應階段受到限制,使光合作用速率不再增加
C.乙圖中C點表示光照強度為甲圖的B時,植物光合作用的最適溫度
D.乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關(guān)的酶的活性
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