20．下列敘述正確的是（　�。�
A．變形蟲(chóng)的攝食過(guò)程利用了胞吞作用原理
B．葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C．分子量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
D．需要載體助的物質(zhì)運(yùn)輸都是主動(dòng)運(yùn)輸

分析 1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．

名　稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
2、大分子的運(yùn)輸方式：
胞吞和胞吐：大分子顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式．

解答 解：A、變形蟲(chóng)攝食利用了胞吞作用，A正確；
B、葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白，B錯(cuò)誤；
C、小分子物質(zhì)和離子可通過(guò)自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，而有些則不能通過(guò)，C錯(cuò)誤；
D、需要載體協(xié)助的物質(zhì)運(yùn)輸可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，只要識(shí)記相關(guān)物質(zhì)的特點(diǎn)，記住不同物質(zhì)的運(yùn)輸方式，就能得出正確的答案，屬于容易題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高一教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少含有的游離的氨基數(shù)是

A．m B．n C．n-m D．2m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于高等植物細(xì)胞細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．G2期細(xì)胞的核DNA含量已增加一倍B．G1期細(xì)胞的染色體數(shù)目已增加一倍
C．M期細(xì)胞的中心體數(shù)目已增加一倍D．S期細(xì)胞的核糖體正在增生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C．生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜，細(xì)胞器膜，核膜以及口腔黏膜等膜
D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定的操作步驟，請(qǐng)你完成有關(guān)問(wèn)題：
第一步：取3 支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3，其中3 號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．
第二步：分別向3 支試管中加入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)液體．
1號(hào)：加2mL 正常尿液；
2號(hào)：加2mL 葡萄糖液；
3號(hào)：加2mL 待檢尿液．
第三步：分別向3支試管內(nèi)加入2mL 水、4～5 滴班氏（斐林）試劑，沸水加熱（沸水浴）1～2min，觀察試管中溶液顏色的變化．
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）1號(hào)試管現(xiàn)象：沒(méi)有出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（2）2號(hào)試管現(xiàn)象出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（3）若3 號(hào)試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明不含葡萄糖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行
B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C．“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替現(xiàn)象
D．初生演替和次生演替的最重要不同是演替進(jìn)行的初始條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著，圖中a、b、c、d為內(nèi)環(huán)境的相關(guān)組成（其中b為血漿）．下列敘述不正確的是（　�。�
A．a、c、d依次為組織液、淋巴、血漿
B．正常情況下，a大量被毛細(xì)血管吸收進(jìn)入b，少量被毛細(xì)淋巴管吸收成為c
C．靜脈點(diǎn)滴一定濃度的血漿蛋白溶液有助于幫助癌癥患者排出腹部積水
D．免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異己也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能與穩(wěn)定性方面的敘述，正確的是（　�。�
A．初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少
B．任何生態(tài)系統(tǒng)都要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，才能維持其正常功能
C．并不是所有的生態(tài)系統(tǒng)都具有恢復(fù)力穩(wěn)定性
D．種群內(nèi)的個(gè)體數(shù)目越多抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖1表示某群落中甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，圖2表示乙種群A～C段種群增長(zhǎng)速率的變化，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲、乙兩種群可能相互爭(zhēng)奪資源或空間
B．M點(diǎn)前后變化表明，演替是個(gè)優(yōu)勢(shì)種替代的過(guò)程
C．M點(diǎn)之后若引入甲的天敵，乙種群的數(shù)量可再次增加
D．圖1中B點(diǎn)時(shí)的種群增長(zhǎng)速率與圖2中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)

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