4．關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．磷酸和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B．當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性不會(huì)發(fā)生變化
C．甘油是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^細(xì)胞膜，因?yàn)楦视褪菢O性分子
D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

分析 細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中主要是磷脂，其次還有少量糖類；細(xì)胞膜的功能：①作為細(xì)胞邊界，將細(xì)胞與外界環(huán)境分開，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定；②控制物質(zhì)進(jìn)出；③進(jìn)行信息交流．

解答 解：A、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中主要是磷脂，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞衰老，細(xì)胞膜的透性發(fā)生改變，控制物質(zhì)進(jìn)出功能降低，B錯(cuò)誤；
C、甘油是脂溶性小分子，以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞膜的組成成分、細(xì)胞膜的功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述不正確的有（　�。�
①在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行解離 
②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色  
③可通過觀察溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否變色來判斷酵母菌的呼吸方式
④提取色素采用紙層析法，利用的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散越快 
⑤正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體  
⑥在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，在相同時(shí)間內(nèi)，NaOH在不同瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度不相同．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有胸腺嘧啶，據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞器可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行）（　　）
A．RNA→DNAB．丙氨酸+甘氨酸-→丙甘二肽+H2O
C．葡萄糖分解成丙酮酸D．ATP→ADP+Pi+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于翻譯過程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．參與翻譯過程的RNA共有三種
B．mRNA上的堿基發(fā)改變，合成的肽鏈就會(huì)改變
C．翻譯時(shí)所需tRNA種類數(shù)多于氨基酸種類數(shù)
D．一個(gè)mRNA與多個(gè)核糖體結(jié)合同時(shí)合成多條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲是胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)；圖乙是胰島素形成的部分過程示意圖．胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，M表示胰島素原經(jīng)加工形成胰島素的生理過程．其中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由30個(gè)氨基酸組成，圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的．
請(qǐng)回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞共有的細(xì)胞器是4（填序號(hào)），與玉米葉肉細(xì)胞相比，甲細(xì)胞不具備的細(xì)胞器有液泡、葉綠體．
（2）圖甲中胰島素原合成后進(jìn)行初步加工的場(chǎng)所是3（填序號(hào)），胰島素形成和分泌過程中經(jīng)過的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有3、7（填序號(hào)）．
（3）胰島素形成后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能．
（4）形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了888．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列功能與細(xì)胞膜的功能無關(guān)的是（　�。�
A．垂體分泌的促甲狀腺激素通過血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲c甲狀腺細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合
B．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞
C．精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合
D．細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在制作生態(tài)瓶觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時(shí)，下列哪項(xiàng)做法將會(huì)降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（　　）
A．為了防止病原體對(duì)動(dòng)植物的侵害，用蒸餾水代替自來水
B．給予生態(tài)瓶一定的光照
C．向生態(tài)瓶中添加一些分解者
D．向生態(tài)瓶中通入一定量的空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　　）
A．甲物質(zhì)為真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
B．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
C．由圖乙組成的血紅蛋白中含有Fe元素
D．在發(fā)芽的小麥種子細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁主要是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)發(fā)育及調(diào)節(jié)的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物生長(zhǎng)發(fā)育受基因的控制
B．植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果
C．環(huán)境條件的變化會(huì)引起植物激素合成的變化
D．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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