9．在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，某校的生物興趣小組成員相約去公園玩．公園里，空氣新鮮，草色青翠，綠柳垂簾，大家的耳邊縈繞著樹(shù)枝上黃鸝悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿．最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹(shù)都是一個(gè)品種的．微風(fēng)拂來(lái)，總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下，大家紛紛撿來(lái)完整的花朵，準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本．讀完本段文字，請(qǐng)選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的一組是（　�。�
A．公園  桃花林 一只黃鸝 柳樹(shù)
B．公園  各種青草 一只黃鸝 一朵桃花
C．公園  桃花林 一只燕子 柳樹(shù)
D．公園 一群黃鸝 一只燕子 一朵桃花

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．

解答 解：A、公園和桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng)，一只黃鸝屬于個(gè)體，柳樹(shù)屬于種群，A錯(cuò)誤；
B、公園屬于生態(tài)系統(tǒng)，各種青草不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，一只黃鸝屬于個(gè)體，一朵桃花屬于器官，B錯(cuò)誤；
C、公園和桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng)，一只燕子屬于個(gè)體，柳樹(shù)屬于種群，C錯(cuò)誤；
D、公園屬于生態(tài)系統(tǒng)，一群黃鸝屬于種群、一只燕子屬于個(gè)體，一朵桃花屬于器官，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，要求學(xué)生識(shí)記生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次并能進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．分子式為C1864H3012O576N468的化合物最可能是（　　）
A．ATPB．磷脂C．蛋白質(zhì)D．淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于艾滋病的敘述，不正確的是（　�。�
A．艾滋病的病原體是一種病毒
B．艾滋病是一種免疫缺陷病
C．HIV攻擊人體T細(xì)胞，使人體喪失幾乎一切的特異性免疫能力
D．艾滋病主要通過(guò)毒品注射、輸血、日常生活接觸等傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù)．請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題．
（1）培養(yǎng)基中含有的牛肉膏和蛋白胨為細(xì)菌培養(yǎng)提供了碳源和氮源．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）如果要配置固體培養(yǎng)基，則還需要在培養(yǎng)基中再加入瓊脂．培養(yǎng)基的pH值需要在定容后（前/后）調(diào)節(jié)．
（3）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（4）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度一般設(shè)定在℃左右．要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)同時(shí)在另一平板上接種無(wú)菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）培養(yǎng)20h后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說(shuō)明湖水樣品中有多種細(xì)菌．一般來(lái)說(shuō)，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越高．
（6）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐鹽細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基．
（7）在進(jìn)行細(xì)菌純化培養(yǎng)過(guò)程中，需要在培養(yǎng)基上按如圖編號(hào)順序操作進(jìn)行劃線接種，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)之后，可以觀察到在③（填圖中編號(hào)）區(qū)域出現(xiàn)單個(gè)菌落，產(chǎn)生每個(gè)菌落的最初細(xì)菌數(shù)目是1個(gè)細(xì)菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞以分裂的方式增殖
B．細(xì)胞分化使細(xì)胞種類(lèi)增加
C．細(xì)胞衰老意味著生物個(gè)體的衰老
D．細(xì)胞凋亡對(duì)生物體正常生長(zhǎng)發(fā)育有積極意義

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的一些方法．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，獲取目的基因常用的方法是人工合成（基因文庫(kù)中獲取），①過(guò)程需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶，②過(guò)程常用的方法是顯微注射．
（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛可通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有（乳腺蛋白基因的）啟動(dòng)子．③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛．為了使胚胎移植能成功，需要對(duì)代孕母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，使之與供體的生理狀況保持相同．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是漿細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn)．
（4）在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是全能性高⑤過(guò)程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．若要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉細(xì)胞的染色體上是否插入了目的基因，可采用DNA分子雜交技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．從土壤的嗜堿性短小芽孢桿菌中首先分離選育到一株產(chǎn)生低溫型堿性蛋白酶的高產(chǎn)菌株．該菌株具有嗜堿性強(qiáng)、不易染菌、生產(chǎn)性狀穩(wěn)定等特點(diǎn)．該菌產(chǎn)堿性蛋白酶能力強(qiáng)，每毫升發(fā)酵活力達(dá)9 000單位（28℃測(cè)定）、5 000單位（20℃測(cè)定）和18 000單位（40℃測(cè)定），在全國(guó)5種堿性蛋白酶的性能比較中，該蛋白酶在28℃下所占有酶活力比例高于同類(lèi)產(chǎn)品，表明具有低溫型酶的特性．該產(chǎn)品用于加酶洗衣粉，可提高去污力1～2倍，特別在常溫下對(duì)血漬、奶漬等蛋白質(zhì)污垢有專(zhuān)一性的去污效果．
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：
（1）從土壤中分離嗜堿性短小芽孢桿菌應(yīng)用選擇（功能）培養(yǎng)基，從物理形態(tài)上應(yīng)選用固體培養(yǎng)基．
（2）為什么該菌株產(chǎn)的堿性蛋白酶的活力在不同溫度下發(fā)酵活力不同？酶作為生物催化劑，其活力受溫度影響，在最適溫度下酶活力最強(qiáng)．
（3）試分析該產(chǎn)品在常溫下對(duì)血漬、奶漬等蛋白質(zhì)污垢有專(zhuān)一性的去污效果的原因．酶具有專(zhuān)一性的特點(diǎn)，即一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，所以蛋白酶只能將血漬、奶漬等蛋白質(zhì)污垢分解，對(duì)其他類(lèi)型污垢不起作用．
（4）若要比較添加該蛋白酶的洗衣粉與普通洗衣粉的洗滌效果，應(yīng)注意控制實(shí)驗(yàn)變量，請(qǐng)列舉使無(wú)關(guān)變量不起作用的措施（至少三條）．
①使用兩種洗衣粉的量相同；
②被洗滌的布料及污漬狀態(tài)相同；
③洗滌時(shí)所用水量及溫度相同．
（5）在日常生活中使用洗衣粉時(shí)，有人先用沸水溶解洗衣粉再浸泡衣物，該種方法能否用于題目中所說(shuō)的加酶洗衣粉？為什么？不能，因?yàn)閴A性蛋白酶的成分為蛋白質(zhì)，遇高溫會(huì)變性失活失去催化功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將玉米幼苗的頂端以下的部位用不透光的錫箔遮住，再放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng)（如圖），玉米幼苗將（　�。�
A．向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)B．向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)C．不生長(zhǎng)D．在立生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖代表人體內(nèi)苯丙氨酸的部分代謝途徑．結(jié)合圖形，聯(lián)系已有知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

（1）某人是苯丙酮尿癥患者，但膚色正常．其原因是食物中可能含有酪氨酸．
（2）防治苯丙酮尿癥的有效方法是食療，即要盡量減少飲食中的苯丙氨酸的量．
（3）一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患白化病的女兒和一個(gè)正常的兒子．這個(gè)正常兒子的基因型是AABB、AaBb、AaBB或AABb．
（4）從苯丙酮尿癥的患病機(jī)理可以看出基因與性狀的關(guān)系是可以通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀．

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同步練習(xí)冊(cè)答案