4.下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞以分裂的方式增殖
B.細(xì)胞分化使細(xì)胞種類(lèi)增加
C.細(xì)胞衰老意味著生物個(gè)體的衰老
D.細(xì)胞凋亡對(duì)生物體正常生長(zhǎng)發(fā)育有積極意義

分析 細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,但細(xì)胞的種類(lèi)不變;細(xì)胞分化使細(xì)胞的種類(lèi)增多,但細(xì)胞的數(shù)目不變.細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.

解答 解:A、細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,A正確;
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞的種類(lèi)增多,但細(xì)胞的數(shù)目不變,B正確;
C、對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老與個(gè)體的衰老不是一回事,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,對(duì)生物體正常生長(zhǎng)發(fā)育有積極意義,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果,明確細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老之間的關(guān)系,識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能正確區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌的純化培養(yǎng)時(shí),制備培養(yǎng)基的步驟為:計(jì)算、稱量、溶化、滅菌和倒平板.經(jīng)過(guò)純化培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)的大腸桿菌菌落數(shù)往往低于(高于、低于或等于)活菌數(shù).
(2)在菊花的組織培養(yǎng)時(shí),要使細(xì)胞既分裂也分化,需要在培養(yǎng)基中加入植物激素,應(yīng)先加入細(xì)胞分裂素,后加入生長(zhǎng)素.
(3)玫瑰精油是生產(chǎn)高級(jí)香水和化妝品的原料,要求不含任何添加劑和其它化學(xué)成分,其提取方法主要是蒸餾法;在玫瑰精油的提取過(guò)程中,需向獲得的乳濁液中加入NaCl使玫瑰精油與水分開(kāi).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況.該種植物的高度由三對(duì)等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān).現(xiàn)挑選相應(yīng)的父本和母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),已知母本高60cm,父本高30cm,據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)若圖示細(xì)胞正處于某個(gè)分裂過(guò)程中,據(jù)圖判斷該細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期.
(2)F1的高度是45cm,F(xiàn)1測(cè)交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為$\frac{3}{8}$.
(3)多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為$\frac{2}{7}$,請(qǐng)推測(cè)原因E基因存在純合致死現(xiàn)象.
(4)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對(duì)等位基因控制,且只有基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為葉緣光滑.已知其中一對(duì)是位于1、2號(hào)染色體上的D、d,另一對(duì)等位基因?yàn)锳、a,則葉緣光滑的植物的基因型是aadd.請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號(hào)染色體上(不考慮交叉互換).
第一步:選擇基因型為AADD和aadd的母本和父本進(jìn)行雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其自交,得到子代種子.
第三步:種植第二步的后代種子,待其長(zhǎng)出葉片,觀察統(tǒng)計(jì)F2葉片表現(xiàn)型及其比例.
結(jié)果及結(jié)論:
①若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑無(wú)毛的比例接近15:1,說(shuō)明另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上.
②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑無(wú)毛的比例接近3:1,說(shuō)明另一對(duì)等位基因位于1、2號(hào)染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.一種紫堇花進(jìn)行無(wú)性生殖時(shí),莖上會(huì)生長(zhǎng)出容易脫落的珠芽(芽的一種),脫落后的珠芽一旦落到適宜的環(huán)境中,就會(huì)生長(zhǎng)成新植株.這種紫堇花也進(jìn)行有性生殖,它的花是兩性花,當(dāng)開(kāi)花期時(shí),遇到持續(xù)降雨,則通過(guò)自花傳粉、閉花授粉方式完成受精作用并產(chǎn)生種子;當(dāng)開(kāi)花期時(shí),遇到晴好天氣,則通過(guò)蜜蜂等昆蟲(chóng)的活動(dòng)進(jìn)行傳粉并產(chǎn)生種子.若這種紫堇花的兩對(duì)性狀和基因如表,且兩對(duì)等位基因自由組合.
性狀表現(xiàn)型和基因型
花瓣顏色藍(lán)色紫色白色
AAAaaa
花梗長(zhǎng)度長(zhǎng)梗短梗
BBBbbb
現(xiàn)有一塊地中,間種著等數(shù)的短梗藍(lán)花(AAbb)和長(zhǎng)梗紫花(AaBB)兩個(gè)品種的紫堇花.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這塊地上,以珠芽方式長(zhǎng)成的紫堇花的基因型是AAbb和AaBB,這種繁殖方式是通過(guò)有絲分裂進(jìn)行的,優(yōu)點(diǎn)是:保持紫堇花親本的性狀;
(2)當(dāng)開(kāi)花期時(shí),遇到持續(xù)降雨,則此后這塊地上收獲的種子的基因型有4種;
(3)當(dāng)開(kāi)花期時(shí),遇到晴好天氣,則此后長(zhǎng)梗紫花品種的植株上,收獲的種子的基因型有AABB、aaBB、AaBB、AABb、AaBb;
(4)從現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看,紫堇花在變化的環(huán)境下進(jìn)化形成的不同的生殖方式,說(shuō)明自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中虛線內(nèi)液體總稱為內(nèi)環(huán)境,其中A代表血漿,B代表組織液,C代表淋巴.
(2)填寫(xiě)圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D消化系統(tǒng);E呼吸系統(tǒng).
(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng).
(4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng).而CO2的排出則要經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng).
(5)現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,某校的生物興趣小組成員相約去公園玩.公園里,空氣新鮮,草色青翠,綠柳垂簾,大家的耳邊縈繞著樹(shù)枝上黃鸝悅耳的歡笑聲,眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿.最惹眼的是一大片粉紅的桃花林,燦爛得如云蒸霞蔚一般,大家仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這些桃樹(shù)都是一個(gè)品種的.微風(fēng)拂來(lái),總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下,大家紛紛撿來(lái)完整的花朵,準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本.讀完本段文字,請(qǐng)選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的一組是(  )
A.公園  桃花林 一只黃鸝 柳樹(shù)
B.公園  各種青草 一只黃鸝 一朵桃花
C.公園  桃花林 一只燕子 柳樹(shù)
D.公園 一群黃鸝 一只燕子 一朵桃花

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于加酶洗衣粉的說(shuō)法中,正確的是( 。
①加酶洗衣粉的效果總比普通洗衣粉的效果好 ②加酶洗衣粉效果的好壞受很多因素影響、奂用赶匆路壑心壳俺S玫拿钢苿┯械鞍酌浮⒅久、淀粉酶和纖維素酶、芗用赶匆路巯鄬(duì)普通洗衣粉來(lái)講有利于保護(hù)環(huán)境.
A.②③④B.①②③C.①②D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程.分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程是④⑤.在人體肝臟中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程,說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂.
(2)從圖中可見(jiàn),DNA作為遺傳物質(zhì),其兩大基本功能是通過(guò)復(fù)制,傳遞遺傳信息、通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成,表達(dá)遺傳信息.
(3)⑤過(guò)程表示翻譯,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是核糖體.
(4)③過(guò)程主要發(fā)生在某些RNA病毒侵入體細(xì)胞中情況下,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.赤霉素是一種植物激素,具有促進(jìn)種子萌發(fā)和發(fā)芽,促進(jìn)莖和葉片生長(zhǎng),影響根的生長(zhǎng)和分化等生理作用.請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上,水稻患惡苗。ㄖ仓戬傞L(zhǎng));科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素.
①上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是赤霉素能引起植物瘋長(zhǎng).
②通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎?不能.為什么?因?yàn)閷?shí)驗(yàn)沒(méi)有證明植物也能產(chǎn)生赤霉素.
(2)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用,用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期的分裂間期明顯變短,此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)有同學(xué)通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn),赤霉素能解除遠(yuǎn)紅光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的抑制,提高萵苣種子的萌發(fā)率.現(xiàn)提供能產(chǎn)生紅光和遠(yuǎn)紅光的光源,足夠的萵苣種子,適宜濃度的赤霉素,暗箱等材料用具.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證赤霉素能提高萵苣種子的萌發(fā)率.
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在暗箱中,應(yīng)選擇遠(yuǎn)紅光光源照射萵苣種子.
B.將照射過(guò)的種子在暗箱中均分為兩組并編號(hào),一組不作處理,另一組用適宜濃度的赤霉素進(jìn)行處理.
C.繼續(xù)置暗箱中,在適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,觀察記錄萌發(fā)情況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若用適宜濃度的赤霉素處理的一組種子萌發(fā)率顯著大于不處理的一組,說(shuō)明赤霉素能解除遠(yuǎn)紅光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的抑制,提高萵苣種子的萌發(fā)率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案