如圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)示意圖.圖中甲、乙、丙為有關(guān)的結(jié)構(gòu),A、B、C、D為激素,請據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)你身體受到寒冷刺激時,圖中激素A
 
(填名稱)在血液中的含量明顯升高,其作用是
 
;同時激素D
 
 (填名稱)分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗;上述生理活動的調(diào)節(jié)方式是
 
.引起身體戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→
 
→傳出神經(jīng)→
 

(2)當(dāng)血糖濃度升高時,請據(jù)圖說明機體通過調(diào)節(jié)使血糖濃度降低的兩條途徑是
 
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:圖示過程為體溫調(diào)節(jié)過程和血糖調(diào)節(jié)過程:
體溫調(diào)節(jié)過程:當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素分泌減少.
血糖調(diào)節(jié)過程:血糖濃度升高可通過調(diào)節(jié)作用胰島(丙)分泌胰島素B使血糖濃度下降,血糖濃度低可通過調(diào)節(jié)作用胰島分泌胰高血糖素C使血糖含量升高.腎上腺也可分泌腎上腺素使血糖含量升高.
解答: 解:(1)身體受到寒冷刺激時,通過分級調(diào)節(jié),甲狀腺分泌的甲狀腺激素含量明顯升高,其作用是提高細(xì)胞代謝的速率,使機體產(chǎn)生更多的熱量;同時腎上腺素分泌也增多,和甲狀腺激素具有協(xié)同作用,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗;上述生理活動中既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié),故調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液.引起身體戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑通過反射弧完成:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.
(2)當(dāng)血糖濃度升高時,機體通過調(diào)節(jié)使血糖濃度降低的兩條途徑是:由下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,血糖濃度升高直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素.
故答案為:
(1)甲狀腺激素    提高細(xì)胞代謝的速率,使機體產(chǎn)生更多的熱量腎上腺素   神經(jīng)--體液(或激素)調(diào)節(jié)    神經(jīng)中樞    骨骼肌
(2)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰島B細(xì)胞分泌胰島素    血糖濃度升高直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素
點評:本題綜合考查了體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生是理解和應(yīng)用及識圖能力,試題難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在做完“綠葉中色素的提取與分離”實驗后,畫出了四種色素在濾紙條上分布的模式圖,下列四個選項主要表示色素的含量及間隔距離的大小,其中最能顯示真實情況的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu).引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是( 。
A、溫度  食物
B、溫度  光照
C、溫度  溫度
D、光照  食物

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科目:高中生物 來源: 題型:

竹纖維是一種新型的織物纖維,具有抗菌等功能.在竹纖維織物工藝流程中需要除去淀粉漿料.下表表示在60℃、pH=7等適宜的情況下,枯草桿菌淀粉酶濃度對退漿效果(失重率)的影響.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
淀粉酶濃度對退漿效果的影響(60min)
酶的濃度(g?L-1123456
處理前試樣重(g)1.6621.6591.6721.6771.6691.666
處理后試樣重(g)1.5941.5541.5501.5501.5401.536
失重率(%)4.106.317.327.567.717.78
A、枯草桿菌淀粉酶耐熱性強,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B、在生產(chǎn)上淀粉酶濃度為
3g
L
時可以達到較好的退漿效果
C、延長淀粉酶濃度為 
g
L
一組的退漿時間,不會提高失重率
D、淀粉酶濃度超過
3g
L
,底物已與酶充分結(jié)合,所以退漿效果增加不明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國是糖尿病高發(fā)國家之一,胰島素在臨床上的需求量非常大.如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是( 。
A、從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈,49個肽鍵
B、據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過程中分子量共減少了888
C、圖2所示對應(yīng)的R基是①②④⑥⑧
D、據(jù)圖2分析,該蛋白質(zhì)中至少應(yīng)含有4個-COOH,3個-NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)寫出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①
 
,⑧
 
,
(2)圖中DNA片段中堿基對有
 
對,該DNA分子應(yīng)有
 
個游離的磷酸基.
(3)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的
 
(填圖中序號)中可測到15N.若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為
 

(4)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:

(1)碳在生物群落內(nèi)以
 
的形式進行流動.
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①是
 
作用;無機環(huán)境中的碳的來源有
 
(填數(shù)字序號).
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,“螳螂捕蟬,黃雀在后”,主要體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能特點.
(4)若鷹體內(nèi)有機物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物
 
克.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系,乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)請寫出甲中a分子的結(jié)構(gòu)通式
 

(2)甲中C1→C2表示的生理過程是
 
;將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中,屬于C2特有的物質(zhì)是
 

(3)鑒定乙圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞的一種常用實驗方法是
 
;硝化細(xì)菌與乙圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 

(4)乙圖細(xì)胞中與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有
 
.(填標(biāo)號)
(5)若乙圖是洋蔥根尖細(xì)胞,欲觀察[9],需用
 
染色;若將[9]用胰蛋白酶處理會獲得長絲狀物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點不包括下列的( 。
A、帶有全球性
B、物質(zhì)是指組成生物體的基本元素
C、在群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
D、在群落的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復(fù)

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同步練習(xí)冊答案