10.圖1表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照影響的變化曲線,圖2代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖,請(qǐng)分析完成下列問題:

(1)圖1中,在e點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜.線粒體中CO2擴(kuò)散到鄰近的葉綠體中被利用至少要經(jīng)過8層磷脂分子層.
(2)圖1中e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高(填“高”“低”“基本一致”).
( 3 )圖2中,p點(diǎn)不可以(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因?yàn)槠咸烟堑姆纸獍l(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)在圖2中,假如C18O2作為某一生理作用的原料,則在較強(qiáng)的光照條件下,圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的去向是圖3中的q途徑(用圖中字母表示);此時(shí),在基粒上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能,光合作用的總反應(yīng)式是CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
(5)從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,將記錄結(jié)果繪成曲線如圖3,請(qǐng)據(jù)此回答.
①該實(shí)驗(yàn)的目的是:探究CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)的影響.
②從圖解分析,c點(diǎn)以后曲線上行,其最可能的原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大,細(xì)胞失水而影響代謝.

分析 據(jù)圖分析:圖1探究了光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,曲線在比較時(shí),注意遵循單一變量的原則,并且光照直接影響光反應(yīng),二氧化碳濃度直接影響暗反應(yīng).
圖2中,M表示葉綠體,N表示線粒體,因此圖中h、q、m表示二氧化碳,其他字母表示氧氣.
圖3中,碳酸氫鈉溶液可以提供二氧化碳,因此隨著該溶液濃度的增加,光合速率增強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣多,葉片上浮的時(shí)間應(yīng)該縮短,而圖中反而延長(zhǎng),說明可能該濃度溶液太高,導(dǎo)致細(xì)胞失水.

解答 解:(1)圖1中,在e點(diǎn)時(shí),植物進(jìn)行光合作用,ATP在葉綠體基質(zhì)中分解成ADP,ADP再?gòu)娜~綠體基質(zhì)(暗反應(yīng))方向移動(dòng)到類囊體薄膜(光反應(yīng))繼續(xù)參與反應(yīng),即葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜.線粒體中CO2擴(kuò)散到鄰近的葉綠體中被利用至少要經(jīng)過兩層線粒體膜和兩層葉綠體膜,共8層磷脂分子層.
(2)圖1中e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)的二氧化碳濃度高,促進(jìn)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,因此此時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高.
(3)圖2中,由于葡萄糖的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),即葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體,因此p點(diǎn)不可以代表葡萄糖,應(yīng)表示氧氣.
(4)在圖2中,假如C18O2作為光合作用的原料,則在較強(qiáng)的光照條件下,光合作用大于呼吸作用,因此圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物二氧化碳的去向是圖2中的q途徑;此時(shí),在基粒上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能,光合作用的總反應(yīng)式是:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
(5)①由于不同碳酸氫鈉溶液可以提供不同濃度的二氧化碳,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.
②碳酸氫鈉溶液可以提供二氧化碳,因此隨著該溶液濃度的增加,光合速率增強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣多,葉片上浮的時(shí)間應(yīng)該縮短,而圖中反而延長(zhǎng),說明最可能的原因是NaHCO3濃度太大,細(xì)胞失水而影響代謝.
故答案為:
(1)從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜    8  
(2)高
(3)不可以     葡萄糖的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(4)q 光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能    CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
(5)①探究CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)的影響     ②NaHCO3濃度太大,細(xì)胞失水而影響代謝

點(diǎn)評(píng) 本題以坐標(biāo)曲線為背景,考查影響光合作用的因素的問題,旨在考查考生的識(shí)圖、析圖等能力.具體要求考生能夠從坐標(biāo)軸中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,同時(shí)對(duì)于曲線中的一些特殊點(diǎn)的含義要理解.總體說來難度適中,屬于高考題中常見題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),其中二硫鍵(─S─S)是由2個(gè)—SH基脫掉兩個(gè)氫原子形成的,可以將肽鏈折疊成特定的空間結(jié)構(gòu);圖2為部分肽鏈放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)該蛋白質(zhì)是由 個(gè)氨基酸分子,失去 個(gè)分子的水形成的。氨基酸分子的結(jié)合方式叫做 連接氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做 可用圖2中的 表示(填序號(hào))

(2)圖2中部分肽鏈中氨基酸種類不同,是由 決定的,其編號(hào)是 。

(3)該化合物的組成元素有 ,該肽鏈至少有 個(gè)游離的羧基。形成該蛋白質(zhì)的過程中其相對(duì)分子量減少 。

(4)請(qǐng)寫出氨基酸分子的通式: 。

(5)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyO2NmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,含的②氨基酸有 個(gè),含有⑥的氨基酸有 個(gè)。

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1.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.胚胎發(fā)育至原腸胚后,動(dòng)物細(xì)胞由于已經(jīng)分化所以不具有全能性
B.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,所以衰老細(xì)胞不再合成蛋白質(zhì)
C.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡是由基因決定的
D.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某動(dòng)物毛色的黃色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因(A、a)控制.已知在含有基因A、a的同源染色體上,有一條染色體帶有致死基因,但致死基因的表達(dá)會(huì)受到性激素的影響.請(qǐng)根據(jù)下列三組雜交組合及雜交結(jié)果判斷,下列說法不正確的是(  )
①黃色(♀)X黃色♂)→雌:黃238   雄:黃230
②黃色(♂)X黑色(♀)→雌:黃111、黑110雄:黃112、黑113
③乙組的黃色F1自交→雌:黃358、黑121雄:黃243、黑119.
A.毛色的黃色與黑色這對(duì)相對(duì)性狀中,黃色是顯性性狀
B.丙組子代的雌雄黃色個(gè)體全部攜帶致死基因
C.致死基因是顯性基因,且與A基因在同一條染色體上
D.致死基因是隱性基因,雄性激素促使其表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( 。
A.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合應(yīng)該是①③⑤
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗,可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì)
D.由低倍鏡換高倍鏡時(shí),需要升高鏡筒再換上高倍鏡,以免損壞載玻片和鏡頭

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體骨骼肌所需要的能量直接來源于( 。
A.肌糖元B.肝糖元C.葡萄糖D.腺苷三磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)調(diào)查人類遺傳病發(fā)病率的敘述中,正確的是( 。
A.選擇多基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象
B.選擇具有某種遺傳病的家族作為調(diào)查對(duì)象
C.選擇發(fā)病率較高的高血壓病作為調(diào)查對(duì)象
D.選擇盡可能多的人群作為調(diào)查對(duì)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于研究中所采取的方法的闡述,不正確的是(  )
A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法
B.模型方法就是指借助具體的實(shí)物,對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象進(jìn)行形象化的描述
C.制備細(xì)胞膜時(shí)是用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
D.研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多、食物網(wǎng)復(fù)雜.關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是( 。
A.抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)B.抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性弱
C.抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)D.抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

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