A. | 因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察 | |
B. | 在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋方可換高倍鏡觀察 | |
C. | 若在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片 | |
D. | 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡 |
分析 高倍顯微鏡的使用方法:低倍鏡下找到清晰的物象→動裝片,將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰.
解答 解:A、用蘚類做實驗材料,是因為蘚類葉片薄,可以直接放在顯微鏡下進(jìn)行觀察,A錯誤;
B、低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,如果物象清晰,可以不用調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,但是在換用高倍物鏡之前應(yīng)該移動裝片,將物象移至視野中央,B錯誤;
C、換用高倍物鏡通過轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換,不能升高鏡筒,C錯誤;
D、大光圈和凹面鏡使視野亮度增大,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對顯微鏡使用方法的熟練掌握.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物 | B. | 酶的活性不受酸堿度的影響 | ||
C. | 酶的活性與溫度變化有關(guān) | D. | 酶有催化生物化學(xué)反應(yīng)的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 | |
B. | 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系 | |
C. | b表示脫水縮合過程,c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程 | |
D. | 圖示中的過程在真核細(xì)胞可以進(jìn)行,在病毒和原核細(xì)胞中都中不能進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞 | B. | 月季細(xì)胞 | C. | 藍(lán)藻細(xì)胞 | D. | 大腸桿菌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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