5.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①表示淋巴,④表示血漿,⑥表示組織液.①④⑥共同構(gòu)成機(jī)體的內(nèi)環(huán)境,三者之間的關(guān)系是
(2)A處的O2比B處的O2濃度高.

分析 1、體液由細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液組成,其中細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液、淋巴,細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境.
2、血漿、組織液和淋巴的關(guān)系如右圖:
3、分析題圖:題圖表示組織液、血漿、淋巴三者之間的關(guān)系,其中①是淋巴、②毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞、③是紅細(xì)胞,④是血漿,⑤是毛細(xì)血管壁,⑥是組織液、⑦是細(xì)胞內(nèi)液.

解答 解:(1)據(jù)圖可知:①表示淋巴,④表示血漿,⑥表示組織液,.①④⑥共同構(gòu)成機(jī)體的內(nèi)環(huán)境,血漿、組織液和淋巴的關(guān)系:
(2)血液流經(jīng)A處,氧氣從紅細(xì)胞中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,依箭頭的方向來(lái)看血流的方向,血液是從A流向B,故A處的O2比B處的O2濃度高.
故答案為:
(1)淋巴   血漿   組織液  內(nèi)環(huán)境   
(2)高

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生了解內(nèi)環(huán)境的組成及相互間的物質(zhì)交換,考查學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.健康人在饑餓情況下( 。
A.血糖含量大幅度下降B.胰島素分泌量相應(yīng)增加
C.血糖分解加速D.肝糖元分解加速

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色
B.黑藻小葉由單層細(xì)胞構(gòu)成,適合用于觀察葉綠體
C.用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠染液,染色后細(xì)胞死亡不再進(jìn)行呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色
D.甘蔗糖分足,近乎無(wú)色,適合用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于使用高倍鏡的敘述中,正確的是( 。
A.因?yàn)樘\類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋方可換高倍鏡觀察
C.若在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答
(1)圖中屬于植物(填“植物”或“動(dòng) 物”)細(xì)胞,主要依據(jù)是因?yàn)槠溆衃2]細(xì)胞壁、[14]液泡、[4]葉綠體
(2)構(gòu)成圖中[2]的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,
(3)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[4]葉綠體;進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]線粒體;把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[13]核糖體;
(4)假設(shè)此細(xì)胞可以合成分泌蛋白,則分泌蛋白的合成和運(yùn)輸途徑為:
[15]附著型核糖體→[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[5]高爾基體→[1]細(xì)胞膜
(5)圖中細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除了[4]葉綠體和[11]線粒體外,還應(yīng)該有[8]核膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.據(jù)圖回答:
(1)該圖表示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生了分離.
(2)發(fā)生該圖所示的現(xiàn)象的外界原因是外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;其本身原因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
(3)⑦的主要組成成分是纖維素、果膠,具有全透性性.
(4)⑥叫原生質(zhì)層,具有選擇透過(guò)性,相當(dāng)于半透膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在代謝中有重要作用.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )
A.生物體內(nèi)的自由水和結(jié)合水不能相互轉(zhuǎn)化
B.正常生物體中含量最多的有機(jī)物是水
C.代謝旺盛的細(xì)胞中自由水的含量相對(duì)較多
D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,利于越冬

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)若物質(zhì)A是植物細(xì)胞內(nèi)特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則物質(zhì)A是淀粉,物質(zhì)a是葡萄糖.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則物質(zhì)A是脂肪.
(2)物質(zhì)b是氨基酸,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場(chǎng)所是核糖體,B的功能多樣性的原因是B的結(jié)構(gòu)多樣性.
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種,分子中含氮堿基不同,決定了c的種類不同.
物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由脫氧核苷酸(或堿基)的排列順序決定的.
(4)物質(zhì)d是指雄性激素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在某使用除草劑的試驗(yàn)田中,選到了能遺傳的耐除草劑的雜草X,將它與敏感性雜草X雜交,結(jié)果如下,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
雜交親本后代中耐藥型植株比例(%)后代中敏感型植株比例(%)
耐藥型A♀×敏感型B♂1000
敏感型C♀×耐藥型D♂4753
A.耐藥型基因可以突變?yōu)槊舾行曰?/td>
B.除草劑對(duì)雜草X進(jìn)行了定向選擇
C.雜草對(duì)除草劑產(chǎn)生了不定向變異
D.A和B雜交子代群體耐藥基因頻率占100%

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