16.某育種工作者在一次重復(fù)孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)罕見(jiàn)現(xiàn)象:選取的高莖(DD)豌豆植株與矮莖豌豆植株雜交,得到的F1全為高莖;其中有一棵F1植株自交得到的F2中出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1的性狀分離比.請(qǐng)結(jié)合材料分析并回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)“35:1的性狀分離比”的解釋?zhuān)孩儆捎诃h(huán)境條件驟變?nèi)绲蜏氐扔绊懀赡茉揊1植株在種子或幼苗時(shí)期由于細(xì)胞分裂受阻,發(fā)生了染色體數(shù)目變異,使幼苗發(fā)育成基因型為DDdd的植株.②該F1植株產(chǎn)生的配子基因組成及比例是DD:Dd:dd=1:4:1,從而合理的解釋自交后F2的性狀分離比.
(2)對(duì)上述解釋的驗(yàn)證:為驗(yàn)證以上的解釋?zhuān)碚撋弦ㄟ^(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定F1的基因型,即選擇表現(xiàn)型為矮莖的豌豆對(duì)其進(jìn)行異花傳粉.預(yù)期子代表現(xiàn)型及其比例是高莖:矮莖=5:1.

分析 根據(jù)題意分析可知:正常情況下,F(xiàn)2出現(xiàn)高莖:矮莖=3:1的性狀分離比.但實(shí)際出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1的性狀分離比,是因?yàn)镕1植株的染色體發(fā)生了變異,數(shù)目加倍,其基因型變?yōu)镈Ddd.四倍體DDdd在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),配子中的基因只有體細(xì)胞一半的,同時(shí)4個(gè)等位基因間的分離是隨機(jī)的,進(jìn)入同一個(gè)配子的是4個(gè)等位基因中的任意2個(gè),故產(chǎn)生配子的基因型及比例為DD:Dd:dd=1:4:1.

解答 解:(1)①根據(jù)題意分析可知:四倍體DDdd產(chǎn)生的配子基因型及比例為DD:Dd:dd=1:4:1.由于受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,所以子二代出現(xiàn)了9種基因型,2種表現(xiàn)型,矮莖dddd占$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{36}$,因此,表現(xiàn)型的比值為高莖:矮莖=35:1.所以可以推測(cè):由于環(huán)境驟變?nèi)缃禍氐挠绊懀揊1植株可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異,幼苗發(fā)育成為基因型是DDdd的植株.
②四倍體DDdd產(chǎn)生的配子基因型及比例為DD:Dd:dd=1:4:1
(2)進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí),是子一代豌豆(DDdd)和矮莖豌豆(dd)雜交,矮莖豌豆只產(chǎn)生d一種配子,故測(cè)交后代均為三倍體,基因型為DDd:Ddd:ddd=1:4:1,表現(xiàn)型的比值為高莖:矮莖=5:1.
故答案為:
(1)①染色體數(shù)目    DDdd
②DD:Dd:dd=1:4:1
(2)測(cè)交   矮莖  高莖:矮莖=5:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律和染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.解此題的關(guān)鍵是寫(xiě)出四倍體DDdd所產(chǎn)生的配子的種類(lèi)及比值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,下面是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖.請(qǐng)回答:

(1)如果圖中實(shí)驗(yàn)材料A為蘋(píng)果或者梨,得到的濾液C可用于生物組織中還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn),你應(yīng)該選擇的試劑是婓林試劑.如果利用濾液C做“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn),向?yàn)V液中接種酵母菌前應(yīng)對(duì)過(guò)濾液作滅菌處理,用溴麝香草酚藍(lán)溶液作為該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)試劑,以檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況,那么實(shí)驗(yàn)中記錄的因變量是溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃的時(shí)間.
(2)如果圖中實(shí)驗(yàn)材料A為新鮮的菠菜葉,某同學(xué)已經(jīng)在研缽中加了少許的石英砂和碳酸鈣,研磨前還應(yīng)加入的B應(yīng)是無(wú)水酒精.
(3)若圖示的實(shí)驗(yàn)A材料為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,它與水稻葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有葉綠體.
(4)將花生子葉切片,選用蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色,在滴加清水蓋上玻片前用酒精洗去浮色.在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出紅色色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖中體現(xiàn)的是體液調(diào)節(jié)
B.分泌物信息的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流的功能
C.如果分泌物質(zhì)是抗利尿激素,則靶細(xì)胞可能是腎小球細(xì)胞
D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,靶細(xì)胞可能為全身各處的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.綠蘿屬于半陰生藤蔓植物,喜濕潤(rùn)環(huán)境.下圖為一株綠蘿植物被放置于黑暗中3d,標(biāo)號(hào)A至E的5張大小相同的葉片被取下置于黑暗中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:
ABCDE
在黑暗中處理
下表皮浸入5%蔗糖溶液(去掉葉柄并用膠帶封口)

上表皮浸入5%蔗糖溶液(去掉葉柄并用膠帶封口))
2d后脫色并用碘溶液測(cè)試這些葉片
(1)從圖中可得出的結(jié)論是(寫(xiě)出2條):①周?chē)咸烟强梢越?jīng)過(guò)葉柄進(jìn)入葉片內(nèi),并轉(zhuǎn)化成淀粉.②葡萄糖是通過(guò)下表皮細(xì)胞和氣孔進(jìn)入葉片并轉(zhuǎn)化成淀粉的.
(2)有同學(xué)想證明這種植物上表皮的氣孔少于下表皮,于是將E葉片葉柄去掉并用膠帶紙封口,將上表皮朝下放在5%蔗糖溶液中,下表皮朝上不接觸蔗糖溶液.2d后脫色并用碘液處理.
實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:上表皮氣孔比下表皮少,進(jìn)入葉片的葡萄糖較少,轉(zhuǎn)化成的淀粉較少.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:E葉片中藍(lán)色比D葉片中淡得多..
(3)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),綠蘿根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)x.有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉.他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片綠蘿葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中.一段時(shí)間后,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大)
分組
測(cè)量指標(biāo)
培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3
5×10-55×10-45×10-3
葉片中X的濃度/
mol•g-1(鮮重)
2.472.979.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/
mol•m-2•a-1
0.540.430.27
①以上方案有兩處不完善的地方,請(qǐng)指出來(lái)并加以修正.
a.樣本量太少,應(yīng)“取葉片若干,均分為三組”.
b.缺乏空白對(duì)照,增加一組,將葉片的葉柄下部浸在不含X的等量培養(yǎng)液中.
②葉片的蒸騰速率可反映氣孔的開(kāi)放程度,若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強(qiáng)度降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖為正在進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的某家庭遺傳系譜圖,該遺傳病由一對(duì)等位基因控制(相關(guān)基因用B、b表示).

(1)若1號(hào)攜帶致病基因,則可判斷該病為隱性遺傳病,已知5號(hào)的致病基因僅來(lái)自1號(hào),則該致病基因位于X染色體上,3號(hào)的基因型是XBXb
(2)若1號(hào)不攜帶致病基因,則該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳,4號(hào)和5號(hào)基因型相同的概率是100%,3號(hào)和一正常男性婚配,懷孕后欲對(duì)胎兒是否患病進(jìn)行遺傳診斷,合理的建議是B.
A.胎兒必定患病,應(yīng)終止妊娠  B.胎兒必定正常,無(wú)需相關(guān)檢查  C.檢測(cè)胎兒性別以確定是否患病  D.羊水檢查,分析胎兒的相關(guān)基因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.土地荒漠化的原因是( 。
A.地震B.攔河建壩C.大量排放CO2D.植被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色,基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色,基因型為aa的個(gè)體呈黃色,黃色個(gè)體在幼苗階段死亡.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1:2
B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,且比例為l:1
C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$
D.淺綠色植株能產(chǎn)生基因型為A和a的配子,且各占$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.植物頂芽的生長(zhǎng)素可以向生長(zhǎng)素濃度比它高的側(cè)芽部位運(yùn)輸.同時(shí),在缺氧的條件下會(huì)嚴(yán)重阻礙其運(yùn)輸.這說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于( 。
A.主動(dòng)運(yùn)輸B.自由擴(kuò)散C.滲透作用D.以上都不是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在呼吸作用中,如果有CO2放出,則可判斷此過(guò)程一定( 。
A.是無(wú)氧呼吸B.不是乳酸發(fā)酵C.是有氧呼吸D.不是酒精發(fā)酵

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同步練習(xí)冊(cè)答案