17.為了研究細胞核的作用,一位生物學家研究了100個細胞,他把每個細胞都分成含有細胞核和不含細胞核兩個部分,然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結果如下:
時間/天細胞無核部分的存活個數(shù)細胞有核部分的存活個數(shù)
18179
26278
32077
4074
5067
6065
(1)此實驗可用以說明細胞核的什么功能?控制代謝;簡要描述細胞核發(fā)揮該功能的主要途徑通過轉錄產(chǎn)生mRNA,指導有關結構蛋白或酶蛋白的合成,進而控制細胞代謝
(2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%~35%的細胞死亡率,其原因是①實驗操作使部分細胞損傷,進而導致其中一些細胞死亡;②部分細胞的正常衰老、凋亡.
(3)培養(yǎng)一天后的結果,是否能說明在第一天中無核部分的生活力比有核的生活力強?為什么會出現(xiàn)這樣的結果?不能.培養(yǎng)一天后的結果差異,應是統(tǒng)計誤差,由統(tǒng)計的樣本不夠大造成
(4)細胞核的作用既然如此重要,那么你能針對人的成熟紅細胞沒有細胞核提供一種合理的解釋嗎?
為紅細胞含有大量的血紅蛋白提供必要的空間,以加強血紅蛋白對氧氣的運輸.或紅細胞在形成時,其代謝程序已由有核的造血干細胞確定,等等(其他合理答案亦可).
(5)這樣設置的兩組實驗,其方法被稱為對比實驗.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:100個草履蟲的細胞,放在同樣的條件下培養(yǎng),細胞無核部分的存活個數(shù)到第4天為0,而細胞有核部分的存活個數(shù)到第6天仍有65個,說明細胞核控制著細胞的代謝.細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.

解答 解:(1)分析表格中的信息可知,相同的時間內(nèi),細胞無核存活的數(shù)量少于細胞有核部分,說明細胞具有控制細胞代謝的功能;細胞核內(nèi)含有DNA,DNA通過轉錄形成mRNA,以mRNA為模板通過翻譯過程形成蛋白質進而控制細胞代謝.
(2)由于實驗過程中實驗操作使部分細胞損傷會導致一些細胞死亡,部分細胞正常衰老、凋亡,因此有核部分在30天內(nèi)仍有21%~35%的細胞死亡率.
(3)表格中,第一天有核部分存活的個體略少于無核部分不能明在第一天中無核部分的生活力比有核部分的生活力強,造成這種現(xiàn)象的原因是統(tǒng)計誤差,由于樣本數(shù)量不夠大造成的.
(4)紅細胞在成熟過程中,細胞核退化消失,為紅細胞中大量的血紅蛋白提供必要的空間,以加強血紅蛋白對氧氣的運輸.
(5)這樣設置的兩組實驗,另一組起對照作用,其方法被稱為對比實驗.
故答案為:
(1)控制代謝 通過轉錄產(chǎn)生mRNA,指導有關結構蛋白或酶蛋白的合成,進而控制細胞代謝
(2)①實驗操作使部分細胞損傷,進而導致其中一些細胞死亡
②部分細胞的正常衰老、凋亡
(3)不能.培養(yǎng)一天后的結果差異,應是統(tǒng)計誤差,由統(tǒng)計的樣本不夠大造成
(4)為紅細胞含有大量的血紅蛋白提供必要的空間,以加強血紅蛋白對氧氣的運輸.或紅細胞在形成時,其代謝程序已由有核的造血干細胞確定,等等(其他合理答案亦可)
(5)對比實驗

點評 本題考查細胞核功能的相關知識,意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南衡陽八中高一下結業(yè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關DNA分子的敘述,正確的是

A.一個含n個堿基的DNA分子,轉錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是n/2

B.DNA分子的復制過程中需要tRNA從細胞質轉運脫氧核苷酸

C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接

D.DNA分子互補配對的兩條鏈中堿基種類和序列不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.據(jù)圖回答下列問題:(“[]”內(nèi)填序號,“橫線”上按要求填序號或文字)
(1)物質A是蛋白質,物質B是磷脂.
(2)結構E的特點是具有一定的流動性,其功能特性是具有選擇透過性.
(3)具有雙層E結構的細胞器是①②(填圖中的序號).動、植物細胞都有,但是功能不同的是[④]高爾基體.
(4)細胞內(nèi)具有E結構的除了上述6種細胞器外,還有細胞膜、核膜.
(5)參與圖中①的生物膜是葉綠體類囊體膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某小組學生觀察某大麥田中長有許多狗尾草,還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物活動,決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系.
(1)假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對大麥田的各種管理活動,那么一段時間后,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的大麥種群密度將會不斷下降.
(2)該農(nóng)田中,相互之間具有直接或間接關系的各種生物總和,稱為生物群落.請依據(jù)調(diào)查情況,在如圖方框內(nèi)表示該農(nóng)田可能形成的食物網(wǎng).

(3)研究中發(fā)現(xiàn),在相同的環(huán)境條件下,分別種植大麥和狗尾草,它們都生長良好.如果把兩者的種子均勻后播種,則大麥正常生長,而狗尾草生長得明顯矮小.有關上述現(xiàn)象產(chǎn)生,有同學設想是大麥根部的分泌物抑制了狗尾草的生長.試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系.
一、材料用具:狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等
二、方法步驟:①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實驗容器、光照、空氣的外界條件符合要求.②把長勢相同的狗尾草幼苗分成兩A、B組每組各20株.③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),B組用培養(yǎng)過大麥的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),兩組培養(yǎng)液等量,實驗容器、空氣、光照等外界條件相同且符合要求.④一段間后,觀察A、B兩組狗尾草的生長狀況.如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論,應該觀察到的實驗現(xiàn)象B組狗尾草幼苗比A組長勢差,出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象可能原因除了同學們的假設外,還可能是因為培養(yǎng)過大麥的完全培養(yǎng)液中缺乏狗尾草生長所必須的某些礦質元素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在下列科學研究的過程中,采用的技術手段相似的一組是(  )
①證明光合作用的過程中,釋放的氧氣來自于水;
②利用大腸桿菌產(chǎn)生人類胰島素;
③研究細胞大小與物質運輸?shù)年P系;
④噬菌體侵染細菌實驗;
⑤研究植物向光性的原因.
A.①④B.②④C.④⑤D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.組成蛋白質的單體是( 。
A.葡萄糖B.核苷酸C.磷脂D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于四分體的敘述,正確的是( 。
①每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體;②四分體中姐妹染色單體之間會發(fā)生交叉互換;
③復制后的同源染色體都形成四分體; ④只有減Ⅰ時期形成四分體;⑤四分體時期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象,進一步豐富了配子類型;⑥四分體時期的下一個時期是聯(lián)會;  ⑦細胞中有幾個四分體,就有幾對同源染色體.
A.①④⑤⑦B.①②③⑦C.④⑤⑥⑦D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按如圖甲、乙裝置實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:

(1)甲、乙兩組的自變量是有無氧氣,實驗中需控制的無關變量主要有溫度、PH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等(至少寫出兩個).
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細胞質基質和線粒體.
(3)利用圖丙提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗:
實驗步驟:
①將等量的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側并標記;
②一段時間后觀察兩側液面的變化.
實驗結果預測和結論:
①如果A側液面上升(“上升”、“下降”),B側液面下降(“上升”、“下降”),則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果A側液面下降,B側液面上升,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B兩側液面高度相同,有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為獲得較純凈的細胞膜以研究其結構與功能.請你完成下列實驗設計并分析回答有關問題:
(1)最好選取人的A作實驗材料原因是哺乳動物(人)成熟的紅細胞無細胞核和細胞器膜,可得到較純凈的細胞膜
A.成熟的紅細胞  B.肝臟細胞  C.白細胞   D.口腔上皮細胞
(2)要獲得較純凈的細胞膜,兩個最重要的步驟是:
①將選取的上述材料放入清水(蒸餾水);
②用離心、過濾獲得較純凈的細胞膜.
(3)在制備細胞膜時,顯微鏡下觀察紅細胞的動態(tài)變化是( 。
①細胞破裂   ②凹陷消失  ③內(nèi)容物流出  ④細胞體積增大
A.②④①③B.④②①③C.④①③②D.①③②④
  (4)通過有關方法,測得多種膜的化學成分如下表所示:
化學成分
膜的類型
蛋白質(%)脂質(%)(主要是磷脂)糖類(%)
變形蟲細胞膜54424
小鼠肝細胞膜44524
人紅細胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體片層膜70300
依據(jù)上表數(shù)據(jù)可知,構成細胞膜與細胞器膜的化學成分的共同點是都由脂質(磷脂)和蛋白質組成,但細胞膜與細胞器膜功能不同是由于膜上蛋白質的種類和數(shù)量不同.

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