4．假設(shè)某生物體細胞內(nèi)有分別是A-a和B-b，則其產(chǎn)生的精子中染色體組成的類型是（　�。�
A．AB、ab、Ab、aBB．AB、ab或Ab、aBC．Ab、Ab、aB、aBD．AB、AB、ab、ab

分析 在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離的同時等位基因分離，而位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合．

解答 解：某生物體細胞內(nèi)有A、a和B、b2對同源染色體，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以產(chǎn)生的精子中染色體組成的類型是AB、ab、Ab、aB．
故選：A．

點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級期末）組成生物體的細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性．下列與細胞的統(tǒng)一性相關(guān)的描述中正確的是（ ）

A．組成細胞的元素種類和含量是完全相同的

B．組成細胞的生物大分子是完全相同的

C．細胞都進行有氧呼吸，能合成蛋白質(zhì)

D．在細胞中不斷地進行物質(zhì)的合成與分解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級期末）人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥（ ）

A．阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) B．抵制神經(jīng)中樞的興奮

C．阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) D．抵制效應(yīng)器的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于二倍體生物受精卵的敘述，不正確的是（　�。�
A．受精卵中的同源染色體，一條來自父方，一條來自母方
B．受精卵的核DNA，一半來自父方，一半來自母方
C．受精卵的遺傳物質(zhì)，一半來自父方，一半來自母方
D．受精卵中的染色體，一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時，進行人類遺傳病方面的調(diào)查研究．圖1是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳�。撞。┑南底V圖（顯、隱性基因用D、d表示）．請分析回答：

（1）通過Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8個體可以排除甲病是顯性遺傳�。簪�4號個體不帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是$\frac{1}{4}$．
（2）若Ⅱ4號個體帶有甲病致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者（顯、隱性基因用B和b表示）．
①圖2（a）表示Ⅱ3產(chǎn)生的配子中相關(guān)染色體模式圖，圖2（b）為形成圖2（a）卵細胞過程中減數(shù)第一次分裂后期圖，請寫出Ⅱ3的基因型DdXBXb，并在圖2中標注相關(guān)的基因．
②圖2（b）細胞分裂后，其上半部分形成的細胞名稱是（第一）極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離形成的．√．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．使切去尖端的胚芽鞘（如圖甲）長成圖乙所示胚芽鞘的形狀，可采取的措施是（　�。�
A．黑暗條件下，在甲的右側(cè)給予單側(cè)光照
B．將甲向左側(cè)放倒，呈水平狀態(tài)放置一段時間
C．將甲向右側(cè)放倒，呈水平狀態(tài)放置一段時間
D．在甲切面的左側(cè)放一塊含較低濃度生長素的瓊脂塊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為現(xiàn)代版“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．“?→�！辈荒艽砟芰苛鲃�
B．模式圖中不應(yīng)有“?→池塘”的箭頭
C．魚是二級消費者
D．該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進了物質(zhì)循環(huán)，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示某高等植物葉肉細胞中A、B兩種細胞器及相關(guān)生理活動．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．A細胞器內(nèi)生理活動的強度小于B細胞器內(nèi)生理活動的強度
B．A、B兩種細胞器產(chǎn)生的ATP均能用于各項生命活動
C．增大光照強度一定會提高A細胞器中生理活動的強度
D．圖示細胞中葉綠體光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用利用，這一過程氧氣穿過5層生物膜

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同步練習(xí)冊答案