19.某植物的花色受不連鎖的兩對基因A/a、B/b控制.這兩對基因與花色的關系如圖所示.現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是(  )
A.白:粉:紅,3:10:3B.白:粉:紅,3:12:1C.白:粉:紅,4:3:9D.白:粉:紅,6:9:1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:基因A控制酶A的合成,酶A能將白色色素轉(zhuǎn)化成粉色色素;基因B能控制酶B的合成,酶B能將粉色色素轉(zhuǎn)化為紅色色素.因此紅花的基因型為A_B_,粉花的基因型為A_bb,白花的基因型為aa__.

解答 解:基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的基因型為AaBb,F(xiàn)1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例為白色(aa__):粉色(A_bb):紅色(A_B_)=($\frac{1}{4}$×1):($\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$):($\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$)=4:3:9.
故選:C.

點評 本題結合圖解,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中和題中信息準確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應于關系,再結合所學的知識準確答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖,其中Ⅱ-3不攜帶乙病基因.不考慮染色體畸變和基因突變.

下列敘述正確的是( 。
A.乙病是常染色體隱性遺傳病B.Ⅱ-2為雜合子的概率為$\frac{2}{3}$
C.Ⅲ-3的X染色體可能來自于Ⅰ-2D.Ⅲ-1攜帶致病基因的概率是$\frac{4}{5}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪項措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性( 。
A.減少捕食者的寄生物的數(shù)量B.增加物種種類和數(shù)量
C.對生態(tài)系統(tǒng)的演替進行限制D.平衡生產(chǎn)者.消費者的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法包括,①從基因文庫中獲取目的基因,②利用PCR技術擴增目的基因,③化學方法直接人工合成目的基因.
(2)在基因表達載體中,啟動子是RNA聚合酶識別并結合的部位.若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞,最常用的原核生物是大腸桿菌.
(3)將目的基因?qū)胛⑸锍S肅a2+(或CaCl2)處理受體細胞,使之變成感受態(tài)細胞.我國科學家發(fā)明的將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄊ腔ǚ酃芡ǖ婪ǎ?br />(4)研究還發(fā)現(xiàn)胚胎干細胞可以誘導分化為造血干細胞,這體現(xiàn)了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,臨床上常用誘導干細胞定向分化的方法修補損傷或衰老的組織器官,從而解決了供體器官不足(或器官移植后免疫排斥反應)問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某人進行血液檢查時發(fā)現(xiàn)T細胞含量明顯偏低,則下列說法中最可能錯誤的是( 。
A.此人可能感染了HIV
B.此人可能接受了器官移植正在服用抗排斥藥物
C.此人免疫的防衛(wèi)功能低下,因此容易得癌癥
D.此人的細胞免疫和體液免疫均比正常人低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是 ( )

A.若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫

C.圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿、組織液

D.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不含有抗體的是 ( )

A.乳汁 B.組織液 C.血清 D.細胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究。4月5日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚(雜食性),稻田水深8~10 cm。對照小區(qū)不放魚,其他條件相同。所有處理設置3次重復,實驗持續(xù)2個月, 實驗的第一個月期間,檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組,實驗的第二個月期間, 實驗組浮游植物生物量均顯著低于對照組。則下列敘述不正確的是

A.每個處理設置3次重復,其主要目的是減少實驗誤差

B.第一個月期間,浮游植物生物量顯著高于對照組,原因是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì),以及魚會大量捕食浮游動物從而減弱其對浮游植物的捕食作用

C.第二個月期間,浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有競爭關系

D.放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構的復雜性,從而提高了該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

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