4．將兩株生長狀況相同的同種植物分別置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1h，測定的條件和結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．影響A點光合速率的因素僅為光照強度
B．A點時CO2固定和還原的速率均大于B點
C．B點表示該植物光合作用吸收CO2 22.4mUh
D．與15相比，25條件下與植物細胞呼吸有關(guān)的酶活性較低

分析 影響植物光合作用的主要環(huán)境因素有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等．據(jù)圖分析：該實驗的自變量為溫度和光照強度，因變量為光合作用的速率．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、由于植物是在密閉容器內(nèi)，隨著光合作用的進行，二氧化碳濃度越來越低，所以影響A點光合速率的因素為光照強度和二氧化碳濃度，A錯誤；
B、由于B點植物的呼吸作用大于A點的呼吸作用，雖然凈光合速率相同，但真正光合作用過程中A點時CO2固定和還原的速率均大于B點，B正確；
C、B點表示該植物光合作用吸收CO2 應(yīng)該為真正的光合作用吸收的二氧化碳速率，要大于每小時22.4ml，C錯誤；
D、與15相比，25條件下與植物細胞呼吸有關(guān)的酶活性較高，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的因素，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽校級期中）下列敘述中，正確的是（ ）

A．細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．大腸桿菌細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

C．所有生物都要依賴細胞才能進行生命活動

D．細胞學(xué)說的提出，主要是闡明了細胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述與生物學(xué)史實相符合的是（　　）
A．孟德爾和摩爾根運用類比推理法發(fā)現(xiàn)了自由組合定律
B．赫爾希和蔡斯運用同位素標(biāo)記法證明DNA是遺傳物質(zhì)
C．魯賓和卡門利用熒光標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水
D．達爾文和溫特通過植物的向光性實驗發(fā)現(xiàn)了生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．吞噬細胞吞噬體內(nèi)凋亡的細胞時表現(xiàn)出特異性
B．細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期，細胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
C．細胞癌變前后，細胞內(nèi)基因組成相同
D．細胞間的信息傳遞參與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對各圖的分析不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．圖A實驗裝置培養(yǎng)一段時間后，結(jié)果將是甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎
B．圖B中的乙為甲中頂芽、側(cè)芽甲、側(cè)芽乙和側(cè)芽丙的生長素濃度
C．圖C中甲、乙兩組裝置不能探究單側(cè)光對蠶豆幼苗的影響
D．圖D甲乙證明了生長素以主動運輸形式進行極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．向一裝有$\frac{2}{3}$容積葡萄糖溶液的錐形瓶中加入適量酵母菌，密封并靜置一段時間后通入充足的氧氣，此后錐形瓶中最可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A．酒精的濃度降低B．葡萄糖的濃度降低
C．酵母菌的數(shù)量減少D．CO2 的釋放量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
乙醇$→_{肝臟}^{氧化}$乙醛$\stackrel{氧化}{→}$乙酸→CO2、H2O．
A．乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng)，均由同一種氧化酶催化
B．乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水，同時釋放能量
C．正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)
D．體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007秋•朝陽區(qū)期末）下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機體產(chǎn)熱增加

B．寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機體散熱減少

C．炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機體散熱增加

D．極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來維持體溫恒定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省運城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•湖南一模）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（ ）

A．a(chǎn)濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B．b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）

C．c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D．d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

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