A. | 主動運輸自由擴散 | B. | 主動運輸協(xié)助擴散 | ||
C. | 協(xié)助擴散主動運輸 | D. | 協(xié)助擴散協(xié)助擴散 |
分析 小分子物質(zhì)進出細胞的方式
運輸方式 | 運輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴散 | 高濃度到低濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進入紅細胞 |
主動運輸 | 低濃度到高濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸 |
解答 解:細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹,說明葡萄糖和果糖都能通過運輸進入細胞;
用呼吸酶抑制劑處理過的細胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮,說明細胞吸收葡萄糖消耗能量,可能是主動運輸,不影響細胞吸收果糖,說明果糖吸收不消耗能量;
抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中,細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮,說明兩種物質(zhì)運輸都需要載體,綜合分析,說明葡萄糖的運輸是主動運輸,果糖的運輸是協(xié)助擴散.
故選:B.
點評 本題借助于動物細胞吸水和失水的實驗考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,意在考查考生的實驗分析能力和理解能力,難度適中.考生要能夠明確實驗中“皺縮”說明細胞失水,“膨脹”說明該細胞吸收了糖類而又吸水;識記主動運輸既需要消耗能量又要載體蛋白的協(xié)助,而協(xié)助擴散只需要載體蛋白的協(xié)助.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 建立者主要是施萊登和施旺 | |
C. | 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生不是其要點 | |
D. | 是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③⑤ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
遺傳病 | 遺傳方式 | |
A | 抗維生素D佝僂病 | X染色體顯性遺傳 |
B | 抗維生素D佝僂病 | 常染色體顯性遺傳病 |
C | 紅綠色盲癥 | X染色體隱性遺傳 |
D | 紅綠色盲癥 | 常染色體隱性遺傳病 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田被水淹了以后要及時排澇 | |
B. | 低氧條件下儲存大白菜 | |
C. | 新疆的葡萄特別甜 | |
D. | 天氣晴朗時溫室大棚要不斷的進行通風 |
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