19.探究秋水仙素對(duì)四倍體藍(lán)莓的實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株藍(lán)莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到結(jié)果如圖所示.相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間,所以各組藍(lán)莓幼苗數(shù)量和長(zhǎng)勢(shì)應(yīng)該相等
B.實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制形成紡錘體誘導(dǎo)形成多倍體
C.判斷是否培育出四倍體藍(lán)莓的簡(jiǎn)便方法是讓四倍體果實(shí)與二倍體果實(shí)進(jìn)行比較
D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用約0.2%的秋水仙素溶液處理藍(lán)莓幼苗1天最易獲得突變株

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:相同時(shí)間用不同濃度秋水仙素處理時(shí),多倍體的誘導(dǎo)率不同;秋水仙素同一濃度處理不同時(shí)間時(shí),多倍體的誘導(dǎo)率也不同.其中在用秋水仙素濃度為0.2%處理1天的情況下,誘導(dǎo)形成的四倍體芽的數(shù)目最多.

解答 解:A、據(jù)圖分析,實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間,因變量是多倍體的誘導(dǎo)率,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相同,排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,A正確;
B、秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗,能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,原理是秋水仙素能抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成,B正確;
C、讓四倍體草莓結(jié)出的果實(shí)與二倍體草莓結(jié)出的果實(shí)比較并不能準(zhǔn)確判斷,因?yàn)椴葺麑?shí)的大小受到外界環(huán)境等多種因素的影響;鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù),最佳時(shí)期為中期,此時(shí)染色體的形態(tài)、數(shù)目最清晰,C錯(cuò)誤;
D、圖中信息可知,秋水仙素濃度和處理時(shí)間均影響多倍體的誘導(dǎo)率,并且用2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天,誘導(dǎo)率較高,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查多倍體育種、實(shí)驗(yàn)分析等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.②是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是③④⑤
C.③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D.若②為肝臟細(xì)胞,則①處的氧氣濃度高于②處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( 。
A.葡萄糖和麥芽糖可被水解B.葡萄糖和果糖分子均有還原性
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物及其關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)占細(xì)胞鮮重最多的四種基本元素依次是OCHN.⑥-⑪共有的化學(xué)元素是HO.
(2)寫出以下字母代表的物質(zhì)A葡萄糖C核糖核苷酸E氨基酸.
(3)舉例說(shuō)明以下字母代表的物質(zhì)G1抗體,G3血紅蛋白,G5酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)影響主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的因素的敘述,不正確的是( 。
A.在一定范圍內(nèi),增大氧氣的濃度,主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的速率先快后慢
B.被運(yùn)輸物質(zhì)的濃度會(huì)影響主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的速率
C.細(xì)胞膜上某物質(zhì)的載體蛋白多少影響細(xì)胞主動(dòng)吸收該物質(zhì)的速率
D.溫度通過(guò)影響有關(guān)酶的活性和生物膜的流動(dòng)性來(lái)影響物質(zhì)的運(yùn)輸速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.組成①的基本單位有四種脫氧核苷酸,其排列順序決定了④
B.②由蛋白質(zhì)和rRNA組成,它的形成與細(xì)胞核核仁相關(guān)
C.③中的氫鍵有利于保持結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定性
D.圖中各部分徹底水解后得到產(chǎn)物種類最多的是②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( 。
A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B.胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
C.通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.同一種生物細(xì)胞的細(xì)胞膜上有相同的MHC分子
B.人體皮膚大面積燒傷后,由于非特異性免疫能力減弱而容易發(fā)生感染
C.哺乳動(dòng)物的B淋巴細(xì)胞在胸腺中成熟,T淋巴細(xì)胞在骨髓中成熟
D.漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身合成并分泌抗體來(lái)消滅抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為培養(yǎng)和分離出酵母菌并淘汰雜菌,常在培養(yǎng)基中加入( 。
A.較多的氮源物質(zhì)B.較多的碳源物質(zhì)C.青霉素類藥物D.高濃度食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案