A. | 同一種生物細(xì)胞的細(xì)胞膜上有相同的MHC分子 | |
B. | 人體皮膚大面積燒傷后,由于非特異性免疫能力減弱而容易發(fā)生感染 | |
C. | 哺乳動物的B淋巴細(xì)胞在胸腺中成熟,T淋巴細(xì)胞在骨髓中成熟 | |
D. | 漿細(xì)胞在特異性識別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原 |
分析 1、人體的三道防線(其中第一和第二道防線屬于非特異性免疫,第三道防線屬于特異性免疫):第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
2、淋巴細(xì)胞的起源和分化:
3、三個唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生;唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞;特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識別功能.
解答 解:A、MHC分子包括三類,即Ⅰ類分子、Ⅱ類分子和Ⅲ類分子,因此同一種生物細(xì)胞的細(xì)胞膜上的MHC分子不一定相同,A錯誤;
B、人體皮膚是第一道防線,屬于非特異性免疫,因此人體皮膚大面積燒傷后,由于非特異性免疫能力減弱而容易發(fā)生感染,B正確;
C、哺乳動物的B淋巴細(xì)胞在骨髓中成熟,T淋巴細(xì)胞在胸腺中成熟,C錯誤;
D、漿細(xì)胞不能特異性識別抗原,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所需的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 反射活動由不止一種細(xì)胞完成 | |
C. | SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是生物 | |
D. | 一只草履蟲就是一個細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組藍莓幼苗數(shù)量和長勢應(yīng)該相等 | |
B. | 實驗原理是秋水仙素能夠抑制形成紡錘體誘導(dǎo)形成多倍體 | |
C. | 判斷是否培育出四倍體藍莓的簡便方法是讓四倍體果實與二倍體果實進行比較 | |
D. | 由實驗結(jié)果可知用約0.2%的秋水仙素溶液處理藍莓幼苗1天最易獲得突變株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化時細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變 | |
B. | 從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果 | |
C. | 從核酸角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果 | |
D. | 從蛋白質(zhì)角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感度高于幼根 | |
B. | 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān) | |
C. | 在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可引起無籽番茄的形成 | |
D. | 植物的向光性與生長素分布不均有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于腐乳制作的描述中,正確的是
A.腐乳制作流程為:讓豆腐上長出毛霉→加鹵湯裝瓶→加鹽腌制→密封腌制
B.在毛霉生長期間應(yīng)將溫度控制在18 - 25℃,并保持一定的濕度
C.因豆腐的含水量、發(fā)酵條件及加輔料的不同,可制成不同風(fēng)味的腐乳
D.腐乳制作過程中要防雜菌污染,用來腌制腐乳的玻璃瓶常用干熱滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進出細(xì)胞 | B. | 進行細(xì)胞間的信息交流 | ||
C. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 | D. | 蛋白質(zhì)的合成和加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在植物體內(nèi)積累的元素一定是植物的必需元素 | |
B. | 相比細(xì)菌和植物細(xì)胞,動物細(xì)胞對滲透壓更敏感 | |
C. | 蛋白質(zhì)能為細(xì)胞生命活動供能 | |
D. | 高等植物細(xì)胞壁主要由果膠和纖維素構(gòu)成 |
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