分析 據(jù)圖分析:圖1:看圖可知:隨著溫度的升高品種1和2的凈光合速率都先上升后下降,且最適宜溫度都是25度;品種1高于品種2,且兩者都高于對(duì)照組,但是品種1下降的更快;
圖2:品種1和2的葉綠素互為蛋白質(zhì)含量都都大于對(duì)照組,且品種1葉綠素和蛋白質(zhì)含量最高
解答 解:(1)凈光合速率指的是在光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量,氧氣釋放量越多,說(shuō)明凈光合作用強(qiáng)度越高.
(2)在光合作用的暗反應(yīng)階段,1分子二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成2分子三碳化合物,然后三碳化合物在光反應(yīng)提供的[H]和ATP的作用下,最終形成三碳糖(實(shí)際上是三碳糖磷酸),ATP能為三碳糖的形成提供磷酸基團(tuán).
(3)圖中P1的葉片葉綠素含量較高,可以產(chǎn)生更多的[H]和ATP用于暗反應(yīng),同時(shí)其蛋白質(zhì)含量較高,含有更多的參與光合作用的酶,所以其光合作用能力最強(qiáng).
(4)題干所述現(xiàn)象最可能的原因是40℃條件下,整個(gè)植株細(xì)胞呼吸速率大于光合速率.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度、CO2濃度 O2
(2)RuBP(或五碳糖、核酮糖二磷酸、五碳分子) 三碳酸(或3-磷酸甘油酸、三碳分子) ATP
(3)NADPH和ATP 參與光合作用的酶
(4)40℃條件下,整個(gè)植株細(xì)胞呼吸速率大于光合速率
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理及過(guò)程的分析與掌握.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻含有葉綠體和藻藍(lán)素 | B. | 擬核含有一個(gè)環(huán)狀DNA | ||
C. | 藍(lán)藻與細(xì)菌的直徑差不多大 | D. | 細(xì)菌都是營(yíng)腐生或寄生生活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成①的基本單位有四種脫氧核苷酸,其排列順序決定了④ | |
B. | ②由蛋白質(zhì)和rRNA組成,它的形成與細(xì)胞核核仁相關(guān) | |
C. | ③中的氫鍵有利于保持結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定性 | |
D. | 圖中各部分徹底水解后得到產(chǎn)物種類(lèi)最多的是② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留 | |
B. | 不同性狀個(gè)體繁殖率的差異會(huì)導(dǎo)致基因頻率改變 | |
C. | 種群基因頻率的改變意味著新物種的產(chǎn)生 | |
D. | 新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理隔離和生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一種生物細(xì)胞的細(xì)胞膜上有相同的MHC分子 | |
B. | 人體皮膚大面積燒傷后,由于非特異性免疫能力減弱而容易發(fā)生感染 | |
C. | 哺乳動(dòng)物的B淋巴細(xì)胞在胸腺中成熟,T淋巴細(xì)胞在骨髓中成熟 | |
D. | 漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身合成并分泌抗體來(lái)消滅抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)泡菜制作的敘述,正確的是
A.泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌,乳酸菌就是乳酸桿菌
B.可加入少量陳泡菜液,其目的是提供鹽分
C.所用鹽水應(yīng)煮沸,其目的是除去溶解氧和雜菌
D.壇蓋邊沿的水槽中應(yīng)注滿水,其目的是防止壇內(nèi)氣體排出
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻在分裂末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板 | |
B. | 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱 | |
C. | 伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高 | |
D. | 在減數(shù)分裂過(guò)程中,中心體不只在減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1內(nèi)表示有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖1中刺激d點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、e點(diǎn) | |
C. | 圖2軸突中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜與受體結(jié)合傳遞信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
項(xiàng)目 | A組(20株上述玉米幼苗) | B組(20株上述玉米幼苗) |
處理 | 放入完全營(yíng)養(yǎng)液甲中培養(yǎng) | b.放入等量的缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙中培養(yǎng) |
培養(yǎng) | c.相同且適宜的條件下培養(yǎng)數(shù)天 | |
觀察 | 玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況 | |
預(yù)期結(jié)果 | d.玉米幼苗生長(zhǎng)正常 | e.玉米幼苗生長(zhǎng)不正常 |
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