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13．對下列化學反應的敘述錯誤的是（　　）
A．過程①可以發(fā)生在細胞質基質中B．過程①可以發(fā)生在線粒體中
C．過程②所釋放的能量可用于CO2固定D．過程②所釋放的能量可用于C3還原

分析 ATP的結構簡式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團．ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質．

解答 解：A、過程①為形成ATP的過程，可以發(fā)生在細胞質基質、葉綠體和線粒體中，A正確；
B、過程①為形成ATP的過程，可以發(fā)生在細胞質基質、葉綠體和線粒體中，B正確；
C、CO2固定不消耗能量，C錯誤；
D、C3還原需消耗光反應產生的ATP，D正確．
故選：C．

點評 本題考查ATP的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．隨氣溫的降低，植物體內會發(fā)生一系列的生理反應，使抗寒力逐漸增強．圖表示冬小麥在不同時期溫度、含水量和呼吸速率的變化關系圖，下列分析錯誤的是（　　）
A．溫度的改變是呼吸強度變化的主要原因
B．$\frac{結合水}{自由水}$的數值與植物的抗寒性呈現正相關
C．蒸騰作用散失水量的上升是含水量百分數下降的主要原因
D．植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖示為雙鏈DNA分子結構，下列敘述正確的是（　�。�
A．每個磷酸均連接著兩個脫氧核糖
B．①表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C．解旋酶斷裂的是③處的化學鍵
D．該化合物中堿基對G-C的含量相對越多，DNA的分子結構越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為光合作用和細胞呼吸簡圖，請回答下面的問題：

（1）光合作用是A、B（填“A”“B”“C”“D”“E”）過程；細胞有氧呼吸是C、D、E（填“A”“B”“C”“D”“E”）過程．
（2）A過程的能量變化是光能變成活躍化學能．
（3）上述過程中放出能量最多的是E過程；在線粒體中進行的過程是D、E．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示植物細胞內光合作用的生理過程．請據圖回答：

（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的[1]類囊體膜（囊狀結構薄膜）上，過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯系的兩過程，過程Ⅰ為過程Ⅱ提供[2]ATP和[3][H]．
（2）光合作用產生的氧氣的化學反應是水光解（水在光下分解）．
（3）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關閉，導致CO2供應大大減少，C3的產量隨之減少（填增加/減少）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果用15N、32P、35S標記噬菌體，讓其侵染未標記的細菌，產生的子代噬菌體與親代噬菌體形態(tài)完全相同，在子代噬菌體的組成成分中，能夠檢測到的放射性元素為（　�。�
A．可在外殼中檢測到15N、35SB．可在DNA中檢測到15N、32P
C．可在外殼中檢測到15ND．可在DNA中檢測到15N、32P、35S

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，甲～丁表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，①～⑤表示相關過程．請據圖回答：
（1）圖中甲表示非生物的成分（大氣中的CO2），⑤表示分解者的分解作用．
（2）圖中位于能量金字塔最底層的是乙．
（3）碳在生物群落和無機環(huán)境之間主要是以CO2的形式進行循環(huán)．
（4）由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，能維持碳循環(huán)的相對穩(wěn)定．目前，由于化石燃料的過量使用，大氣中CO2增加，形成溫室效應，據此圖分析，可采取植樹造林，增加綠色植被（或禁止濫砍濫伐，減少植被的破壞）措施緩解溫室效應．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞分化導致細胞的生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異
B．細胞衰老導致細胞表面糖蛋白減少
C．細胞凋亡是基因無法表達造成的
D．細胞癌變是原癌基因和抑癌基因缺失造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．正常情況下，下列不屬于配子基因型的是（　�。�
A．AbDB．AbdC．AaBdD．AB

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