8．如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用的生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的[1]類囊體膜（囊狀結(jié)構(gòu)薄膜）上，過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩過程，過程Ⅰ為過程Ⅱ提供[2]ATP和[3][H]．
（2）光合作用產(chǎn)生的氧氣的化學(xué)反應(yīng)是水光解（水在光下分解）．
（3）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之減少（填增加/減少）．

分析 據(jù)圖分析：：Ⅰ表示光反應(yīng)，Ⅱ表示暗反應(yīng)；1表示類囊體薄膜，2表示ATP，3表示[H]．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）據(jù)圖分析可知，圖中1是類囊體薄膜，2是ATP，3是[H]．
（2）光合作用的光反應(yīng)階段水光解可以產(chǎn)生氧氣．
（3）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)大大減少，直接影響二氧化碳的固定（導(dǎo)致C3的生成量減少），而短時(shí)間內(nèi)不影響C3的還原（C3的消耗量不變），因此導(dǎo)致C3的產(chǎn)量隨之減少．
故答案為：
（1）類囊體膜（囊狀結(jié)構(gòu)薄膜）   ATP[H]
（2）水光解（水在光下分解）
（3）減少

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查光合作用的相關(guān)知識，要求考生識記光合作用的具體過程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素及其曲線，能正確分析曲線圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．科學(xué)家對一個(gè)以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，結(jié)果如下圖．請回答問題．

（1）植食動(dòng)物能根據(jù)植物的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食，說明生態(tài)系統(tǒng)有信息傳遞功能．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了一種抗逆基因．若將其用于培育優(yōu)良的作物新品種，則利用了直接價(jià)值．
（3）這個(gè)溫帶森林中，每年每平方米大約有6.28×105J/（cm2•a）的有機(jī)物殘屑來不及被各種分解者所分解，推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是溫度．其影響實(shí)質(zhì)是降低了分解者細(xì)胞內(nèi)的酶的活化能．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入大于（填“大于”“等于”或“小于”）輸出．這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中，能量由生產(chǎn)者流到初級消費(fèi)者的傳遞效率約為0.85%（保留小數(shù)點(diǎn)后2位）．據(jù)圖中的能量值分析，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和逐級遞減的特點(diǎn)．
（5）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.31×107J/（cm2•a）．
（6）圖中植食動(dòng)物糞便中能量是屬于植物（填“植食動(dòng)物”或“植物”）．如果一部分植物葉片被加工為紙張，存在于紙中的能量屬于未被利用的能量．
（7）少量動(dòng)物的遷入和遷出，不會使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這是通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

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19．當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，就會出現(xiàn)糖尿病等病癥．圖甲表示血糖調(diào)節(jié)中胰島素作用流程（X、Y、Z代表細(xì)胞，①～③代表過程）；圖乙為早期糖尿病人群（異常組）和正常人群（正常組）空腹口服等量葡萄糖后的血漿胰島素和血糖濃度的變化曲線．

請回答下列問題：
（1）圖甲中的X表示胰島B細(xì)胞，Y表示肝 細(xì)胞，過程③具體表示的是其它紐織細(xì)胞對血
糖攝取、利用和儲存的過程．
（2）圖乙中異常組人群胰島素分泌量較之正常組多（填“多”、“少”或“相等”）；異常組人群通過甲圖中的過程①③（填編號）調(diào)控血糖濃度的能力減弱．
（3）正常人血糖含量正常主要是胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，這兩種激素對血糖平衡的調(diào)節(jié)起拮抗作用．
（4）根據(jù)圖乙分析，為盡早查明血糖平衡的調(diào)節(jié)能力是否出現(xiàn)異常，早期糖尿病人群檢測血糖濃度除空腹時(shí)要檢測外，餐后也需要檢測的原因是空腹時(shí)血糖會顯示接近正常值，但餐后血糖會明顯高于正常組．

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16．甲狀腺素（簡稱T4）不僅能促進(jìn)動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育，還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物反應(yīng)敏銳．研究發(fā)現(xiàn)，低濃度的甲基異噻唑啉酮（簡稱MIT，一種防腐劑）對蝌蚪的神經(jīng)系統(tǒng)有負(fù)面影響．為了研究這兩種物質(zhì)對蝌蚪神經(jīng)系統(tǒng)的影響及其相互作用，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
材料：甲狀腺素片，MIT制劑，直徑20cm的玻璃培養(yǎng)缸4個(gè)，研缽，任氏液（蛙的生理鹽水），清水，電表，停表．
（1）將體長2cm～3cm日齡相同（或“發(fā)育狀況相同”）的40尾健康蝌蚪隨機(jī)均分在4個(gè)玻璃培養(yǎng)缸中，缸內(nèi)放入3L的清水．
（2）其中A缸不加任何藥物作為對照；B缸加入120mg的甲狀腺素片；C缸加入30mg的MIT制劑；D缸加入120mg的T4和30mg的MIT．
（3）每兩天換水一次，連續(xù)飼養(yǎng)20天后，從下向水缸的底部一半照射一定強(qiáng)度的光束，蝌蚪會出現(xiàn)避光行為，觀察、記錄四組蝌蚪避開光束所需要的時(shí)間并計(jì)算平均值，記為a、b、c、d，進(jìn)行比較分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（4）后續(xù)實(shí)驗(yàn)：繼續(xù)用上述實(shí)驗(yàn)方法飼養(yǎng)20天后，所有蝌蚪都發(fā)育為成蛙．再分別剝離A、C兩組成蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本．如下圖所示，在M處給予適宜的刺激，甲、乙電表將檢測到電位變化，現(xiàn)分別記錄從開始刺激到電表甲、乙出現(xiàn)電位變化所需的時(shí)間，記為T1、T2．該后續(xù)實(shí)驗(yàn)的目的是：探究MIT影響的是動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)還是在突觸處的傳遞，或兩者兼有．

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3．在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是（　�。�
A．葉綠體B．核糖體C．高爾基體D．線粒體

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13．對下列化學(xué)反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．過程①可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B．過程①可以發(fā)生在線粒體中
C．過程②所釋放的能量可用于CO2固定D．過程②所釋放的能量可用于C3還原

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20．下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
B．進(jìn)化是生物為了適應(yīng)變化了的環(huán)境而定向變異的結(jié)果
C．自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變
D．突變和重組不僅產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，而且決定進(jìn)化的方向

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17．關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和核膜組成
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以通過囊泡轉(zhuǎn)化為高爾基體膜
C．細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D．生物膜之間協(xié)調(diào)配合，共同完成細(xì)胞的生理功能

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18．如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖．請回答問題：

（1）圖示育種過程涉及的生物工程技術(shù)有基因工程、植物體細(xì)胞雜交．（答出兩項(xiàng)）
（2）圖中①、②分別表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒載體的T-DNA、標(biāo)記基因，通常在外源DNA的首端要有啟動(dòng)子，它是RNA聚合酶 識別和結(jié)合的重要部位．
（3）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素（寫激素名稱）的濃度配比．用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子要用到圖中的X胚狀體（寫結(jié)構(gòu)名稱）
（4）若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則哪項(xiàng)條件是不需要的？
A．消毒滅菌  B．充足光照  C．適宜溫度  D．適宜養(yǎng)料和激素
（5）請根據(jù)所學(xué)現(xiàn)代生物技術(shù)，回答下列問題：
①體外受精時(shí)，獲能的精子與卵子相遇識別，識別物質(zhì)基礎(chǔ)是糖蛋白．當(dāng)精子表面和卵細(xì)胞膜表面相互接觸時(shí)，發(fā)生了透明帶反應(yīng)，這是防止多精入卵的屏障之一．
②為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，請舉出對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡要原理）DNA分子雜交技術(shù)（利用基因探針鑒定）、分析胚胎細(xì)胞的染色體組型．
③動(dòng)物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物技術(shù)中最誘人的部分之一，已知該奶牛培育過程中所用受體細(xì)胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細(xì)胞，導(dǎo)入目的基因常用的方法是顯微注射法．人們還可以建立生產(chǎn)生長激素的乳房生物反應(yīng)器，即：科學(xué)家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物．

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