下列各項中不可以通過質壁分離與復原實驗加以鑒定的有( )
A.成熟植物細胞的死活
B.蛋白質、淀粉、纖維素的親水性依次遞減
C.能進行滲透吸水
D.原生質層和細胞壁伸縮性大小
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素能夠促進植株增高,所以給水稻和小麥幼苗噴施赤霉素能夠增產 | |
B. | 赤霉素能夠使大麥種子無須發(fā)芽就能夠產生α-淀粉酶,從而降低釀酒成本 | |
C. | 赤霉素能夠促進種子萌發(fā),所以播種前用赤霉素處理可以提高種子萌發(fā)率 | |
D. | 赤霉素能夠促進果實發(fā)育,在水果掛過后可以施用赤霉素提高水果產量. |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞呼吸中不能合成ATP的步驟是( )
A.糖酵解 B.檸檬酸循環(huán)
C.電子傳遞鏈 D.丙酮酸轉化為乳酸
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物學實驗的敘述,不正確的是( )
A.植物花藥或昆蟲精巢均可作為“觀察細胞減數(shù)分裂”的實驗材料
B.提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中脂肪時均需酒精,但使用目的不同
C.探究酵母菌細胞呼吸方式時常用澄清的石灰水判斷酵母菌細胞呼吸方式
D.觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時,要確保被觀察細胞保持生活狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進行有氧呼吸,乙組酵母菌進行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為( )
A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:4
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分裂時期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間(h) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | |
尿量 (cm3/30min) | A組 | 0 | 40 | 40 | 350 | 500 | 150 | 50 | 90 | 60 | 30 | 40 |
B組 | 0 | 40 | 40 | 50 | 90 | 60 | 50 | 40 | 40 | 40 | 40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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