5.實驗小組研究喝1L淸水和喝1L0.9%的鹽水對于A、B兩組男性尿液產生量的影響.實驗前要求實驗對象排空膀胱內的尿液,實驗過程中,尿液每30min收集1次,結果如 下表所示(表中時間為小時).請回答:
時間(h)00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.0
尿量
(cm3/30min)
A組040403505001505090603040
B組040405090605040404040
(1)為什么實驗前要求實驗對象排空膀胱內的尿液?為保證尿液輸出量是喝水或鹽水的結果.
(2)A、B中哪一組喝的是鹽水?B組.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),說明A、B兩組喝淸水或鹽水后相同的反應是在喝清水或鹽水后,兩組尿量都在開始時增加,隨后減少,2h后尿量達到最高峰,不同的反應是喝鹽水與喝清水相比產生的尿量較少.
(4)某同學上學時,為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水,這種做法好嗎?.為什么不好若喝水過少,尿就過少,通過尿液排出的體內代謝廢物無法正常排出,造成內環(huán)境紊亂..

分析 人體的水平衡調節(jié)過程:當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產生渴覺(主動飲水).

解答 解:(1)實驗前實驗對象要排空膀胱內的尿液是為了保證所測的尿液輸出量是喝水和喝鹽水所導致的.
(2)根據(jù)排出的尿量判斷B組喝的是鹽水,實驗過程中B組實驗者的抗利尿激素水平比A組實驗要高,故其尿量少.
(3)據(jù)表分析,A、B兩組喝淸水或鹽水后相同的反應是在喝清水或鹽水后,兩組尿量都在開始時增加,隨后減少,2h后尿量達到最高峰;不同的反應是喝鹽水與喝清水相比產生的尿量較少.
(4)若喝水過少,尿就過少,通過尿液排出的體內代謝廢物無法正常排出,造成內環(huán)境紊亂,所以不能為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水.
故答案為:
(1)為保證尿液輸出量是喝水或鹽水的結果
(2)B組
(3)在喝清水或鹽水后,兩組尿量都在開始時增加,隨后減少,2h后尿量達到最高峰    喝鹽水與喝清水相比產生的尿量較少
(4)不好    若喝水過少,尿就過少,通過尿液排出的體內代謝廢物無法正常排出,造成內環(huán)境紊亂

點評 本題以圖表為載體,考查水鹽平衡調節(jié)的相關知識,意在考查考生的分析能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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下列關于生命現(xiàn)象及其生物學意義的敘述,正確的是( )

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13.如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有③⑤⑦(填標號),細胞分泌抗體的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
(2)圖一細胞中出入結構④的物質為蛋白質(RNA)(舉一例).
(3)圖二細胞與圖一細胞相比,特有的生物膜結構是液泡、葉綠體.
(4)圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?不適合原因是此細胞有色素(葉綠體).
(5)在圖二中含有核酸的結構有③⑤⑦⑧.(填標號)
(6 )將上圖中兩種細胞放在較高濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象為:
圖一細胞出現(xiàn)皺縮圖二質壁分離
(7)圖二細胞中與能量轉換有關的細胞器是[③]線粒體和[⑧]葉綠體,其中一種細胞器在觀察的時候需要用到染色劑,染色劑是健那綠 另一種細胞器不用染色是因為有葉綠素
(8)若用丙酮從圖一細胞中提取脂質,在空氣--水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否等于細胞表面積的2倍?不等于,理由是因為除了細胞膜以外還有細胞器膜和核膜.
(9)假設該圖二細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,多畫的結構有⑧(填圖中標號)
(10)為研究細胞內各種組成成分和功能,需將細胞器分離,分離細胞器常用的方法是差速離心法.

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20.在下列細胞中,能夠產生抗體的細胞是( 。
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10.圖是5種生物的基本結構示意圖.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)從細胞的結構特點上看,上述生物中屬于原核細胞的是AB(填字母);既有核糖體,也有染色體的是CD(填字母);
(2)一定能進行光合作用的是AD(填字母),其同化方式為自養(yǎng)(自養(yǎng)/異養(yǎng));藍藻能進行光合作用原因是其細胞內含有藻藍素和葉綠素.
(3)A、D在細胞結構上最根本的區(qū)別是前者無以核膜為界限的細胞核;C、E結構最根本的區(qū)別是后者無細胞結構;A、B、C、D共有的結構有細胞膜、細胞質、核糖體、DNA等,這說明了細胞的統(tǒng)一_性.A、B、C、D四種細胞構成的生物都通過DNA(填物質)來控制新陳代謝和遺傳.
(4)E生物的遺傳物質是RNA;一定范圍內所有的E生物能否構成種群?不能(能/不能).

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17.果蠅的野生型和突變型受常染色體上一對等位基因控制,某研究小組利用一對野生型果蠅進行多次雜交實驗,F(xiàn)1中野生型和突變型果蠅比值總是接近3:1,現(xiàn)利用F1中一對突變型果蠅雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)了一只野生型雄果蠅,研究發(fā)現(xiàn),該野生型的出現(xiàn)是另一對常染色體上某對等位基因發(fā)生突變產生了抑制基因,使突變性狀恢復為野生型,這種突變稱為假回復突變.回答下列問題:
①遺傳學研究常以果蠅為研究材料,原因是易飼養(yǎng),繁殖快,后代個體數(shù)量多;
②F1中突變型的出現(xiàn)不可能是基因突變引起的,理由是基因突變的頻率很低,且存在隨機性,所以若F1中變異個體是基因突變的結果,則F1不會出現(xiàn)一定的性狀分離比;
③在發(fā)生假回復突變前,野生型和突變型這對相對性狀的遺傳遵循的規(guī)律是基因的分離定律;
④要判斷抑制基因的顯隱性,可利用該雄果蠅與多只突變型雌果蠅雜交,若子代全為野生或野生型:突變型=1:1,則抑制基因是顯性基因;若子代全為突變型,則抑制基因是隱性基因.
⑤若在假回復突變個體中仍能檢測到突變型基因控制合成的mRNA,則抑制基因是通過抑制基因表達的翻譯過程來使突變型恢復為野生型的.

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14.如圖所示:圖中①②無螺紋,③④有螺紋,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,若在載玻片位置不變,在一個視野中看到細胞最多的正確組合是( 。
A.①、③、⑤B.②、④、⑥C.①、④、⑥D.②、③、⑤

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12.下列是植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中部分元素的含量,N:2.5%,P:3%,K:2%,S:0.6%,F(xiàn)e:0.8%等,其中植物細胞吸收最少的是(  )
A.SB.KC.FeD.N

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