下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述中，正確的是

A．原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)-演繹法”的敘述中正確的是（　　）
A．通過(guò)“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”證明了兩大遺傳定律
B．根據(jù)假說(shuō)，進(jìn)行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1
C．假說(shuō)能解釋F1自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，所以假說(shuō)成立
D．通過(guò)正反交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)成立

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　�。�
A．專(zhuān)門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者
B．分解者將動(dòng)、植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，營(yíng)寄生或腐生生活
C．分解者分解動(dòng)、植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物同化作用再利用
D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某人下丘腦受到損傷，可能會(huì)導(dǎo)致他的（　　）
①睪丸生長(zhǎng)發(fā)育受到影響             ②甲狀腺激素分泌受到影響
③體溫調(diào)節(jié)受到影響                 ④水平衡的調(diào)節(jié)受到影響
⑤血糖平衡的調(diào)節(jié)受到影響           ⑥言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙．
A．①②③④⑤⑥B．②③⑤⑥C．②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是

A．具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段

B．著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段

C．GH段和OP段細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

D．MN段相對(duì)于BC段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）果蠅長(zhǎng)翅、殘翅由一對(duì)等位基因（B、b）控制。

（1）殘翅雌蠅甲與長(zhǎng)翅雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為長(zhǎng)翅，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為長(zhǎng)翅：殘翅＝3：1。果蠅翅形性狀中，________為顯性。F2重新出現(xiàn)殘翅的現(xiàn)象叫做_____________；F2的長(zhǎng)翅果蠅中，雜合子占__________。

（2）若一大群果蠅隨機(jī)交配，后代有9900只長(zhǎng)翅果蠅和100只殘翅果蠅，則后代中Bb的基因型頻率為_(kāi)__________。若該種群放置于刮大風(fēng)的島嶼上，殘翅果蠅的比例會(huì)________，這是_____________的結(jié)果。

（3）用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系。兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型：黑體。它們控制體色性狀的基因組成有兩種可能：

①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；

②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致，另一個(gè)品系是由于E基因突變成e基因所致，只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示，為探究這兩個(gè)品系的基因組成，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè)。（注：不考慮交叉互換）

Ⅰ．用_______________為親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)型為_(kāi)_________，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個(gè)體相互交配，獲得F2；

Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______________________，則兩品系的基因組成如圖乙所示；

Ⅲ．如果F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______________________，則兩品系的基因組成如圖丙所示。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省惠州市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（生物選做題 選修一：生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題）回答下列與玉米秸桿的處理有關(guān)的問(wèn)題。

（1）秸桿的主要成分是纖維素，牛一般沒(méi)有分解其的酶，但其胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解，這種微生物與牛的種間關(guān)系為 尿素并不是牛馬的必須營(yíng)養(yǎng)，過(guò)多甚至對(duì)其有害，但有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素，據(jù)此題的信息你認(rèn)為尿素的作用是_____________________。

（2）將秸桿粉碎后可以用來(lái)作為蘑菇的培養(yǎng)基質(zhì)。對(duì)培養(yǎng)基和接種針進(jìn)行滅菌處理，常用的方法分別是 ， 。

（3）青貯加工技術(shù)。將成熟期玉米秸稈切碎、收集或人工收獲后，將其鍘碎裝貯于窖、缸、塔、池及塑料袋中壓實(shí)密封儲(chǔ)藏。秸桿處理后，氣味微酸（乳酸菌生活的產(chǎn)物）芳香。上述“壓實(shí)密封”的目的是：人為造就一個(gè) 環(huán)境，利于乳酸菌的 。用經(jīng)這樣處理后的秸桿飼喂牲畜的好處是： 。

（4）下面是分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程圖。

步驟（三）中稀釋的目的是： ，步驟（四）中鑒別培養(yǎng)基中常加 從而使其呈現(xiàn)均勻的紅色，步驟（四）中應(yīng)挑選產(chǎn)生 的菌落即為所需菌落。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體
B．根尖分生區(qū)細(xì)胞具有大液泡
C．花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)紅色脂肪顆粒
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見(jiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．兩種基因的頻率相等時(shí)雜合體所占概率最大
B．一般來(lái)說(shuō)，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
C．該種群基因型頻率的變化導(dǎo)致生物進(jìn)化
D．持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可能會(huì)持續(xù)降低

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