5.如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題.

(1)圖中cDNA文庫小于基因組文庫(填“大于”、“等于”或者“小于”).
(2)①過程提取的DNA需要限制酶的切割,B過程是逆轉(zhuǎn)錄.
(3)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法.
(4)目的基因獲取之后,需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建,其組成必須有啟動(dòng)子、終止子、目的基因以及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心.

分析 分析題圖:圖示是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程,其中①是從酵母菌細(xì)胞中提取DNA的過程;A表示從基因組文庫中篩選含有目的基因的菌株;B表示逆轉(zhuǎn)錄過程;C表示從cDNA文庫中篩選出含有目的基因的菌株.

解答 解:(1)基因組文庫包括了該種生物所有的基因,而部分基因文庫只包含一種生物的部分基因,因此cDNA文庫小于基因組文庫.
(2)從酵母菌細(xì)胞中提取目的基因,需用到限制性核酸內(nèi)切酶;以mRNA為模板合成cDNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄.
(3)PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù),采用該技術(shù)能在短時(shí)間內(nèi)獲得大量目的基因.
(4)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子等.
故答案為:
(1)小于
(2)限制酶 逆轉(zhuǎn)錄
(3)PCR技術(shù)
(4)基因表達(dá)載體的構(gòu)建     啟動(dòng)子    終止子    目的基因

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字或字母的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說未能解釋的是

A.生物進(jìn)化的原因 B. 現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因

C. 生物多樣性的原因 D. 遺傳和變異的本質(zhì)

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16.下列有關(guān)生物性狀形成的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生物的形狀主要由基因控制
B.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
C.囊性纖維病是因?yàn)榛虮磉_(dá)出了不正常的蛋白質(zhì)導(dǎo)致的
D.環(huán)境因素在生物的性狀的形成中起決定作用

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13.“超級(jí)細(xì)菌”是把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因,同時(shí)移入另外一種假單孢桿菌的細(xì)胞內(nèi),使之具有能分解四種烴類化合物的功能.”請(qǐng)判斷培育此物種的理論基礎(chǔ)是( 。
A.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)理論B.細(xì)胞全能性理論
C.生物進(jìn)化理論D.經(jīng)典遺傳定律

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20.研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生,該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是提高物質(zhì)和能量利用率,減輕環(huán)境污染(或答實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,減少環(huán)境污染).該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,這體現(xiàn)了分解有機(jī)物,產(chǎn)生沼氣原理.
(2)沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物,其生態(tài)學(xué)作用主要是系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)(或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理)
(3)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲?引入害蟲天敵防治,激素防治,轉(zhuǎn)基因培育抗害蟲農(nóng)作物等.

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10.下列不屬于初生演替的是( 。
A.棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替B.火山巖上進(jìn)行的演替
C.冰川泥上進(jìn)行的演替D.沙丘上進(jìn)行的演替

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17.下列關(guān)于受精作用的說法,不正確的是( 。
A.受精作用也是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別的過程
B.受精卵的絕大部分細(xì)胞質(zhì)來自于卵細(xì)胞
C.受精過程使卵細(xì)胞的生命活動(dòng)變得活躍
D.同一雙親后代遺傳的多樣性只與卵細(xì)胞和精子的隨機(jī)結(jié)合有關(guān)

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14.大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)圖中2表示,3和4通過氫鍵結(jié)合在一起.
(2)已知在DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+C}{T+G}$=m,另一條互補(bǔ)鏈中這種比例是$\frac{1}{m}$,如果在DNA的一條鏈中$\frac{A+T}{C+G}$=n,則另一條互補(bǔ)鏈中這種比例是n.
(3)如果在DNA的一條鏈中A占15%,互補(bǔ)鏈中A占25%,則整個(gè)DNA分子中A占20%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,若( 。
A.a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
B.m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C.m為尿嘧啶,則b不能參與DNA分子的組成
D.由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

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同步練習(xí)冊答案