【題目】細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
C. 草履蟲(chóng)既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
【答案】C
【解析】
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次,單細(xì)胞生物沒(méi)有“組織”、“器官”和“系統(tǒng)”這些層次。
水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),A錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由個(gè)體水平進(jìn)入到細(xì)胞水平,B錯(cuò)誤; 草履蟲(chóng)為單細(xì)胞生物,一個(gè)草履蟲(chóng)既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次,C正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容中并沒(méi)有將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,而是認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病病人若需口服某種藥物,則相關(guān)判斷是( )
A. 該藥物不是胰島素 B. 該藥物具有升高血糖的作用
C. 該藥物能增加病人尿中含糖量 D. 該藥物與胰高血糖素功能相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀,下列敘述正確的是
A. 相對(duì)性狀就是不同的性狀
B. 相對(duì)性狀受一對(duì)非等位基因控制
C. 控制圓粒和皺粒豌豆的基因不同
D. 控制圓粒和皺粒的基因位于非同源染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生H202,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有過(guò)氧化氫酶,能使其分解為無(wú)毒物質(zhì)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)氧化氫酶能促進(jìn)過(guò)氧化氫分解的作用機(jī)理是________________。
(2)“生物體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少部分是RNA”。某同學(xué)為驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)而不是RNA,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的以下材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)材料和試劑:新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液,過(guò)氧化氫酶溶液,蛋白酶,RNA水解酶。試管,量筒,滴管,試管架,試管夾等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取適量過(guò)氧化氫酶溶液均分為兩份,__________________________處理,備用;
②取三支試管,分別編號(hào)為A、B、C,分別加入____________________________;
③向A試管中滴加兩滴過(guò)氧化氫酶溶液,B、C試管的處理是___________________________;
④觀察三支試管中氣泡產(chǎn)生的速率。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】周氏嚙小蜂繁殖力強(qiáng),它將產(chǎn)卵器刺入美國(guó)白蛾等害蟲(chóng)蛹內(nèi),卵在蛹內(nèi)發(fā)育成長(zhǎng),吸盡蛹內(nèi)的全部營(yíng)養(yǎng),能有效防治美國(guó)白蛾等鱗翅目有害生物。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)美國(guó)白蛾進(jìn)入我國(guó)后,開(kāi)始一段時(shí)間數(shù)量呈___________型增長(zhǎng),除沒(méi)有天敵,食物和空間充裕等因素外,還可能因?yàn)?/span>_____________________。調(diào)查果園中美國(guó)白蛾蛹的種群密度常采用_____________。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,周氏嚙小蜂屬于_____________成分,利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾等有害生物的技術(shù)叫做__________________________。
(3)早期用化學(xué)農(nóng)藥防治美國(guó)白蛾曾取得較好的效果,但后來(lái)其數(shù)量又迅速增加,是因?yàn)槊绹?guó)白蛾內(nèi)部存 在著_____________,在_____________的選擇下其頻率增大,導(dǎo)致美國(guó)白蛾的數(shù)量反彈。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和________,其中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著______這種渠道進(jìn)行的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是:
A. 同一區(qū)域的不同種群不能進(jìn)行基因交流的原因是存在生殖隔離
B. 環(huán)境直接通過(guò)對(duì)表現(xiàn)型的選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C. 捕食者捕食個(gè)體數(shù)量較多的物種,能為其他物種騰出空間,增加生物多樣性
D. 一個(gè)種群中控制生物某一性狀的全部基因構(gòu)成該種群的基因庫(kù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 葉綠素的元素組成中含有鎂和氮
B. ATP、胰島素、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P
C. 人的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到6種小分子
D. 與相同質(zhì)量的糖類相比,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的有幾項(xiàng) ( )
①衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
②衰老細(xì)胞的各種酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
③被病原體感染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除
④端粒是染色體兩端的一段特殊序列的蛋白質(zhì)序列
⑤細(xì)胞代謝產(chǎn)生的自由基,會(huì)攻擊DNA和蛋白質(zhì)分子等,致使細(xì)胞衰老
⑥衰老細(xì)胞的體積減小,從而使細(xì)胞的相對(duì)表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸效率增大
A. 二項(xiàng) B. 三項(xiàng) C. 四項(xiàng) D. 五項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三葉草是牛的主要飼料,三葉草傳粉受精靠土蜂,土蜂的天敵是田鼠,田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲(chóng),而且常常搗毀土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結(jié)籽。貓是田鼠的天敵。由此不能得出的推論是
A. 牛和土蜂均從三葉草獲得能量
B. 上述關(guān)系中最長(zhǎng)的食物鏈有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 若要養(yǎng)牛業(yè)發(fā)達(dá)必須大量養(yǎng)貓
D. 三葉草和土蜂共同(協(xié)同)進(jìn)化
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