下列有關酶特性的實驗設計中，最科學、嚴謹?shù)囊豁検牵?）

選項

實驗目的

主要實驗步驟

A

酶催化具有高效性

實驗組：2mL3%H2O2+1mL

過氧化氫酶

保溫5min

對照組

2mL3%H2O2+1mL蒸餾水

保溫

5min

B

酶催化具有高專一性

實驗組：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液

保溫5mim碘液檢驗

對照組：2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液

保溫：5min碘液檢驗

C

探究酶作用的適宜溫度

5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10°C，觀察溶液藍色變化

D

pH影響酶的催化活性

向三支試管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖溶液和1mL新鮮唾液，在適宜溫度下保持5min斐林試劑實驗

A．A B．B C．C D．D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示為部分人體細胞的生命歷程，數(shù)字表示細胞，字母表示生理現(xiàn)象，細胞⑧具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞⑨可以無限增殖，下列相關說法不正確的是（　�。�
A．圖中c過程表示細胞分化，④⑤⑥⑦在形態(tài)結構功能上差異是由于細胞所攜帶的基因不同
B．d、e過程分別表示細胞衰老和癌變現(xiàn)象，其中d過程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C．a、b、c、d、e過程均與基因有關，即受基因控制，都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
D．f過程中有新的蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了遺傳信息的執(zhí)行情況不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人在受到寒冷刺激時，機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖（圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質(zhì)）．請回答：

（1）圖1中結構乙表示的器官是 ，物質(zhì)a表示 ，圖中細胞質(zhì)受體和核受體的化學本質(zhì)是 ．

（2）圖1中c控制d形成的過程一定消耗的有機物是 ，d控制e形成的過程稱為 ．

（3）寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b，進一步促進丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對 （填圖中標號）的分泌活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制屬于 調(diào)節(jié)．

（4）受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)?u> ．在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號轉(zhuǎn)換的一般方式是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖．I～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題．

（1）在甲圖中，消耗CO2的場所是 ，在強光下ATP的移 動方向是

（2）在光照條件下，葉肉細胞中消耗ADP的場所有 ．若將該植物由1%的CO2濃度突然置于 0.3%CO2濃度下（光照強度不變），甲圖中的C3的含量將 ，原因是 ．

（3）乙圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的呼吸相比，特有的步驟是 （填數(shù)字），這些過程發(fā)生在 部位．

（4）若用18O標記甲圖中的H2O，則在細胞呼吸產(chǎn)物中能測到含18O的物質(zhì)是 ，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標號是 ．

（5）丙圖表示溫室內(nèi)光照強度（E）與作物光合速率（v）的關系．在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，當E＜B時，增大光合速率的主要措施是 ；

當B＜E＜C時，限制作物增產(chǎn)的主要因素是 ；

當E＞C 時，可采取 措施，保證作物的最大光合速率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（ ）

A．秋季落葉植物，秋末時葉片中色素主要是丙和丁

B．提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C．水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素含量是（甲+乙）＞（丙+�。�

D．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組為驗證蔗糖在黑暗條件下通過氣孔進入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉這一結論，將天竺葵饑餓處理一段時間后，從同一葉片上打孔獲得4組網(wǎng)形小葉片，分別處理如表所示．一段時間后，脫色，然后用碘液檢測葉片顏色變化．下列分析不正確的是（ ）

編號

組1

組2

組3

組4

處理

小葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入O2

小葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入N2

小葉片浸泡在蒸餾水溶液中，通入O2

？

黑暗

黑暗

黑暗

黑暗

結果

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

A．實驗前將天竺葵饑餓處理能防止無關變量的干擾

B．組2葉片無淀粉的產(chǎn)生與細胞不能進行有氧呼吸有關

C．組1、2、3實驗能證明蔗糖通過氣孔進入葉片

D．組4是將葉片密封并浸泡在通入O2的5%蔗糖溶液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述正確的是（　�。�
A．同一個體內(nèi)的不同細胞的形態(tài)結構不同的根本原因是DNA不同
B．鐮刀型貧血癥的根本原因是多肽鏈中的谷氨酸被纈氨酸所替換
C．生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性
D．生物進化的根本原因是環(huán)境因素對各生物個體進行選擇的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色體上．A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼．一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，將F1雌雄果蠅隨機交配得F2．下列敘述不正確的是（　�。�
A．親代雌果蠅的基因型為aaXBXB
B．F1雌果蠅能產(chǎn)生2種基因型的配子
C．F2粉紅眼果蠅中雌雄比例為2：1
D．在F2紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為$\frac{5}{6}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（　　）
A．各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
B．把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證
D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案