17．圖1表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶的活性與處理時間的關系，圖2表示某生物體內酶的活性與外界環(huán)境溫度的關系．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖1中乙酶活性的改變可能是因為其分子結構的改變
B．圖1中甲酶的基本組成單位可能是核糖核苷酸
C．圖2表示的酶可以是人體細胞內的呼吸酶
D．圖2表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說明酶的活性不受溫度影響

分析 分析圖1：大部分酶的本質是蛋白質，少量酶是RNA．用蛋白酶處理后，乙酶活性降低，甲酶活性不變，說明乙酶是蛋白質，甲酶可能是RNA（核酶）．
分析圖2：隨環(huán)境溫度的變化，酶的活性不變，說明該酶是恒溫動物體內的酶或該酶已經(jīng)失活．

解答 解：A、大部分酶的本質是蛋白質，少量酶是RNA．用蛋白酶處理后，乙酶活性降低，說明乙酶是蛋白質，被蛋白酶處理后分解（分子結構改變），A正確；
B、大部分酶的本質是蛋白質，少量酶是RNA．用蛋白酶處理后，甲酶活性不變，則說明甲酶可能是RNA，甲酶的基本組成單位可能是核糖核苷酸，B正確；
C、人體能維持體溫相對穩(wěn)定，所以在一定范圍內，人體內酶的活性不會隨著溫度的升高而升高，故圖2表示的酶可以是人體細胞內的呼吸酶，C正確；
D、②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說明酶是恒溫動物體內的酶或該酶已經(jīng)失活，D錯誤．
故選：D．

點評 本題的切入點是酶的本質，要知道大部分酶是蛋白質，還有少數(shù)酶是RNA，再結合曲線圖，準確判斷甲酶和乙酶的本質．理解溫度對酶活性的影響曲線，明確酶在低溫下活性會降低，而在高溫下會變性失活，再結合曲線圖答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細胞分化過程中蛋白質種類和數(shù)量發(fā)生變化
B．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C．衰老的細胞在形態(tài)、結構和功能上變化不大
D．胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因，但不出現(xiàn)細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（B、b）控制．
（1）實驗一：黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身：黑身=3：1．
①果蠅體色性狀中，灰色為顯性．F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做性狀分離；F2的灰身果蠅中，雜合子占$\frac{2}{3}$．
②若一大群果蠅隨機交配，后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅，則后代中Bb的基因型頻率為18%．若該群體置于天然黑色環(huán)境中，灰身果蠅的比例會下降，這是自然選擇的結果．
（2）另一對同源染色體上的等位基因（R、r）會影響黑身果蠅的體色深度．
實驗二：黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2表型比為：雌蠅中灰身：黑身=3：1；雄蠅中灰身：黑身：深黑身=6：1：1．
①R、r基因位于X染色體上，雄蠅丁的基因型為BBXrY，F(xiàn)2中灰身雄蠅共有4種基因型．
②現(xiàn)有一只黑身雌蠅（基因型同丙），其細胞（2n=8）中Ⅰ、Ⅱ號染色體發(fā)生如圖所示變異．變異細胞在減數(shù)分裂時，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會且均相互分離，才能形成可育配子．用該果蠅重復實驗二，則F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細胞中有8或6條染色體，F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個體占$\frac{1}{32}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關細胞癌變的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變導致的各種細胞癌變均可遺傳
B．石棉和黃曲霉毒素是不同類型的致癌因子
C．免疫系統(tǒng)對癌細胞的清除屬于細胞凋亡
D．癌細胞的發(fā)生是由于原癌基因發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人體細胞中基因控制胰島素合成的示意圖，其中①②表示生理過程．據(jù)圖回答：
（1）①需要的原料為4種核糖核苷酸，需要的酶為RNA聚合酶．
（2）②表示翻譯過程，決定丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）與①相比，②特有的堿基配對方式是U-A（模板在前）．
（4）②進行的方向是從右向左，此過程共涉及到3種RNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖甲表示某動物卵細胞的形成過程，請據(jù)圖判斷下列有關說法正確的是（　　）
A．圖甲中細胞Ⅱ的細胞核中有2個染色體組，每條染色體上有4條脫氧核苷酸鏈
B．圖乙對應于圖甲中的③
C．該動物若與相同基因型的個體交配，后代個體基因型為AaBB的雌性個體比例應占$\frac{3}{16}$
D．由卵原細胞Ⅰ到細胞Ⅱ的變化過程中，同源染色體一定會發(fā)生配對、聯(lián)會和分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江蒼南求知中學高二學業(yè)水平適應性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 、 。

（2）圖1的結果 （填“能”或“不能”）判斷0．5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0．5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計 種培養(yǎng)基。

（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：

①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有 作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江蒼南求知中學高二學業(yè)水平適應性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激后刺激點膜電位由興奮狀態(tài)恢復為靜息狀態(tài)的過程是

 

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高
B．各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
C．生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因
D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

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