3.某研究小組進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn),將25棵長勢相同的大豆植株均分為五組,每組五棵,每組培養(yǎng)于不同的培養(yǎng)液中,并培養(yǎng)時(shí)間相同,結(jié)果如下表:
組別培養(yǎng)液平均生長高度(cm)平均葉片表面積(m2
1H2O4.47.6
2H2O+N5.110.0
3H2O+N+P11.537.5
4H2O+N+P+Mg13.0125.0
5H2O+N+P+Mg+K20.3306.5
(1)最適宜的培養(yǎng)液是:第五組(填組別)
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,還有哪些變量會影響植物的生長狀況?光照強(qiáng)度、溫度、溶液通氣狀況(但不能將“加入土壤”也作為變量).
(3)要使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)合理,可采取的措施是:重復(fù)試驗(yàn)或每個(gè)實(shí)驗(yàn)組用多于五棵植物做實(shí)驗(yàn).
(4)本研究的結(jié)果能否適用于其他種植物的培養(yǎng)?請說明理由不適用,因?yàn)閷σ环N植物提供的必需化學(xué)元素對其他的植物不一定是必需的(或不適用,對一種植物的探究結(jié)果對其他的植物不一定適用.或適用,如果用于該植物的近緣物種,此研究結(jié)果有助于選擇其適宜的培養(yǎng)液).

分析 1、生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有:對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則.
2、實(shí)驗(yàn)的樣本步驟是:①分組編號,②進(jìn)行不同處理(設(shè)置對照、單一變量等),③觀察記錄.

解答 解:(1)據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第五組生長高度最高,平均葉片表面積最大,故最適宜的培養(yǎng)液是:第五組(填組別)
(2)影響植物生長的因素除水喝無機(jī)鹽外,還有光照強(qiáng)度、溫度、溶液通氣狀況等.
(3)要使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)合理,應(yīng)遵循平行重復(fù)原則,故可采取的措施是:重復(fù)試驗(yàn)或每個(gè)實(shí)驗(yàn)組用多于五棵植物做實(shí)驗(yàn).
(4)本研究的結(jié)果不適用于其他種植物的培養(yǎng),因?yàn)閷σ环N植物提供的必需化學(xué)元素對其他的植物不一定是必需的.
故答案為:
(1)第五組   
(2)光照強(qiáng)度、溫度、溶液通氣狀況(但不能將“加入土壤”也作為變量) 
(3)重復(fù)試驗(yàn)或每個(gè)實(shí)驗(yàn)組用多于五棵植物做實(shí)驗(yàn) 
(4)不適用,因?yàn)閷σ环N植物提供的必需化學(xué)元素對其他的植物不一定是必需的(或不適用,對一種植物的探究結(jié)果對其他的植物不一定適用.或適用,如果用于該植物的近緣物種,此研究結(jié)果有助于選擇其適宜的培養(yǎng)液)(答案合理即可)

點(diǎn)評 本題以探究“無土栽培關(guān)”的實(shí)驗(yàn)為載體,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識,分析解釋生活中現(xiàn)實(shí)問題的能力,試題難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是

A.O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O中 B.H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中

C.CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中 D.C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是( )

A.種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象

B.任何區(qū)域初生演替的結(jié)果都是形成森林

C.種群密度能夠準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量變化的趨勢,與面積無關(guān)

D.群落中兩個(gè)物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲表示光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響,圖乙表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中B點(diǎn)的生理狀況與圖乙中6:00和18:00(6時(shí)和18時(shí))時(shí)相同,此時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(2)圖乙中,植物開始進(jìn)行光合作用的時(shí)間為6:00(6時(shí))之前,植物的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的時(shí)間段為6:00~18:00(6時(shí)~18時(shí)).
(3)如圖丙為探究光合作用速率的裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X處,恒溫30分鐘后,將針筒容量調(diào)到0.6mL處,水滴的位置恢復(fù)到X處.若以氧氣釋放量表示光合作用速率,則植物光合作用的速率是0.8mL/h,該數(shù)值比實(shí)際光合作用速率低,原因是植物同時(shí)進(jìn)行細(xì)胞呼吸,消耗氧氣.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.在光合作用中,需要酶參與的過程(  )
A.CO2的固定B.葉綠素吸收光能
C.三碳化合物的還原D.ATP的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)野豬某一個(gè)基因與家豬的對應(yīng)基因的某些片段不同,下表Ⅰ是家豬和野豬的某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄的兩種不同的m RNA分子片段(每個(gè)密碼子只寫出前面兩個(gè)堿基)
表Ⅰ:
UAUAUAUAUAUA家豬m RNA
UUUUUUUCUCUC野豬m RNA
表Ⅱ:密碼子表(部分)
第一個(gè)字母第二個(gè)字母第三個(gè)字母
UCAG
U苯丙氨酸絲氨酸酪氨酸半胱氨酸U
苯丙氨酸絲氨酸酪氨酸半胱氨酸C
亮氨酸絲氨酸終止終止A
亮氨酸絲氨酸終止色氨酸G
請根據(jù)表Ⅰ、表Ⅱ分析回答下列問題:
(1)由野豬和家豬的該m RNA片段翻譯成多肽分子中可能存在氨基酸的種類分別為3和1.
(2)比較上表密碼子和氨基酸的關(guān)系,可以作出哪些推斷?一種氨基酸可對應(yīng)一種或多種密碼子,有的密碼子不決定氨基酸
(3)在決定野豬該信使RNA片段第一個(gè)密碼子的DNA三個(gè)堿基對中,任意一個(gè)堿基對發(fā)生變化都將產(chǎn)生異常的蛋白質(zhì)嗎?不一定為什么?不同的密碼子可決定相同的氨基酸有何生物學(xué)意義?有利于生物的遺傳性狀保持相對穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下面分別是在一次運(yùn)動會中一位運(yùn)動員在一段時(shí)間內(nèi)血液中所含乳酸濃度(表1)和獲勝的三位運(yùn)動員所需的大約氧氣量(表2),根據(jù)上表得到的結(jié)論正確的是( 。
表1
時(shí)間(分)051015202530354045505560
乳酸濃度(mg•cm-3555407010080604035252320
表2
賽事(跑步m)最高速度(km/h)賽事中吸收的氧氣(L)賽事中需要的氧氣(L)
100370.510
1500251836
1000021.5132150
注:氧債是指賽事后需吸收的額外氧氣量,用以補(bǔ)充賽事中缺乏的氧氣.
A.從表1推測,該運(yùn)動員運(yùn)動時(shí)間是15分到25分
B.從表1推測,該運(yùn)動員主要進(jìn)行無氧呼吸
C.從表2推測,運(yùn)動員能累積的最大氧債是18L
D.從表2推測,運(yùn)動員運(yùn)動時(shí)血液中抗利尿激素的量會減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生物或結(jié)構(gòu)中具有擬核的是( 。
A.艾滋病病毒B.傳入神經(jīng)元C.精子D.顫藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的說法中正確的是( 。
A.任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進(jìn)化的范圍
B.同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代
C.隔離是形成物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件
D.經(jīng)過長期的地理隔離一定會形成新物種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案