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【題目】下圖為人體的體溫與水鹽平衡調節(jié)示意圖，a、b、c、d代表激素。下列有關敘述錯誤的是

A. 下丘腦只能通過血液來與垂體之間進行信息聯(lián)系

B. 當受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加

C. 大量飲水后d的分泌減少，腎小管和集合管對水的重吸收減弱

D. 體溫和水鹽平衡的維持是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果

【答案】A

【解析】

本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對體溫調節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)、水鹽平衡調節(jié)等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息的能力。

下丘腦中一些細胞不僅能傳導興奮，而且能分泌激素，下丘腦與垂體之間既有神經聯(lián)系又有血液聯(lián)系，A錯誤；當受到寒冷刺激時，通過神經—體液調節(jié)，[a]促甲狀腺激素釋放激素、[b]促甲狀腺激素、[c]甲狀腺激素的分泌均會增加，B正確；大量飲水后，細胞外液滲透壓降低，對下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱，由下丘腦分泌經垂體釋放的[d]抗利尿激素減少，腎小管和集合管對水的重吸收減弱，C正確；體溫和水鹽平衡的維持，既有神經細胞的參與，又有激素進行信號傳遞，是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離土壤中分解尿素的細菌，對培養(yǎng)基的要求是(　　)

①加尿素�、诓患幽蛩亍、奂迎傊恰、懿患迎傊洽菁悠咸烟恰、薏患悠咸烟恰、呒酉跛猁}�、嗖患酉跛猁}

A. ①③⑤⑦B. ②④⑥⑧

C. ①③⑤⑧D. ①④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化的敘述，正確的是

A. 僅使細胞數(shù)目增如

B. 使各細胞的遺傳物質發(fā)生改突

C. 人體內不會發(fā)生細胞分化的過程

D. 分化的原因是不同細胞內遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請選出下列正確的操作步驟 （ ）

①土壤取樣

②稱取10g土壤取出加入盛有90ml無菌水的錐形瓶中

③吸取0.1ml進行平板涂布

④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ①→②→④→③ D. ①→④→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉。如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）：

A. 有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

B. 減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

C. 減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙

D. 配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸結構模式圖，a、d分別表示兩個神經元的局部。下列與此相關的表述中正確的是（ ）

A. 在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞不需要能量

B. ③內的遞質只能經④釋放再作用于⑥

C. 興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c

D. 經④釋放的遞質必然引起神經元d的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色對綠色為顯性,種子的圓粒對皺粒為顯性,且兩對性狀獨立遺傳。以1株黃色圓粒和1株綠色皺粒的豌豆作為親本,雜交得到F1，其自交得到的F2中黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:15:5,則黃色圓粒的親本產生的配子種類有（）

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中最穩(wěn)定的是

A. 沙漠 B. 苔原 C. 草原 D. 熱帶雨林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 暗反應階段的化學反應必須在無光條件下進行

B. 組成細胞的元素大多以化合物的形式存在

C. 分離各種細胞器的常用方法是差速離心法

D. 細菌中的絕大多數(shù)是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物

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