如圖所示,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入細(xì)胞色素c(分子量為13萬(wàn)道爾頓的蛋白質(zhì))水溶液(紅色),b側(cè)加入清水,并使ab兩側(cè)液面高度一致.經(jīng)一段時(shí)間后( 。
A、a、b兩液面高度一致,b側(cè)為無(wú)色
B、a、b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色
C、a 液面低于b液面,b側(cè)為紅色
D、a 液面高于b液面,b側(cè)為無(wú)色
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專(zhuān)題:
分析:1、滲透作用發(fā)生的條件:①具有半透膜,②膜兩側(cè)溶液有濃度差.
2、a側(cè)的細(xì)胞色素c不能通過(guò)半透膜,而水分子可以通過(guò)半透膜.
解答: 解:由于細(xì)胞色素c(紅色)不能通過(guò)半透膜,所以a側(cè)濃度高,水分從b側(cè)向a側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致a側(cè)液面升高,b側(cè)液面下降,由于紅色的色素分子不能通過(guò)半透膜,所以a側(cè)紅色,b側(cè)無(wú)色.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查滲透作用,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,解題的關(guān)鍵是理解水分子多的流向水分子少的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(2)圖中,結(jié)構(gòu)10的作用是
 

(3)圖中,結(jié)構(gòu)4的名稱(chēng)是
 
,它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.
(4)該種細(xì)胞膜的主要成分是
 
,具有的生理特性是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)系統(tǒng)必須具有的特點(diǎn)是( 。
①該系統(tǒng)處于幼年到成熟的過(guò)渡階段        ②該系統(tǒng)內(nèi)生物種類(lèi)及其數(shù)量比例相對(duì)穩(wěn)定
③有完整的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和典型的食物鏈關(guān)系     ④能量和物質(zhì)的收支大體相同
⑤能量收支隨氣候周期性變化而波動(dòng)        ⑥有一定限度的自我調(diào)整和恢復(fù)能力.
A、①②③④⑤
B、②③④⑤⑥
C、①③④⑤⑥
D、①②③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是( 。
A、如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c
B、如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過(guò)多對(duì)于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D、如果該圖中a表示突觸小體的膜(即突觸前膜),b為遞質(zhì),c為突觸后膜,則發(fā)生在a中的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水在細(xì)胞中的存在方式有自由水和結(jié)合水兩種.下列不屬于對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水描述的是( 。
A、吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上
B、能夠運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C、是生物新陳代謝活動(dòng)的介質(zhì)
D、是良好的溶劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:

(1)這種化合物叫
 
,構(gòu)成它的基本單位是
 
,基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
,組成生物的該基本單位有約
 
種.若這種化合物在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)?
 


(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色呈
 
,發(fā)生反應(yīng)的本質(zhì)的因?yàn)樵摶衔锞哂?div id="m1alf4x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(中文名稱(chēng)),請(qǐng)寫(xiě)出該結(jié)構(gòu)的化學(xué)式
 

(3)若用組成該化合物的基本單位每種各一個(gè),重新合成新的物質(zhì),最多可形成
 
種.這是由于形成它的基本單位的
 
不同造成的.
(4)現(xiàn)有101個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100),在細(xì)胞中通過(guò)
 
的方式形成了一條多肽鏈,則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了
 
,此多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是
 
個(gè),含肽鍵
 
個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞為
 
細(xì)胞,判斷的理由它有有
 
 
、
 

(2)圖中[1]的主要成分是
 
,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
,在動(dòng)物細(xì)胞中其與
 
的形成有關(guān).
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.
(4)如果該細(xì)胞是低等藻類(lèi)植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(5)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[8]、[9]外,還有[4]
 
也是雙層膜結(jié)構(gòu).大分子物質(zhì)通過(guò)圖中的[6]
 
進(jìn)出.
(6)連接溝通細(xì)胞膜和核膜,使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)的是[
 
]
 

(7)該細(xì)胞中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于大量元素和微量元素的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、人體缺鐵和缺鈣都會(huì)引起相關(guān)的疾病,故兩者均為大量元素
B、C、H、O、N、P等均屬于大量元素
C、人體含量比較少的元素均為微量元素
D、大量元素是人體必需的元素,而微量元素不是人體必需的元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

草履蟲(chóng)的系統(tǒng)邊界是( 。
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、細(xì)胞壁

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