【題目】下列關于“一定”的說法正確的有

①光合作用一定發(fā)生在葉綠體中②有氧呼吸一定發(fā)生在線粒體中

③沒有細胞核的細胞一定是原核細胞④酶催化作用的最適溫度一定是37℃

⑤細胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA

⑥肽鏈在核糖體上形成后，一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備相應的功能

⑦與雙縮服試劑發(fā)生紫色反應的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

⑧核糖體的形成一定與核仁有關

⑨神經(jīng)遞質(zhì)一定都通過胞吐的形式從突觸前膜釋放

A. 4個B. 3個C. 1個D. 0個

【答案】C

【解析】

葉綠體是進行光合作用的場所，但是原核細胞中沒有葉綠體，而藍藻也能進行光合作用。

線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，而原核細胞沒有線粒體，但是部分生物也能進行有氧呼吸。

生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物。

真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

斐林試劑與還原糖反應產(chǎn)生磚紅色反應。

①藍藻沒有葉綠體，但是含有葉綠素，因此能夠進行光合作用，①錯誤；

②原核細胞沒有線粒體，但有的原核生物也能進行有氧呼吸，如硝化細菌、藍藻等，②錯誤；

③沒有細胞核的細胞不一定是原核細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞，③錯誤；

④不同的酶催化作用的最適溫度不同，不一定是37℃，④錯誤；

⑤真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，即細胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA，⑤正確；

⑥真核細胞中分泌蛋白的肽鏈在核糖體上形成后，一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能，但結(jié)構(gòu)蛋白的肽鏈形成后不一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，⑥錯誤；

⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的物質(zhì)一定含有肽鍵，但是不一定是蛋白質(zhì)，如尿素形成的雙縮脲不是蛋白質(zhì)，也可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應，⑦錯誤；

⑧原核細胞沒有核仁，其細胞內(nèi)核糖體的形成核仁無關，⑧錯誤。

⑨并不是所有神經(jīng)遞質(zhì)都通過胞吐的形式釋放，如一氧化氮是憑借其溶脂性穿過細胞膜（也就是自由擴散），⑨錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關酶實驗的問題。

(1)酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，酶活性易受外界因素的影響，酶活性是指_____。用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可完成氨基酸的脫水縮合反應，由此可推測核糖體中對該反應起催化作用的物質(zhì)是______。

(2)下表表示探究“酶的特性和影響因素”的實驗設計，實驗中1號與3號試管對照是為了驗證_______;2號與3號試管對比是為了驗證_______;若要研究pH對酶活性的影響，則應選用________號試管進行對比。

試管編號

加入試劑

實驗現(xiàn)象

1號

2mlH2O2溶液、2滴蒸餾水

2號

2mlH2O2溶液、2滴FeCl3溶液

3號

2mlH2O2溶液、2滴新鮮肝臟研磨液

4號

2mlH2O2溶液、2滴新鮮肝臟研磨液、質(zhì)量分數(shù)5%的鹽酸

5號

2mlH2O2溶液、2滴新鮮肝臟研磨液、質(zhì)量分數(shù)5%的氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白(HSA)是人血漿中主要的蛋白質(zhì)，占血漿總蛋白的60％。臨床使用的HSA主要通過人體血液提取，受人血來源不足和血源傳染病等影響，供應相對緊張。因此，重組人血清白蛋白的生產(chǎn)作為一種獲得大量無病原的HSA的替代方法越來越受到重視。對于HSA的表達研究已經(jīng)涉及細菌、酵母菌、轉(zhuǎn)基因動物和轉(zhuǎn)基因植物等多種表達系統(tǒng)。請回答下列問題：

(1)獲得HSA基因后，可用________技術(shù)在短時間內(nèi)對基因進行大量擴增。構(gòu)建基因表達載體時，先用______分別切割HSA基因和質(zhì)粒，然后再用_____酶(此酶既可以連接黏性末端，又可以連接平末端)將二者連接起來。

(2)如果以大腸桿菌作為受體細胞，首先要用_______處理細胞，使其成為_____細胞，然后將重組基因表達載體DNA分子溶于緩沖液中與其混合，完成轉(zhuǎn)化過程。

(3)利用轉(zhuǎn)基因哺乳動物作為乳腺生物反應器生產(chǎn)HSA時，要將HSA基因與__基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起;一般用___的方法，將基因表達載體導入哺乳動物的受精卵中，再使其發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動物。

(4)若受體細胞為雙子葉植物，常用________法將目的基因?qū)胫参矬w細胞，再將體細胞進行組織培養(yǎng)，得到轉(zhuǎn)基因植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色由兩對基因（A/a和R/r）控制，已知A和R同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，其余情況為白跟，且其中R/r僅位于X染色體上。

實驗：一只純合白眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，正常Fl代全為紅眼，（偶見一只雌果蠅為XXY，記為“M”：還有一只白眼雄果蠅，記為“N”）。

（1）由題可知A/a位于常染色體上，F1代正常紅眼雌果蠅基因型為_________________。

（2）M果蠅能正常產(chǎn)生配子，其最多能產(chǎn)生X、Y、XX和XY四種類型的配子，其對應比例為________________。

（3）N果蠅出現(xiàn)的可能原因是：①是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；②是親本雄果蠅發(fā)生某個基因突變；③是親本雌果蠅發(fā)生某個基因突變：④是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離而產(chǎn)生XO型果蠅（XO為缺一條性染色體的不育雄性）。請利用現(xiàn)有材料設計簡便的雜交實驗，確定N果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實驗步驟：將果蠅N與F1代紅眼果蠅交配，然后觀察子代雌果蠅的性狀及比例。

結(jié)果預測：I．若 ____________________________，則是環(huán)境改變：

II．若__________________________________________，則是親本雌果蠅基因突變；

Ⅲ．若__________________________________________，則是親本雄果蠅基因突變；

Ⅳ．若__________________________________________，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶和ATP是細胞代謝過程中所需的兩種重要化合物，ATP用途較為廣泛。下列有關敘述錯誤的是（）

A. ATP的合成常伴隨放能反應，而吸能反應通常伴隨ATP的水解

B. ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵，該高能磷酸鍵全部斷裂后產(chǎn)物有2種，其中含有某些酶的基本組成單位

C. 葉肉細胞細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

D. 唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的過程可使得ATP轉(zhuǎn)化為ADP的速率加快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A. 人體不同種類的細胞中的蛋白質(zhì)種類都不同

B. 細胞衰老時，相對表面積增大，物質(zhì)運輸效率增大

C. 如果某細胞形成了紡錘體，說明該細胞已高度分化

D. 被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年8月，中國科學家在國際權(quán)威學術(shù)期刊《Nature》在線發(fā)表了最新研究成果，該研究首次構(gòu)建了小鼠早期胚胎著床后發(fā)育時期高分辨率時空轉(zhuǎn)錄組圖譜。這項工作將極大推動早期胚胎發(fā)育和干細胞再生醫(yī)學相關領域的發(fā)展。請分析回答下列問題：

（1）小鼠早期胚胎發(fā)育過程中，從受精卵發(fā)育至囊胚韌期，是在________________內(nèi)進行的。桑椹胚前每個細胞都具有________________的潛能，稱為全能細胞。

（2）再生醫(yī)學中的干細胞是動物和人體內(nèi)仍保留著________能力的細胞。胚胎干細胞是從________中分離出來的，在形態(tài)上的特點是________（請答出三點）。

（3）利用人類患者的體細胞進行核移植，然后誘導得到胚胎干細胞，再定向培育出組織器官，用于器官移植，可解決________問題（請答出兩點）。有的國家要求此種方式得到的體外培養(yǎng)的胚胎存活期不能超過14天，這是基于________方面的擔憂。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組對自來水和污染河水水樣中的大腸桿菌含量進行了測定�；卮鹣铝袉栴}：

（1）檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量，可選用伊紅美藍培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長、繁殖提供水和氮源外，還要提供__________________（答出兩點）等基本營養(yǎng)成分；制備該培養(yǎng)基時應在滅菌之____（填“前”或“后”）調(diào)整pH至7.6，以滿足大腸桿菌生長的要求；該培養(yǎng)基中加入伊紅美藍的作用是______________________________。

（2）研究小組使用“濾膜法”對污染嚴重的河流水體進行大腸桿菌活菌數(shù)的測定，需將水樣進行適當稀釋，如取水樣1mL加入_________mL制備稀釋倍數(shù)為10倍的稀釋液，并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。取每個稀釋倍數(shù)的菌液5mL進行過濾，然后將濾膜放置在伊紅美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng)。如果經(jīng)過培養(yǎng)后，稀釋倍數(shù)為103對應的4個平板上菌落數(shù)分別為43、47、42、48個，那么每升河水約含大腸桿菌____________個。

（3）用上述方法統(tǒng)計樣本中菌落數(shù)時需要設置對照組。若在調(diào)查中，某一實驗組平板上菌落數(shù)平均數(shù)為46個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，請分析說明空白對照組出現(xiàn)菌落的可能性原因________________________________________________（答出三點即可）。若將40（即46-6）個/平板作為實驗組菌落數(shù)的平均值進行計算，則該做法________（填“正確”或“不正確”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物甲能抗真菌病，其抗性是由細胞內(nèi)的幾丁質(zhì)酶基因A決定的。利用基因程將甲的A基因轉(zhuǎn)移到乙植物體內(nèi)，可提高乙抗真菌病的能力。請回答下列問題：

（1）在獲取目的基因時，可從甲的細胞中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，然后合成cDNA。利用mRNA合成cDNA的過程稱作________；與甲細胞中的A基因相比，利用mRNA合成的cDNA中不具有________等核苷酸序列。

（2）在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時，需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T—DNA中，原因是________：將目的基因插入到T—DNA中用到的工具酶有________。

（3）在獲得轉(zhuǎn)基因植物乙后，可利用基因探針來檢測乙的細胞中是否存在A基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物�；蛱结樦傅氖�________，

（4）實驗發(fā)現(xiàn)，將攜帶了A基因的乙植株體細胞進行離體培養(yǎng)，會獲得具有抗真菌病能力的完整植株。上述離體培養(yǎng)過程稱為________。植物細胞發(fā)育成完整植株的潛能稱作________，其原因是________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案