12.研究發(fā)現(xiàn):免疫細(xì)胞釋放的MIF分子能抑制表皮生長(zhǎng)因子受體蛋白(EGFR)的活性;EGFR的激活能夠促進(jìn)多種腫瘤的增長(zhǎng);癌細(xì)胞能釋放降解MIF分子的酶MMP13.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.免疫細(xì)胞通過(guò)釋放MIF分子來(lái)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的防衛(wèi)功能
B.MIF分子通過(guò)抑制表皮生長(zhǎng)因子的活性,進(jìn)而抑制腫瘤的增長(zhǎng)
C.癌細(xì)胞能釋放酶MMP13,是其易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的主要原因
D.癌細(xì)胞被患者服用的抗癌藥物殺死屬于細(xì)胞凋亡

分析 1、細(xì)胞癌變的外因:是受到致癌因子的作用;內(nèi)因:原癌基因和抑制基因發(fā)生突變的結(jié)果.
2、癌細(xì)胞的主要特征:
1)無(wú)限分裂增殖:永生不死細(xì)胞;
2)形態(tài)結(jié)構(gòu)變化:扁平→球形;
3)細(xì)胞物質(zhì)改變:如癌細(xì)胞膜糖蛋白減少,細(xì)胞粘著性降低,易轉(zhuǎn)移擴(kuò)散.癌細(xì)胞膜表明含腫瘤抗原,肝癌細(xì)胞含甲胎蛋白等.

解答 解:A、EGFR的激活能夠促進(jìn)多種腫瘤的增長(zhǎng),而因MIF分子能抑制EGFR分子的活性,所以能抑制腫瘤細(xì)胞的增長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的防衛(wèi)功能,A正確;
B、MIF分子通過(guò)抑制表皮生長(zhǎng)因子受體蛋白的活性,B錯(cuò)誤;
C、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白含量減少,致使細(xì)胞間彼此的粘著性下降,故而癌細(xì)胞易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,C錯(cuò)誤;
D、癌細(xì)胞被患者服用的抗癌藥物殺死屬于細(xì)胞壞死,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題,要求考生能夠提取有效解題信息,同時(shí)考查了癌細(xì)胞的特征和癌變的原因,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖,其中途徑一形成的蛋白質(zhì)可分泌到細(xì)胞外,途徑二形成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)運(yùn)至膜圍成的細(xì)胞器和細(xì)胞核.[]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字.

(1)結(jié)構(gòu)①②③都具有的化學(xué)成分是蛋白質(zhì).結(jié)構(gòu)①特有的化學(xué)成分是RNA.
(2)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的核孔 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,mRNA與核糖體結(jié)合進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成.
(3)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,則該酶的合成是通過(guò)如圖中的途徑二完成的,合成后被轉(zhuǎn)運(yùn)到[④]線粒體 發(fā)揮作用.
(4)通過(guò)途徑一合成的蛋白質(zhì)可能有AC(多選).
A.胰島素  B.ATP合成酶   C.免疫球蛋白   D.DNA連接酶
(5細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核后發(fā)揮的功能有與DNA組成染色質(zhì)、參與各種反應(yīng)的酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中具有放射性的是(  )
①核糖、诤四ぁ、酆巳省、芎怂幔
A.②③④B.①③④C.②④D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.各種植物的開(kāi)花都要求一定的黑暗和光照時(shí)間,但“影響開(kāi)花的關(guān)鍵性因素是黑暗期的長(zhǎng)短,還是光照期的長(zhǎng)短”并不明確.人們很早就認(rèn)識(shí)到,蒼耳需要每天短于16h的日照才能開(kāi)花,若日照時(shí)間長(zhǎng)于16h就不開(kāi)花,16h的光照是一個(gè)臨界點(diǎn).20世紀(jì)30年代,有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1所示.

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,各組處理的差異(變量)是黑暗時(shí)間的長(zhǎng)短.根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,你認(rèn)為對(duì)前人的認(rèn)識(shí)應(yīng)作何修正?影響蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵因素不是光照期的長(zhǎng)短,而是每天長(zhǎng)于8h的黑暗.
(2)有人進(jìn)一步對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究,如圖2所示.該實(shí)驗(yàn)是否支持你的上述結(jié)論是.并闡述理由圖2所示實(shí)驗(yàn)表明決定蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵因素是黑暗期的長(zhǎng)短而不是光照期的長(zhǎng)短.
(3)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)(如圖3所示)發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)n處理的黑暗期中插入一段時(shí)間的光照,即使是極短的一瞬間,植物也不能開(kāi)花;而在實(shí)驗(yàn)p處理的光照期間插入一段黑暗期,植物能夠開(kāi)花.圖3未顯示n,p實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理,請(qǐng)你參照?qǐng)D3畫出對(duì)照組的處理.
(4)本實(shí)驗(yàn)除了題目中涉及到的控制因素外,為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性和可靠性,你認(rèn)為還應(yīng)注意做到:(至少答出兩點(diǎn)注意事項(xiàng))①選擇長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的同種植物、②水肥、溫度等培養(yǎng)條件相同或進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個(gè)系統(tǒng)共同完成
B.甲狀腺激素的作用是通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C.細(xì)胞代謝旺盛、代謝產(chǎn)物增加時(shí),組織液會(huì)增多、淋巴會(huì)減少
D.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征
B.各種群一定具有性別比例
C.正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
D.森林和草原對(duì)水土的保持體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.某課外興趣小組在一定濃度的二氧化碳和適宜的溫度條件下,測(cè)定了在不同光照強(qiáng)度下某植物葉片在密閉的裝置中二氧化碳含量的變化,結(jié)果如表.請(qǐng)分析問(wèn)答下列問(wèn)題.
光照強(qiáng)度(klx)03.05.07.08.010.0
二氧化碳變化量
(mg/h)
+2.0-2.0-6.0-10.0-12.0-12.0
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的課題是探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,該實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度.
(2)在光照強(qiáng)度為3.0klx時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率大于(大于/小于/等于)呼吸速率.此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(3)在7.0klx光照強(qiáng)度下10h,葉片光合作用制造的葡萄糖的量為81.8mg.
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是密閉容器中的植物在一定的范圍內(nèi)光合作用隨光照強(qiáng)度的增加而增加,超過(guò)一定的光照強(qiáng)度,光合速率不再增加.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于高燒不退的病人,可采用一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是

A.加蓋棉被,增加排汗量 B.在額頭上敷用冷水浸泡過(guò)的毛巾

C.用酒精棉球擦拭四肢等部位 D.適當(dāng)撤減衣被

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯(cuò)誤的是

A.組織液不斷生成與回流,并保持動(dòng)態(tài)平衡

B.生成和回流的組織液中氧氣的含量相等

C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液

D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

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