7.請根據(jù)免疫基本原理回答下列問題:

(1)能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后,引起血液中抗體濃度變化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)C
(2)根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對病毒的免疫能力,應(yīng)采取的措施是向人體注射A
A.滅活抗原       B.抗體         C.抗生素          D.抗病毒藥物
(3)B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的受體識別抗原.

分析 與初次免疫相比,二次免疫可以直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞接受刺激后迅速增值分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體將抗原消滅,因此二次免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的速度快,數(shù)量多.

解答 解:(1)A、該圖中顯示,②此免疫不如第一次強(qiáng)烈,A錯誤;
B、分析該圖可知,初次免疫沒有產(chǎn)生免疫應(yīng)答,B錯誤;
C、該圖次感染都產(chǎn)生了免疫應(yīng)答,且二次免疫產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多,C正確;
D、分析該圖可知,該圖不符合二次免疫反應(yīng)的模式,D錯誤.
故選:C.
(2)免疫分為主動免疫和被動免疫,其中人工主動免疫是將疫苗或類毒素接種于人體,將機(jī)體產(chǎn)生獲得性免疫力的一種防治微生物感染的措施,主要用于預(yù)防,這就是通常所說的“打預(yù)防針”.疫苗是把致病微生物用各種物理或化學(xué)方法進(jìn)行人工處理使其喪失或大幅度降低致病性,或從自然界找來和致病微生物相同種類但沒有或致病力很弱的微生物制成的疫苗,本題中注射的疫苗就是滅火的抗原,既保留抗原的免疫性又保證無毒性.
(3)識別抗原要依靠B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的受體,體液免疫的過程是某種病原微生物初次侵入機(jī)體后,經(jīng)巨噬細(xì)胞攝取和處理,使病原微生物的抗原暴露出來,并呈遞給輔助性T細(xì)胞,然后再呈遞給相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞.
故答案為:
(1)C 
(2)A 
(3)受體(抗原識別受體)

點(diǎn)評 本題考查人體免疫的知識,屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是理解免疫過程、二次免疫的特點(diǎn)及原因以及自身免疫病的概念及例子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于有氧呼吸的敘述,錯誤的是(  )
A.主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行B.與無氧呼吸的全過程不完全相同
C.產(chǎn)物為二氧化碳、酒精D.釋放出的能量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞的很多生命活動過程都有密切關(guān)系,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)細(xì)胞膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類與數(shù)目越多.
(2)若圖一示意的相應(yīng)細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,其吞噬處理病原體的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性的特點(diǎn).
(3)將形狀、大小相同的蘿卜條A和蘿卜條B各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出蘿卜條稱重,結(jié)果如圖二所示,由圖可知:
①蘿卜條A與蘿卜條B的細(xì)胞液濃度大小的關(guān)系為A細(xì)胞液濃度大于B細(xì)胞液濃度.
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后蘿卜條A的細(xì)胞液濃度的變化為降低.
③在蘿卜條的重量發(fā)生變化的過程中涉及到的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.乙肝被稱為“中國第一病”,人們對乙肝病毒的致病機(jī)理有很多研究成果.已知乙肝病毒的DNA由一條環(huán)狀脫氧核苷酸鏈和一條較短的半環(huán)狀脫氧核苷酸鏈構(gòu)成,當(dāng)病毒侵染到人肝細(xì)胞內(nèi)時,會先形成完整的環(huán)狀,再利用其中一條鏈作為模板形成子代病毒,過程如圖所示:
(1)④過程是轉(zhuǎn)錄,⑤過程是翻譯.
(2)發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的過程有③④⑤⑦.(填圖中序號)
(3)根據(jù)圖示寫出乙肝病毒遺傳信息的傳遞過程:
(4)物質(zhì)a的作用是作為翻譯和逆轉(zhuǎn)錄的模板,在細(xì)胞內(nèi),與a化學(xué)本質(zhì)相同的物質(zhì)還有tRNA、rRNA等.
(5)合成過程⑤、⑦的產(chǎn)物所需的原料種類數(shù)分別為20、4種.
(6)完成過程⑦所需要的一種特殊的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下列為人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)概念圖,請完成各空填空.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果描述中錯誤的有幾項(xiàng)是( 。
①韭菜葉含豐富的還原糖,因此可用作還原糖的鑒定的實(shí)驗(yàn)材料
②質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)需使用顯微鏡觀察,且不需要另外設(shè)置對照組
③檢測梨汁中是否含有葡萄糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后觀察顏色變化
④鑒定蛋白質(zhì)時雙縮脲A液與B液一起混合后搖勻,呈紫色,不需加熱
⑤觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,不能使用鹽酸增大細(xì)胞膜的通透性
⑥洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.3g/ml蔗糖溶液時細(xì)胞吸水能力逐漸增加再置于清水時細(xì)胞吸水能力逐漸下降.
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知某閉花授粉植物高莖對矮莖為顯性、紅花對白花為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活.F2植株開花時,隨機(jī)拔掉$\frac{1}{3}$的紅花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)型及比例為(  )
A.高紅:高白:矮紅:矮白=5:5:3:3
B.高紅:高白:矮紅:矮白=25:20:15:12
C.高紅:高白:矮紅:矮白=10:5:6:3
D.高紅:高白:矮紅:矮白=6:2:3:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于下圖的說法,不正確的是:

A.圖中所示正在進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄,進(jìn)行該過程的主要部位是細(xì)胞核

B.從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看,圖中的2和5相同

C.若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為:A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則形成e鏈的堿基比是U∶A∶G∶C=1∶2∶4∶3

D.通過該過程,遺傳信息由a傳遞到了e上,再由e傳遞到蛋白質(zhì)上

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列獲取目的基因的方法中,需要模板鏈的是( )

①從基因文庫中獲取目的基因 ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因

③反轉(zhuǎn)錄法 ④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③

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同步練習(xí)冊答案